【題目】如圖所示的電路中，電源的電壓保持不變，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，閉合開關(guān)S，滑片P向右移動(dòng)時(shí)

A. 電流表A的示數(shù)變大B. 電壓表V的示數(shù)變小

C. 電路消耗的總功率減小D. R1消耗的電功率變大

【答案】C

【解析】

試題①從圖可知，定值電阻R1和滑動(dòng)變阻器串聯(lián)R2串聯(lián)，當(dāng)滑片P向右移動(dòng)時(shí)，其連入電路中電阻的變大，則根據(jù)串聯(lián)電路電阻的特點(diǎn)可知，此時(shí)電路中的總電阻的變大，而電源電壓不變，由公式可知電路中的電流變小，即電流表的示數(shù)變�。�A不符合題意．

②因?yàn)槎ㄖ惦娮?/span>R1的阻值不變，而電路中的電流變小，所以由公式U=IR可知定值電阻兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)可知，滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大，即電壓表的示數(shù)變大．所以B不符合題意．

③因?yàn)殡娫措妷翰蛔�，而電路中的電流變小，所以由公�?/span>P=UI可知電路中的總功率變�。�C符合題意．

④因?yàn)殡娐分械碾娏髯冃�，而定值電�?/span>R1的阻值不變，所以由公式P=I2R可知電阻R1消耗的電功率變�。�D不符合題意．

所以選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，定值電阻R0＝10Ω，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為20Ω，燈泡L上標(biāo)有“3V 0.6W”的字樣，忽略燈絲電阻的變化。只閉合開關(guān)S、S1，并把R的滑片移到最右端，電流表的示數(shù)為0.1A，下列說法正確的是（　　）

A. 電源電壓為3V

B. 此電路的最小功率為0.3W

C. 此電路的最大功率為1.5W

D. 通過燈泡L的最大電流為0.2A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲控開關(guān)在靜音時(shí)處于斷開狀態(tài)，在接收到一定響度的聲音時(shí)會(huì)自動(dòng)閉合 一段時(shí)間。某市地下通道兩端的入口處，分別裝個(gè)聲控開關(guān)S1、S2來控制同一盞電燈，以確保行人不管從哪端進(jìn)入，電燈都能接通電源發(fā)光。下列符合設(shè)計(jì)要求和安全要求的電路是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O為杠桿的支點(diǎn)，第一次杠桿在重物G和力F1的作用下處于水平位置平衡。如果第二次杠桿在重物G和力F2的作用下仍在圖中位置保持平衡，下面關(guān)系中正確的是

A. F1＞F2 B. F1＝F2 C. F1＜F2＜ G D. F2＞F1＞G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為l0Ω。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖甲中的電路連接完整____；

(2)在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)該是____的；閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該移到_________端（選填“A”或“B”）；

(3)閉合開關(guān)，燈不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，且接近電源電壓，出現(xiàn)這個(gè)故障的原因可能是：________________________________；

(4)故障排除后閉合開關(guān)，此時(shí)電壓表示數(shù)為2V。要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)向________端（選填“A”或“B”）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為____________V；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為____________A，那么小燈泡的額定功率是____________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小勇利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置“探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”，他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中。

次數(shù)

開關(guān)

磁場(chǎng)方向

導(dǎo)體AB的

運(yùn)動(dòng)方向

電流表指針的偏轉(zhuǎn)方向

1

斷開

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

2

閉合

上N下S

向右運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

3

閉合

上N下S

向左運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

4

閉合

上N下S

向上運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

5

閉合

上S下N

向下運(yùn)動(dòng)

不偏轉(zhuǎn)

6

閉合

上S下N

向右運(yùn)動(dòng)

向右偏轉(zhuǎn)

7

閉合

上S下N

向左運(yùn)動(dòng)

向左偏轉(zhuǎn)

（1）分析得出：________電路中的部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)里做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

（2）比較實(shí)驗(yàn)2和3（或6和7）可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與______有關(guān)。

（3）比較實(shí)驗(yàn)_______可知：在導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)方向不變時(shí)，感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)。

（4）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是_______。

（5）針對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，小勇進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，他提出了“感應(yīng)電流的大小可能與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)”的猜想，于是他設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：

①保持磁場(chǎng)強(qiáng)弱不變，讓導(dǎo)體AB以______(填“相同”或“不同”)的速度沿相同方向做切割磁感線運(yùn)動(dòng)，觀察電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度大小。

②如果電流表指針偏轉(zhuǎn)幅度不同，說明感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體切割磁感線運(yùn)動(dòng)速度_______（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列對(duì)四幅圖的分析合理的是

A. 圖甲：從高速行駛的車中拋出的物品能砸傷周邊的行人，因?yàn)閽伋龅奈锲肪哂袕椥詣?shì)能

B. 圖乙：用扇子扇風(fēng)，可以加快汗水的蒸發(fā)，從而使人更熱

C. 圖丙：掛在樹上的人因?yàn)橛兄亓Χ箻洚a(chǎn)生向下的彎曲，說明力可以使物體產(chǎn)生形變

D. 圖�。簣D中杠桿向右傾斜而靜止，杠桿仍處于平衡，說明人的道德品質(zhì)不重要

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖四個(gè)裝置可以用來研究有關(guān)物理現(xiàn)象或說明有關(guān)原理，下列表述正確的是（　�。�

A. 圖①研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象B. 圖②研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系

C. 圖③說明電動(dòng)機(jī)原理D. 圖④說明發(fā)電機(jī)原理

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問題。

1821年，德國(guó)物理學(xué)家塞貝克發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象：把兩種不同材料的導(dǎo)線（如鐵線和銅線）與靈敏電流計(jì)串聯(lián)成閉合電路，然后把銅絲和鐵絲的一個(gè)連接點(diǎn)A放在盛有冰水混合物的容器里保持低溫，另一個(gè)連接點(diǎn)B放在火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，表明這時(shí)閉合電路中產(chǎn)生了電流。塞貝克把這種電流叫做“熱電流”，把這種電路叫“熱電偶電路”。

某研究小組的同學(xué)們按如圖所示的電路，模擬塞貝克實(shí)驗(yàn)，探究了決定“熱電流”大小的因素，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)得了電流的大小與溫差關(guān)系的一組數(shù)據(jù)：

請(qǐng)根據(jù)以上資料和數(shù)據(jù)說明回答下列問題：

（1）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流____；其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流____；其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩(wěn)定后，電路電流____。（均選填“變大”、“變小”、“不變”、“變?yōu)榱?/span>”）

（2）這樣的熱電偶實(shí)際上是一個(gè)電源，它的電能是由____能轉(zhuǎn)化而來。

（3）熱電偶電路可以把溫度信號(hào)換成____信號(hào)，利用這種性質(zhì)可以把熱電偶做成____（寫出一種應(yīng)用）。

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