分析 (1)溫度計的讀數:確定每一個大格和每一個小格各代表是示數,再進行讀數;
(2)水沸騰前和沸騰時都會從水底冒出氣泡,但一種緩慢、一種劇烈,且在溫度和形態(tài)變化上也有不同.
(3)液體沸騰的特點:吸收熱量,溫度保持不變;據此分析圖象得出結論.
(4)影響實驗時間的因素有:水的初溫、環(huán)境溫度、酒精燈的火焰、水量多少、是否加蓋子等.
解答 解:(1)每一個大格代表10℃,每一個小格代表1℃,示數是89℃.
(2)水在沸騰時,水溫都達到沸點,溫度不再升高,水在各個部位同時汽化,因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充,加之越往水面液體的壓強越小,因此氣泡會越變越大,到水面破裂;
(3)如圖A水吸收熱量,溫度升高,升高到沸點以后,不斷吸收熱量,溫度保持不變,圖A所示的是水的溫度隨時間變化的圖象.圖B是晶體熔化圖象,C圖是晶體凝固圖象,D圖表示吸收熱量,溫度一直升高,故BCD都不符合題意.
由圖象可知水的沸騰過程中特點是不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)在實驗過程中,如果加熱時間過長的原因可能是水的質量偏多,或者水的初溫度太低.
故答案為:(1)89;(2)上升、變大,到水面破裂開;(3)A;吸收熱量,溫度保持不變;(4)水過多、水的初溫偏低(合理即可).
點評 此題是觀察水的沸騰,要用溫度計測量水的溫度,所以要會進行溫度計的讀數.同時考查了水沸騰的條件及特點,知道水在沸騰過程中溫度保持不變,但要不斷吸熱.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
電壓U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流Ⅰ/A | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聲音是由音叉振動產生的 | |
B. | 音叉振動幅度越大,響度越大 | |
C. | 該實驗用到的科學方法是:控制變量法 | |
D. | 聲音具有能量 |
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