【題目】在探究影響壓力作用效果因素的實驗中,下列說法正確的是

A. 甲和乙說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

B. 乙和丙說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

C. 甲和丙說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān)

D. 甲和丁說明壓力的作用效果與被壓材料有關(guān)

【答案】B

【解析】A. 甲和乙兩次實驗受力面積相同,壓力不同,說明壓力的作用效果與壓力大小有關(guān),故A錯誤;

B. 乙和丙兩次實驗,壓力相同,受力面積不同,說明壓力的作用效果與受力面積大小有關(guān),故B正確;

C. 甲和丙,壓力和受力面積都不同,不符合控制變量的思想,不能進(jìn)行探究,故C錯誤;

D. 實驗中利用泡沫的凹陷程度說明壓力效果的大小,即轉(zhuǎn)換法,甲和丁,當(dāng)受壓材料不同時,不能比較壓力的效果,且壓力也不同,所以不能說明壓力的作用效果與被壓材料有關(guān),故D錯誤;

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,水平地面上有一個大木箱,其質(zhì)量為150kg,其底面積為2m2.張明同學(xué)用沿水平方向的力想把大木箱推走:先用100N的力推2s,沒推動,再用300N的力推2s,使其加速前進(jìn),最后用200N的力推2s,使其做勻速直線運動.他推重物的三個階段中,速度v與時間t的關(guān)系圖象如圖所示.求:

(1)木箱的重力;(g=10N/kg)

(2)木箱靜止時對水平地面的壓強(qiáng);

(3)在2-4s內(nèi)木箱所受的摩擦力;

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于如圖所示的位置時,恰能在光屏上得到一個清晰的像。利用這個成像規(guī)律可以制成: ( )

A. 平面鏡 B. 照相機(jī) C. 幻燈機(jī) D. 放大鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理學(xué)習(xí)小組,選擇如圖甲所示的四個透鏡進(jìn)行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡,它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成):

(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關(guān)系”,小組同學(xué)應(yīng)選擇圖甲中的哪兩個凸透鏡做實驗?

答: (選填字母序號);

(2)器材確定后,接著小組同學(xué)讓一束與主光軸平行的光,分別經(jīng)過兩凸透鏡后會聚于焦點處,如圖E、F所示.比較兩次實驗的現(xiàn)象,可以得到的結(jié)論是:凸透鏡表面越凸,凸透鏡的焦距越 ;

3)如果選擇A、B兩個透鏡,他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與 的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是某小組研究浮力問題的裝置圖,請根據(jù)圖示回答下面的問題

(1)A、B兩圖中,B圖中測力計的示數(shù)變小,說明了物體_________________, A、B兩圖中測力計示數(shù)之差等于______力的大小。

(2)比較B、C兩圖能說明浸在同種液體中的物體所受浮力大小與______________有關(guān);

(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體______________有關(guān)。

(4)比較________ 圖和_______圖可說明物體浸在同種液體中,所受浮力大小與浸入液體的深度無關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個未裝滿飲料的密閉杯子,先正立放在桌面上(如圖甲),飲料對杯底的壓強(qiáng)是P,杯底對桌面的壓力是F;然后反過來倒立放在桌面上(如圖乙),飲料對杯底的壓強(qiáng)P,杯底對桌面的壓力是F。則下列關(guān)系式正確的是( )

A. P>P、F>F B. P<P、F=F

C. P>P、F=F D. P=P、F=F

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【題目】為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時,座椅下的開關(guān)S1閉合,若未系安全帶,則開關(guān)S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開關(guān)S2閉合,指示燈熄滅.下列設(shè)計最合理的電路圖是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲為測定“小燈泡電功率”的實驗電路,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω.
(1)小明連接好電路后,閉合開關(guān),移動滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障原因可能是
(2)排除故障閉合開關(guān),移動滑片P到某位置,電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,則此時燈泡消耗的實際功率額定功率(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(3)小明繼續(xù)移動滑動變阻器的滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成I﹣U圖象(圖丙),根據(jù)圖象,可計算出小燈泡的額定功率是W.
(4)進(jìn)一步分析圖象可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸增大,造成這一現(xiàn)象的原因可能是
(5)小敏將原電路中的小燈泡先后換接阻值分別為5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,探究“電流與電阻關(guān)系” ①先將5Ω的電阻接入電路,移動變阻器滑片,使電壓表示數(shù)為2V,此時,電流表的示數(shù)為A.然后換接10Ω的電阻,為了保持電壓表示數(shù)不變,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向(左/右)移動.
②實驗中為了保證接入20Ω的定值電阻時,保持電壓表示數(shù)不變,則滑動變阻器的最大阻值應(yīng)不小于Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓保持6V不變,電流表的量程為0﹣0.6A,電壓表的量程為0﹣3V,定值電阻R1的規(guī)格為“10Ω 0.5A“,滑動變阻器R2的規(guī)格為“20Ω 1A”.現(xiàn)閉合開關(guān)S,為了保證電路及儀器的安全,在變阻器的滑片P移動的過程中,下列說法中正確的是(
A.電流表示數(shù)允許的電流變化范圍為0.2A﹣0.5A
B.電阻R1消耗功率允許的變化范圍為0.4W﹣0.9W
C.變阻器R2接入電路的阻值允許變化范圍為2Ω﹣20Ω
D.電路消耗總功率允許的變化范圍為1.2W﹣3W

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