兩個(gè)大小、形狀和材料完全相同的甲、乙物體放在水平地面上，如下圖所示，它們對(duì)地面所產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)的關(guān)系是


  1. A.
    F甲=F乙，p甲＞p乙
  2. B.
    F甲=F乙，p甲＜p乙
  3. C.
    F甲＞F乙，p甲=p乙
  4. D.
    F甲＜F乙，p甲=p乙
A
分析：大小、形狀和材料完全相同的甲、乙物體，則它們的重力相等，當(dāng)它們放在水平地面上時(shí)，壓力等于它們的重力，由此可以確定兩者對(duì)地面的壓力大小關(guān)系．
根據(jù)圖示的受力面積的大小關(guān)系，利用壓強(qiáng)的計(jì)算公式可以確定兩者對(duì)桌面壓強(qiáng)的大小關(guān)系．
解答：放在水平桌面上的物體對(duì)桌面的壓力等于自身的重力，因物體甲、乙是大小、形狀和材料完全相同的兩個(gè)物體，它們重力相等，所以對(duì)桌面的壓力也相等，即F甲=F乙．
由圖可知，受力面積S甲＜S乙，根據(jù)壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p=可知，
在壓力相同的情況下，受力面積越大，壓強(qiáng)越小，所以p甲＞p乙．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：當(dāng)物體放在水平面上時(shí)，若物體在豎直方向上不再受到其他的力的作用，此時(shí)其對(duì)桌面的壓力等于物體的重力，這是解決此題的入手點(diǎn)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2004?青島）研究噪聲問(wèn)題
小宇在閱讀《科海奇聞》一書(shū)時(shí)，看到這樣一條奇聞：
    20世紀(jì)60年代初，美國(guó)空軍在俄克拉荷馬市上空做超音速飛行實(shí)驗(yàn)，飛機(jī)每天在10000米的高空飛行8次．半年以后，當(dāng)?shù)匾粋�(gè)農(nóng)場(chǎng)飼養(yǎng)的10000只雞中，有6000只被飛機(jī)轟鳴聲殺死，幸存的4000只雞，有的羽毛全部掉光，有的干脆不下蛋了．
    這則奇聞引起了小宇他們學(xué)習(xí)小組對(duì)噪聲研究的好奇心．于是，小組內(nèi)的各位同學(xué)又分頭查閱了許多資料，得到了如下的一些信息：
    噪聲引起的耳病有耳鳴和耳聾兩種．
　　 噪聲會(huì)損害眼睛，使人視力減弱，色覺(jué)、色視野發(fā)生異常，對(duì)所見(jiàn)事物判斷失誤．		 　　高架路兩側(cè)的隔音墻一般用塑料板或薄鋼板制作，雙層內(nèi)夾入吸聲材料，并彎成一定弧度．使噪聲被阻擋和不斷反射而消耗能量． 　　確定一種聲音是否為噪聲，還要考慮人的生理和心理狀態(tài)，如音樂(lè)很優(yōu)美，但當(dāng)夜深人靜放音樂(lè)，則它是噪聲． 　　噪聲的克星是抗噪聲的材料．如，多孔的纖維材料，當(dāng)噪聲進(jìn)入小孔，就會(huì)引起纖維振動(dòng)，從而將能量消耗． 　　在馬路兩旁植樹(shù)，樹(shù)木有著濃密的枝葉，有很強(qiáng)的吸音能力．當(dāng)噪聲通過(guò)樹(shù)木，枝葉會(huì)吸收一部分聲波，使聲音減弱．
　　 噪聲可以發(fā)電，利用“聲波接受器”將噪聲存放之后，經(jīng)“聲電交換器”來(lái)發(fā)電．
　　 噪聲可使雜革提前生長(zhǎng)，以便于除掉．		 　　練歌房的墻面制成楔形圖案狀，當(dāng)聲波到達(dá)楔形物體后，反射的聲波就鉆進(jìn)里面，無(wú)法反射出來(lái)，聲波就大大地被吸收了． 　　城市噪聲有四種：交通噪聲、工業(yè)噪聲、建筑施工噪聲、生活噪聲．不少臨馬路的居民，為減少噪聲干擾，在臨街窗戶安裝雙層窗． 　　噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)是最大的人造噪聲源之一．
　 為了減噪聲，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)排氣管為多孔裝置．		 　　機(jī)場(chǎng)附近的居民安眠藥購(gòu)買量與離機(jī)場(chǎng)遠(yuǎn)近的關(guān)系圖象：
 
請(qǐng)你根據(jù)小宇他們提供的信息資料，回答他們提出的問(wèn)題：
（1）有些不法商販，為了銷售劣質(zhì)產(chǎn)品，就在店鋪內(nèi)通過(guò)高音喇叭播放音樂(lè)．他們這是想利用噪聲能夠損害
眼睛
眼睛
，從而對(duì)產(chǎn)品產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)這一危害，來(lái)使顧客上當(dāng)．
（2）由上述信息資料，我們可以歸納出消音材料的兩個(gè)作用是：
反射聲音
反射聲音
和
吸收聲音
吸收聲音
．
（3）小宇要將家中隔音墻的材料由棉布換成瓷瓦，曉麗認(rèn)為不妥．他們由此引出一個(gè)新的探究課題，請(qǐng)根據(jù)他倆提出的探究課題，寫出簡(jiǎn)要的探究報(bào)告．
課題：棉布與瓷瓦哪種材料的隔音效果更好
實(shí)驗(yàn)器材和步驟：
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘
器材：棉布、瓷瓦、小鬧鐘

用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽(tīng)到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好
用（同樣厚度的）棉布、瓷瓦分別做成體積、形狀完全相同的盒子，其中放入小鬧鐘（或其它能發(fā)聲的物體），讓它發(fā)聲．人在外面根據(jù)聽(tīng)到的聲音大小判斷哪一種物體隔音效果好

（4）為了減少噪聲污染，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該這樣做（請(qǐng)寫出2條）：
①
不在深夜開(kāi)大音響
不在深夜開(kāi)大音響

②
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
上課的時(shí)候不隨便晃動(dòng)桌椅發(fā)出聲音
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題

（1）如果在實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)用天平測(cè)量另一件工藝品的質(zhì)量時(shí)誤把砝碼放在天平的左盤，把工藝品放在右盤，若他讀出左盤中砝碼總質(zhì)量為85g，游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值為1g，則此工藝品的實(shí)際質(zhì)量為
84
84
g．
（2）木工師傅買了兩把大小、形狀和顏色都相同的錘子，一把是鐵的一把是塑料的．他用手掂了一下，質(zhì)量小的是
塑料做的錘子
塑料做的錘子
，其物理道理
由不同材料組成的相同體積的不同物體，密度小的質(zhì)量小
由不同材料組成的相同體積的不同物體，密度小的質(zhì)量小

（3）A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m和體積V的關(guān)系圖象如圖1所示，由圖可知三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC之間的關(guān)系是
A
A

A、ρA＞ρB＞ρC   B、ρA＜ρB＜ρC C、ρA=ρB=ρC    D、無(wú)法判斷
（4）如圖2所示，甲、乙、丙是三個(gè)完全相同的圓柱形容器，現(xiàn)將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中，
已知ρ硫酸＞ρ鹽水＞ρ酒精，則這三個(gè)容器中依次分別裝的是
D
D

A、硫酸、鹽水、酒精
B、鹽水、酒精、硫酸
C、酒精、硫酸、鹽水
D、硫酸、酒精、鹽水．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

兩個(gè)大小、形狀和材料完全相同的甲、乙物體放在水平地面上，如下圖所示，它們對(duì)地面所產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)的關(guān)系是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省廈門市梧侶學(xué)校八年級(jí)（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

兩個(gè)大小、形狀和材料完全相同的甲、乙物體放在水平地面上，如下圖所示，它們對(duì)地面所產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)的關(guān)系是（ ）

A．F甲=F乙，p甲＞p乙
B．F甲=F乙，p甲＜p乙
C．F甲＞F乙，p甲=p乙
D．F甲＜F乙，p甲=p乙

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