【題目】《原來如此》是中央電視臺科教頻道一檔以趣味實驗和體驗方式解答生活中科學(xué)問題的科普欄目。節(jié)目曾經(jīng)播放了在南京航空航天大學(xué)開展的“讓紙片飛”的活動，要求材質(zhì)只能用紙，探究怎樣讓其飛得更遠更久，如圖所示是他們制作的長4m的紙飛機。以下是節(jié)目中提供的一些信息，讓我們用所學(xué)的物理知識來計算：

(1)為增加飛機的結(jié)實程度，他們選擇了密度為0.6×103kg/m3的牛皮紙，尺寸規(guī)格為長×寬×厚：1m×0.5m×0.2mm，則一張牛皮紙的質(zhì)量是多少？

(2)為保證紙飛機牢固，他們用了15張牛皮紙卷成紙棍（如圖標(biāo)注）作為支撐飛機的骨架，紙棍卷得非常緊實，相當(dāng)于實心的紙棒，若這些紙棍換用硬度更好、同樣粗細(xì)的實心鋁棍，會使紙飛機的質(zhì)量增加多少？（ρ鋁=2.7×103kg/m3）

(3)為增加飛機飛行中的穩(wěn)定性，他們在飛機前端包上一塊金屬皮。為了解這是什么金屬，可用天平、溢水杯來測量金屬的密度。先用天平測出金屬皮的質(zhì)量是158g，測得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是450g；然后將金屬皮小心的浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后，測得此時溢水杯的總質(zhì)量是588g，請你計算金屬的密度是多少？

【答案】(1)0.06kg；(2)3.15kg；(3)7.9g/cm3

【解析】

(1)一張牛皮紙的體積為

其質(zhì)量

(2)每一張牛皮紙換成鋁棍，每根鋁棍的質(zhì)量為

15根紙棍換成鋁棍，所減輕的質(zhì)量為

(3)金屬皮浸沒后，排出水的質(zhì)量為

金屬皮的體積等于排開水的體積

金屬的密度

答：(1)一張牛皮紙的質(zhì)量是0.06kg；(2)會使紙飛機的質(zhì)量增加3.15kg；(3)金屬的密度是7.9g/cm3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩列火車如圖所示，西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛，如果以地面為參照物，則下列說法正確的是

A. 若西子號向東行駛，則和諧號一定靜止

B. 若西子號向東行駛，則和諧號一定也向東行駛

C. 若西子號靜止，則和諧號可能向西行駛

D. 若兩車都向西行駛，則西子號行駛得較慢

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】東東同學(xué)學(xué)習(xí)了電學(xué)知識以后，選用三節(jié)新的干電池作為電源，并設(shè)計了如下的電學(xué)實驗。

(1)探究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系。選用的定值電阻的阻止分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。

①按照甲圖所示的電路圖，把乙實物電路補充完整，當(dāng)滑動變阻器的滑片向左滑動時，電流表示數(shù)增大（________________）

②閉合開關(guān)后，東東發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，電路中出現(xiàn)的故障可能是_____。

③東東排除故障后，把5Ω的電阻接入電路，閉合開關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電流表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為_____A。

④斷開開關(guān)S，把5Ω的電阻換成10Ω的電阻，再次閉合開關(guān)后，滑片應(yīng)向______填“左”或“右”)端移動。

⑤在此實驗中，滑動變阻器接入電路的阻值范圍是_____。

(2)東東同學(xué)在電源電壓未知，缺少電流表的情況下，設(shè)計了如圖丁所示的電路圖 (R0阻值已知)，來測量未知電阻Rx的阻值。

①閉合S、S1，斷開S2，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑片的位置，電壓表示數(shù)為U1。

②閉合S、S2，斷開S1，滑動變阻器滑片的位置保持不變，電壓表示數(shù)為U2。

③未知電阻的阻值Rx＝_____(用字母表示)。

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【題目】物理興趣小組的同學(xué)利用圖示裝置，探究反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料是否有關(guān)．它們將發(fā)聲的鬧鐘置于紙筒A內(nèi)，將充當(dāng)反射面的材料置于O處，通過紙筒B傾聽反射的鈴聲強弱．

（1）保持紙筒A和紙筒B的位置 ，只改變充當(dāng)反射面的材料，讓同一位同學(xué)傾聽反射聲音的強弱．實驗結(jié)果如下表．

反射材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海綿

反射聲音的強弱

最強

強

強

較強

弱

幾乎聽不到

分析實驗結(jié)果可以得出：在其它條件相同時，反射聲音的強弱與充當(dāng)反射面的材料 ．你還可以得出的結(jié)論是 （寫出一條即可）

（2）實驗結(jié)果表明，玻璃板和木板反射聲音的強弱無法分辨，有同學(xué)認(rèn)為可能是人耳對聲音強弱的分辨能力不夠造成的．對此，請你提出一個改進的措施或方法 （寫出一條即可）．

（3）如果利用聲音的反射現(xiàn)象，測量聲音在空氣中的傳播速度，應(yīng)選擇表中的 作為反射面效果最好．

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【題目】如圖所示，小君在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上。

(1)實驗前，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在_____。

(2)蠟燭與凸透鏡的距離在一倍焦距和二倍焦距之間時，在凸透鏡的另一側(cè)移動光屏，會在光屏上得到一個清晰的像，生活中的_____（選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用了這個成像規(guī)律。接下來保持凸透鏡的位置不變，將蠟燭與光屏的位置對調(diào)后，在光屏上還會出現(xiàn)一個清晰的像，這時所成的像是_____、_____的實像。

(3)實驗中，將蠟燭向遠離凸透鏡方向移動，若要在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏向_____（選填“遠離”或“靠近”）凸透鏡方向移動。

(4)小君記錄實驗數(shù)據(jù)時可以不戴眼鏡，而看黑板時卻必須戴眼鏡，如圖所示的四幅圖中，正確表示小君的眼睛成像情況的是_____圖，其矯正方法正確的是_____圖。

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【題目】如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是

A. 敲擊鼓面，看到鼓面上的泡沫顆粒跳動，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B. 從玻璃罩里向外抽氣的過程中鈴聲逐漸減小，說明聲的傳播需要介質(zhì)

C. 8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同

D. “遼寧號”航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩的頭盔，這是在人耳處減弱噪聲

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【題目】如圖所示，小明設(shè)計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，你認(rèn)為下面四幅圖中不能夠完成探究目的的是_______。

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_______（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）越高。如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是________振動產(chǎn)生的。

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到________（填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的__________（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸________（選填“變高”或“變低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這時由于_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程時間，并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程—時間圖象，如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖象，回答下列問題：

(1)觀察分析圖C丙車圖象可知，丙車在AB段處于____________狀態(tài)(選填“運動”或“靜止”)。

(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象，在前5秒鐘內(nèi)____________車運動的較快，它的速度是____________m/s。

(3)觀察分析甲或乙車運動圖象，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得的初步結(jié)論是甲或乙車作勻速直線運動，理由____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓恒為6V，定值電阻R＝20Ω，閉合開關(guān)后，下列說法正確的是（　　）

A.電壓表測量定值電阻R兩端的電壓

B.滑片P向左移動時，電壓表的示數(shù)變小

C.當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時，滑動變阻器接入電路的阻值是30Ω

D.當(dāng)滑動變阻器接入電路的阻值為10Ω時，R消耗的功率為0.8W

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