7．如圖所示，兩個(gè)同樣的彈簧秤每個(gè)自重都是0.1N，下端掛鉤的重力忽略不計(jì)，甲”正掛”，乙”倒掛”，在乙的下方掛上重0.2N的砝碼，則甲、乙兩彈簧秤的示數(shù)分別為（　�。�
A．0.2N　　0.3NB．03N　　0.2NC．0.3N　　0.3ND．0.4N　　0.3N

分析 兩彈簧秤的示數(shù)等于掛鉤處的拉力，對(duì)下面的物體及彈簧受力分析可求出彈簧秤的示數(shù)．

解答 解：對(duì)下方的鉤碼及物體分析，彈簧的拉力：F=G自重+G砝碼=0.1+0.2=0.3N；兩掛鉤處的力為作用力與反作用力；
故兩彈簧秤的示數(shù)均為0.3N；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查受力分析的方向，要注意明確彈簧秤的讀數(shù)原理，同時(shí)注意牛頓第三定律的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．小孔成像是利用光的直線傳播形成的
B．平面鏡成像是利用光的反射現(xiàn)象形成的
C．照相機(jī)照相時(shí)，利用了凸透鏡成像的規(guī)律
D．海市蜃樓是由光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)前出現(xiàn)圖甲所示情況，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向右調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是便于直接在杠桿上測(cè)量力臂的大�。�
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中出現(xiàn)了圖乙所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時(shí)應(yīng)將左邊的鉤碼向右（填“左”或“右”）移動(dòng)1格．
（3）實(shí)驗(yàn)中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這樣做的目的是使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性．
（4）通過(guò)探究，得出杠桿平衡的條件是F1L1=F2L2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．用光線表示光傳播的徑跡和方向，采用的物理方法是（　�。�
A．邏輯推理法B．理想模型法C．控制變量法D．轉(zhuǎn)換法

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小華設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置來(lái)探究“冰熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”

（1）安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)應(yīng)選用從下到上（選填“從上到下”或“從下到上”）的方式進(jìn)行．
（2）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用碎冰塊（選填“大冰塊”或“碎冰塊”）來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是為了受熱均勻．
（3）如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知：冰的熔點(diǎn)是0℃，b點(diǎn)時(shí)該物質(zhì)處于固液共存態(tài)（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．
（4）試管中的冰熔化后，若持續(xù)加熱，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下將得到圖象中的DE段，這段時(shí)間內(nèi)試管中的水不能（選填“能”或“不能”）沸騰，是因?yàn)椴荒芾^續(xù)吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．如圖所示，R1，R2接入電壓恒定為U的電路兩端，用一個(gè)內(nèi)阻不是比R1，R2大很多的電壓表分別測(cè)得R1，R2的電壓為U1和U2，則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．U1+U2=UB．U1+U2＜UC．U1：U2=R1：R2D．U1：U2≠R1：R2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

19．關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)歷程，下列說(shuō)法正確的有（　�。�
A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子后猜想出原子內(nèi)的正電荷集中在很小的核內(nèi)
B．α粒子散射實(shí)驗(yàn)中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn)是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)
C．對(duì)原子光譜的研究開(kāi)辟了深入探索原子結(jié)構(gòu)的道路
D．玻爾原子理論無(wú)法解釋較復(fù)雜原子的光譜現(xiàn)象，說(shuō)明玻爾提出的原子定態(tài)概念是錯(cuò)誤的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．家用熱水器有用天然氣為燃料給水加熱的．已知天然氣的熱值為4.0×107J/m3，完全燃燒2.1m3的天然氣可以獲得8.4×107J的熱量；這是用熱傳遞的方式改變了水的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示，小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成，六盞燈全部由一個(gè)開(kāi)關(guān)控制．開(kāi)關(guān)閉合，燈全部正常發(fā)光，開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，燈全部熄滅，為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的，兩位同學(xué)展開(kāi)討論，小王同學(xué)說(shuō)：當(dāng)這些燈正常工作時(shí)，用電壓表測(cè)取它們兩端的電壓，若它們的電壓都相等，則它們一定是并聯(lián)的；小李同學(xué)說(shuō)：用電流表與每盞燈串聯(lián)，若電流表的示數(shù)都相等，則它們一定是串聯(lián)的．
（1）你認(rèn)為上述兩種方法是否正確？理由是什么？不正確；串聯(lián)電路中，如果各用電器規(guī)格相同，它們兩端的電壓也相等；并聯(lián)電路中，如果各支路用電器規(guī)格相同，其電流也相等
（2）請(qǐng)你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法．取下其中一只燈泡，如果其余的燈泡仍能工作，說(shuō)明互不影響，一定是并聯(lián)．如果其余的燈泡也不能工作，說(shuō)明互相影響，是串聯(lián)．

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