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精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
浸沒液體(或氣體)里的物體,受到液體(或氣體)對物體        的力叫浮力,浮力的方向總是     的,浮力的大小等于它     ,這就是著名的阿基米德原理.公式表示為      

答案:
解析:

豎直向上、豎直向上;排開的液體的重、F=ρgV

 


提示:

考查阿基米德原理的內容

 


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在討論“電流通過導體產生熱量與哪些因素有關”這個問題時,小明和小華提出了猜想:“電流通過導體產生熱量與通過導體電流的大小、導體的電阻及通電時間有關”,他們決定通過實驗對這個問題進行研究.

(1)怎樣比較通電導體產生熱量的多少呢?他們決定將一段電阻絲浸沒在液體中,用電阻絲通電產生熱量給液體加熱,如圖1所示,可以通過比較質量相等的同種液體
溫度上升的多少
溫度上升的多少
來比較電阻絲發(fā)熱量的多少,這是科學研究的一種常用方法.下列研究實例中也采用這種研究方法的是
①③
①③
 (填序號).
①敲鼓時鼓面是否振動,我們可以通過在鼓面上撒一些紙屑觀察紙屑是否振動來認識;
②學習電壓,我們可以通過對比水壓來認識它;
③電路中是否有電流,我們可以通過觀察電路中電流表的指針是否偏轉來認識.
(2)如圖2所示,質量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲,已知乙電阻比較小,他們通過實驗發(fā)現,在
電流
電流
和通電時間相同的情況下,導體的電阻越小,產生的熱量越少.
(3)愛動腦筋的小軍受小明他們的啟發(fā)設計了如圖3所示的另一種實驗裝置,他將兩段阻值不同的電阻絲(R1>R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連.
①讓圖3中甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球
D
D
(填氣球字母標號)相通的電阻絲產生熱量最多.
②請對圖2和圖3所示的兩種不同的實驗裝置進行評價,你認為較好的裝置是
圖3
圖3
,理由
氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現象更直觀,時間更短
氣體的熱脹冷縮效果比固液態(tài)更明顯,實驗現象更直觀,時間更短

(4)老師告訴他們利用圖2裝置還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗,提醒他們應將其中一燒瓶中的煤油換成
質量
質量
相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻
相等
相等
.水和煤油吸熱的多少是通過
加熱時間
加熱時間
來反映的(選填“溫度計示數”或“加熱時間”).
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科目:初中物理 來源: 題型:

下面能夠證明浸沒在液體中或氣體中的物體受到浮力的現象是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人教版第十一章  多彩的物質世界提綱 

  

一、宇宙和微觀世界

   1.宇宙由物質組成。

   2.物質是由分子組成的:任何物質都是由極其微小的粒子組成的,這些粒子保持了物質原來的性質。

   3.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀模型:固態(tài)物質中,分子與分子的排列十分緊密有規(guī)則,粒子間有強大的作用力將分子凝聚在一起。分子來回振動,但位置相對穩(wěn)定。因此,固體具有一定的體積和形狀。液態(tài)物質中,分子沒有固定的位置,運動比較自由,粒子間的作用力比固體小。因此,液體沒有確定的形狀,具有流動性。氣態(tài)物質中,分子間距很大,并以高速向四面八方運動,粒子之間的作用力很小,易被壓縮。因此,氣體具有很強的流動性。

   4.原子結構。

  5.納米科學技術。

   二、質量

   1.定義:物體所含物質的多少叫質量。

   2.單位:國際單位制:主單位kg,常用單位:t g mg

  對質量的感性認識:一枚大頭針約80mg;一個蘋果約150g;一頭大象約6t;一只雞約2kg。

   3.質量的理解:固體的質量不隨物體的形態(tài)、狀態(tài)、位置、溫度而改變,所以質量是物體本身的一種屬性。

   4.測量:

  �、湃粘I钪谐S玫臏y量工具:案秤、臺秤、桿秤,實驗室常用的測量工具托盤天平,也可用彈簧測力計測出物重,再通過公式m=G/g計算出物體質量。

  �、仆斜P天平的使用方法:二十四個字:水平臺上,游碼歸零,橫梁平衡,左物右砝,先大后小,橫梁平衡。具體如下:

  �、佟翱础保河^察天平的稱量以及游碼在標尺上的分度值。

  �、凇胺拧保喊烟炱椒旁谒脚_上,把游碼放在標尺左端的零刻度線處。

  �、邸罢{”:調節(jié)天平橫梁右端的平衡螺母使指針指在分度盤的中線處,這時橫梁平衡。

  �、堋胺Q”:把被測物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼,并調節(jié)游碼在標尺上的位置,直到橫梁恢復平衡。

  �、荨坝洝保罕粶y物體的質量=盤中砝碼總質量+游碼在標尺上所對的刻度值。

 �、拮⒁馐马棧篈、不能超過天平的稱量;B、保持天平干燥、清潔。

  �、欠椒ǎ篈、直接測量:固體的質量;B、特殊測量:液體的質量、微小質量。

二、密度

   1.定義:單位體積的某種物質的質量叫做這種物質的密度。

   2.公式: ; 變形;

   3.單位:國際單位制:主單位kg/m3,常用單位g/cm3。

     這兩個單位比較:g/cm3單位大。

單位換算關系:1g/cm3=103kg/m3;1kg/m3=10-3g/cm3。

水的密度為1.0×103kg/m3,讀作1.0×103千克每立方米,它表示物理意義是:1立方米的水的質量為1.0×103千克。

   4.理解密度公式

  �、磐N材料,同種物質,不變,m與V成正比;物體的密度與物體的質量、體積、形狀無關,但與質量和體積的比值有關;密度隨溫度、壓強、狀態(tài)等改變而改變,不同物質密度一般不同,所以密度是物質的一種特性。

  �、瀑|量相同的不同物質,體積與密度成反比;體積相同的不同物質質量與密度成正比。

   5.圖象:如圖所示:甲>乙。

  6.測體積──量筒(量杯)

 �、庞猛荆簻y量液體體積(間接地可測固體體積)。

 �、剖褂梅椒ǎ�

  “看”:單位:毫升(ml)=厘米3 (cm3)量程、分度值。 

  “放”:放在水平臺上。

“讀”:量筒里地水面是凹形的,讀數時,視線要和凹面的底部相平。

7.測固體的密度:

 

 說明:在測不規(guī)則固體體積時,采用排液法測量,這里采用了一種科學方法等效代替法。

  

8.測液體密度:

  1)公式法:天平測液體質量,用量筒測其體積。

⑴原理:

 �、品椒ǎ孩儆锰炱綔y液體和燒杯的總質量m1 ;②把燒杯中的液體倒入量筒中一部分,讀出量筒內液體的體積V;③稱出燒杯和杯中剩余液體的質量m2 ;④得出液體的密度=(m1-m2)/V

 2)等容法:沒有量筒或量杯,可借水和其他容器來測。

  3)浮力法:在沒有天平、量筒的條件下,可借助彈簧秤來測量,如用線將鐵塊系在彈簧秤下讀出,鐵塊浸在空氣和浸沒水中的示數G,,則,,再將鐵塊掛在彈簧秤下,浸沒在待測液體中,

 9.密度的應用:

  ⑴鑒別物質:密度是物質的特性之一,不同物質密度一般不同,可用密度鑒別物質。

 �、魄筚|量:由于條件限制,有些物體體積容易測量但不便測量質量用公式算出它的質量。

 �、乔篌w積:由于條件限制,有些物體質量容易測量但不便測量體積用公式算出它的體積。

 �、扰袛嗫招膶嵭�。

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