夏天，小明到小麗家去玩，小麗從冰箱里拿出飲料倒入紙杯里請小明喝。不一會兒，小明發(fā)現(xiàn)紙杯壁上有一些小水珠。

(1)紙杯壁上出現(xiàn)小水珠的現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化：                              。

(2)請簡單解釋這個現(xiàn)象形成的原因：                                          。                            

(3)下面事例與(1)中屬同種現(xiàn)象的是               。(填字母代號)

A．加在飲料中的冰塊化成水

B．夏天，揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白汽”

C．寒冷的冬天，冰凍的衣服會變干

D．夏天的清晨，河面上會出現(xiàn)霧氣


（1）液化

（2）飲料杯周圍的水蒸氣遇到冷的杯子放熱液化，形成水珠附著在杯壁外側(cè)

（3）B、D  


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在運(yùn)動場上的百米賽跑時，終點(diǎn)線上的計(jì)時員為了計(jì)時準(zhǔn)確，在計(jì)時時(    )

　A．聽到槍聲同時按下跑表          B．看到發(fā)令槍散發(fā)的白煙同時按下跑表

 C．聽槍聲和看到白煙都有可以按跑表        　D．以上說法都不正確

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科目：初中物理 來源： 題型：


觀察圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向西運(yùn)動，是以______為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動，是以______為參照物。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于水沸騰的實(shí)驗(yàn)說法正確的是(       )

A．水沸騰時冒出的“白氣”是水蒸氣

B．水的沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低

C．水沸騰的現(xiàn)象只發(fā)生在液體的表面

D．水沸騰后繼續(xù)加熱，水的溫度會不斷升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


水資源與人類生活息息相關(guān)，水資源又是非常寶貴的。請你說出珍惜水資源的一條措施：                        ；右圖為新疆“火洲里的坎兒井”，它可以減少輸送過程中水分的　　 和　　　　，充分展現(xiàn)了當(dāng)?shù)貏趧尤嗣竦穆斆鞑胖牵?/p>

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲是體溫計(jì)，乙是實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)，它們都是利用液體_______________的性質(zhì)制成的．其中可用來測沸水溫度的是__________（選填“甲”或“乙”）溫度計(jì)，該溫度計(jì)此時的示數(shù)為_______℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：


實(shí)施人工降雨時，通過飛機(jī)或其他運(yùn)載工具向云層中播撒干冰，干冰升華_______熱，使云層中冰晶增多、增大，冰晶大到一定程度就下落，并在下落過程中______成水（填物態(tài)變化名稱），從而形成降雨。

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科目：初中物理 來源： 題型：


 銅的比熱容是鉛的3倍，質(zhì)量相等的銅塊和鉛塊，如果它們吸收的熱量一樣多，則銅塊溫度升高的度數(shù)是鉛塊溫度升高的度數(shù)的                                          （    ）

  A. 1倍                                     B.倍

  C. 9倍                                     D. 3倍

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科目：初中物理 來源： 題型：


為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個相同的裝置做了如圖l0所示的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。

(1)從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質(zhì)量_________(選填“相同”或“不相同”)，加熱結(jié)束時，食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”).

(2)在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的 時間，此時，水吸收的熱量________(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.

(3)實(shí)驗(yàn)表明，_____________(選填“水”或“食用油”)吸熱的能力更強(qiáng)。


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同步練習(xí)冊答案