7．如圖所示，一彈簧原長在B點，現(xiàn)用一個木塊將彈簧壓縮在A點，松開手后木塊從A點沿粗糙程度相同木板滑動到C點后靜止．在從A點開始滑動后，木塊的速度②，木塊的機械能②．（填序號：①一直在減��；②先增大后減��；③在平面上時不變，在斜面上時逐漸減��；④在C點時最大）

分析 （1）動能與物體的質量和速度有關，質量越大，速度越大，物體的動能也就越大；重力勢能與物體的質量和被舉高的高度有關，質量越大，被舉高的高度越大，物體的重力勢能越大；彈性勢能與彈性形變有關，彈性形變越大，彈性勢能越大．
（2）剛開始時彈性勢能轉化為木塊的動能，機械能增加，當速度到達最大之后，木塊在運動過程中要克服摩擦力做功，機械能逐漸變小．

解答 解：木塊從A運動到B的過程中，彈性勢能轉化為動能，質量不變、速度增大，動能增大，當動能到達最大后，機械能最大，但由于克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，故機械能減小；
B點以后克服摩擦力做功，機械能轉化為內能，機械能減小，速度減小，動能減�。誓緣K的動能先增大后減小，故選②；機械能先增大后減小故選②．
故答案為：②；②．

點評 本題考查了能量的轉化，分清楚每一段具有的能量是解答的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究通過導體的電流跟導體電阻的關系時，小明同學設計了如圖所示的電路．其中R為電阻箱，R′為滑動變阻器．實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表．
電壓U/V333333
電阻R/Ω5610152030
電流I/A0.60.50.30.20.150.1
分析表中的數(shù)據(jù)可以得出：當導體兩端電壓為3V一定時，通過導體的電流I與電阻R的關系式為U=IR．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

18．在做水沸騰實驗中，某小組的實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
時間t/min0123456
溫度t/℃80848892969696
（1）由數(shù)據(jù)可知，此地水的沸點是96．推想可知，此地的海拔低于海平面．（填“高于”或“低于”）氣壓小于一標準大氣壓．（填“大于”或“小于”）
（2）水沸騰時，水中產生的氣泡如a圖所示．將圖中數(shù)據(jù)描點連線，畫在圖2坐標圖上．

（3）溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質制成的，測量溫度時，圖3D圖是正確的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．G20杭州峰會期間，很多地方設置了安檢機，如圖．小明發(fā)現(xiàn)：大件行李放到傳送帶上時，先在傳送帶上向左滑動，稍后與傳送帶一起向右勻速運動．若小明的行李重200N，滑動時受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．下列說法正確的是（　　）
A．行李向左滑動時受到的摩擦力方向向左
B．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時不受摩擦力
C．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時，受到摩擦力，方向向左
D．行李隨傳送帶一起向右勻速運動時受到的摩擦力大小為60N

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

2．如圖甲，一根輕質繩子（質量不計）系著一個正方體實心金屬塊，由液面下某處將金屬塊勻速豎直向上提升到液面上另一處的過程中，繩子拉力所做的功與提升高度的關系圖線如圖乙所示，其中OA和BC為直線段整個過程中均不計阻力．求：

（1）金屬塊的體積
（2）金屬塊的密度
（3）液體的密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．測物體密度有多種方法：
（1）改造后能測出液體密度的桿秤．他在秤盤中放一個容積為500mL、質量為200g的玻璃容器，然后在桿秤的某些刻度上標上密度值，就制成了一桿簡單而實用的液體密度秤（如圖）．只要在玻璃容器中加500mL的待測液體，就可以直接“稱”出該液體的密度．密度為“0”的刻度標在桿秤原刻度0.2kg處，則桿秤上“0.8kg”刻度處對應的密度值為1.2×103kg/m3．
（2）用細線系住石塊掛彈簧秤下測得重為G，石塊浸沒水中時彈簧秤視重為F，則石塊密度為$\frac{G{ρ}_{水}}{G-F}$．（水密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，模擬的是天舟一號和天宮二號的對接過程，在對接過程中，相對于天宮二號，天舟一號是運動（選填“運動”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下圖所示的幾個實驗中，能說明磁場對通電導體有力的作用的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達B位置速度達到最大，到達C位置小球的速度變?yōu)榱悖阎狝C間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是Gh；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為Gh．B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力小于（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力．（整個過程中不計能量損耗）

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