我們常用“頻閃照片”來研究物體的運(yùn)動(dòng)。如圖所示,記錄了甲、乙兩個(gè)小球每隔 s所處的位置。根據(jù)底片可以判斷,_______球運(yùn)動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),______球運(yùn)動(dòng)速度越來越大。

         

          


甲  乙  解析:在題圖甲中,包括了5個(gè)時(shí)間間隔,每個(gè)時(shí)間間隔為 s,即小球甲運(yùn)動(dòng)了 s;題圖乙中只有3個(gè)時(shí)間間隔,小球乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為 s。所以小球甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間大于小球乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間。由于隨著時(shí)間的推移,小球甲在相等的時(shí)間間隔內(nèi)通過的路程仍然相等,所以小球甲做的是勻速直線運(yùn)動(dòng);由圖乙所示的兩點(diǎn)之間的長(zhǎng)度可知,在相同的時(shí)間內(nèi)小球乙通過的路程越來越長(zhǎng),所以小球乙的速度越來越大。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


如下圖B所示,斜面長(zhǎng)5m,高1m,工人用沿斜面方向400N的力把重1600N的木箱勻速推到車上,推力對(duì)木箱做的總功是_______J,額外功是_______J,斜面的機(jī)械效率是________。

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科目:初中物理 來源: 題型:


大約兩千四百年前,我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn),解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm,直徑為5cm的直筒套在一起,做成如圖的儀器(M筒的直徑稍大,可以在N筒上并能前后移動(dòng))

(1)小孔成的像是倒立的   像.可以用光的   解釋.所成的像與小孔的形狀   關(guān).

(2)若直筒M、N位置不動(dòng),讓物體遠(yuǎn)離N筒,像距  ,像的大小   (以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”).

(3)十五的夜晚,將小孔對(duì)準(zhǔn)明月,測(cè)得月亮最大像的直徑是9.1mm,已知月球到地球的距離為380000km.月球的直徑約為   km.

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科目:初中物理 來源: 題型:


小芳騎著自行車在上學(xué)的路上,若說她是靜止的,則選擇的參照物是(  )                                            
A.路旁的樹木                                                 B.迎面走來的行人
C.小芳騎的自行車                                          D.從小芳身邊超越的汽車

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明在火車站坐火車時(shí),感覺自己坐的火車開始向北行駛,他看看站臺(tái),發(fā)現(xiàn)原來是對(duì)面的火車在向南行駛,而自己坐的火車并沒有開動(dòng)。“小明感覺自己坐的火車開始向北行駛”是以______為參照物,“自己坐的火車并沒有開動(dòng)”是以______為參照物。

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科目:初中物理 來源: 題型:


觀察圖,關(guān)于甲、乙兩車相對(duì)于房子的運(yùn)動(dòng)情況有幾種可能?并說明發(fā)生該現(xiàn)象的條件。(左西右東)


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科目:初中物理 來源: 題型:


吉他是年輕人喜愛的一種樂器。在演奏前,需要調(diào)整琴弦的松緊程度,這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的( 。
A.振幅                         B.響度                         C.音調(diào)                         D.音色

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科目:初中物理 來源: 題型:


平時(shí)我們?cè)陔娨暽峡吹角脫魳返谋硌,現(xiàn)在給你同樣的玻璃瓶若干個(gè),水,線和一根小木棒。要求你用以上的器材自制一敲擊樂器并進(jìn)行演奏,并說出你這樣做的原理。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,小紅背著書包站在勻速上行的自動(dòng)扶梯上隨著扶梯一起上行,在上行過程中:以自動(dòng)扶梯為參照物,小紅是   的;小紅的機(jī)械能   (選填“增大”、“不變”或“減小”);小紅對(duì)書包     (選填“做了功”或“沒做功”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案