(2005?湛江)鉆木取火是人類(lèi)在能源方面最早的一次技術(shù)革命,蒸汽機(jī)的發(fā)明直接導(dǎo)致了第二次能源革命,從18世紀(jì)中葉開(kāi)始的這次能源革命使人類(lèi)文明發(fā)生了飛速進(jìn)步,人類(lèi)對(duì)化石能源的依賴(lài)日益加深.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),兩個(gè)多世紀(jì)以來(lái),人類(lèi)能源消耗如表所示:
年代 1750年 1800年 1850年 1900年 1950年 2000年
能耗:億噸標(biāo)準(zhǔn)煤 0 3 10 17 38 100
(1)分析以上數(shù)據(jù),你有什么想法,談?wù)勀阕顡?dān)憂(yōu)的問(wèn)題(談兩點(diǎn)即可).
(2)要解決你最擔(dān)憂(yōu)的問(wèn)題,日常生活中你應(yīng)該怎樣做(談兩點(diǎn)即可)?你有什么設(shè)想(談兩點(diǎn)即可)?
分析:(1)應(yīng)圍繞“能源危機(jī)”和“環(huán)境保護(hù)”方面的問(wèn)題來(lái)談想法;
(2)做法與設(shè)想也應(yīng)從實(shí)際出發(fā),圍繞以上兩方面來(lái)考慮.
解答:答:(1)從迅速增長(zhǎng)的能源消耗量來(lái)看,人類(lèi)對(duì)對(duì)化石能源的依賴(lài)日益加深,不久的將來(lái),人類(lèi)必將面臨能源危機(jī);
大量化石能源的消耗給人類(lèi)的環(huán)境造成了污染與破壞,造成不可逆轉(zhuǎn)的嚴(yán)重后果;
(2)做法方面:①家庭生活中注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣,養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣;②積極參加植樹(shù)造林,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;
設(shè)想方面:①大力開(kāi)發(fā)新能源,盡量使用可再生能源,逐步替代化石能源;②利用科技手段提高燃料利用率、提高各種耗能設(shè)備效率.
點(diǎn)評(píng):此題主要通過(guò)一段材料,喚起我們對(duì)“能源危機(jī)”和“環(huán)境保護(hù)”的認(rèn)識(shí),并思考如何從自身做起,為將來(lái)的發(fā)展考慮.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

11、下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

13、下列事例中,通過(guò)做功使物體(加“”的字)內(nèi)能減少的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是( 。
A.用_手_摸冰塊時(shí),感到很涼
B.遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)鉆_木_取火
C.把_紅薯_放在烤爐中烤熟
D.“神七”_返回艙_進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年北京31中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,通過(guò)做功使物體(加“”的字)內(nèi)能減少的是( )
A.古人鉆“木”取火
B.水燒開(kāi)的時(shí)候,“水蒸氣”將壺蓋頂起
C.在內(nèi)燃機(jī)的汽缸內(nèi),“燃?xì)狻蓖苿?dòng)活塞運(yùn)動(dòng)
D.用打氣筒給自行車(chē)打氣時(shí),“筒內(nèi)氣體”被壓縮

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科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年江西省贛州市寧都縣九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事例中,利用熱傳遞的方法使物體(加“_”的字)內(nèi)能增加的是( )
A.用_手_摸冰塊時(shí),感到很涼
B.遠(yuǎn)古時(shí)代,人類(lèi)鉆_木_取火
C.把_紅薯_放在烤爐中烤熟
D.“神七”_返回艙_進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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