【題目】如圖,電源電壓18V保持不變。電流表量程0~0.6A,電壓表量程0~15V,小燈泡上標(biāo)有“6V3W”字樣,要求開(kāi)關(guān)閉合后兩個(gè)電表示數(shù)均不超過(guò)所選量程,且燈泡兩端電壓不允許超過(guò)額定電壓(燈絲電阻不變),則下列說(shuō)法正確的是( 。

A.滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表示數(shù)變大

B.當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),電壓表示數(shù)為12V

C.該電路的最大功率為9W

D.滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是

【答案】C

【解析】

由電路圖可知,燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測(cè)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,電流表測(cè)電路中的電流。

A.滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器的阻值變小,電路中的總電阻變小,由可得,電路中的電流變大;即電流表示數(shù)變大,由可得,燈泡兩端的電壓變大,串聯(lián)電路有分壓特點(diǎn),電源電壓一定,燈泡兩端的電壓變大,滑動(dòng)變阻器電壓變小,則電壓表示數(shù)變小,故A錯(cuò)誤;

B.由可得,燈泡的額定電流為

可得,燈泡的電阻為

當(dāng)電流表示數(shù)為0.4A時(shí),燈泡兩端的電壓為

根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點(diǎn),電壓表示數(shù)為

B錯(cuò)誤;

C.因串聯(lián)電路中各處的電流相等,且燈泡的額定電流為0.5A,電流表的量程為0~0.6A,所以,電路中的最大電流為0.5A,電路消耗的最大功率為

C正確;

D.當(dāng)電路中的最大電流為0.5A時(shí),電路中的總電阻為

因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,滑動(dòng)變阻器接入電路中的最小阻值為

當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻最大,此時(shí)燈泡兩端的電壓為

因串聯(lián)電路中各處的電流相等,所以有

代入數(shù)據(jù)得

解得

因此滑動(dòng)變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是。故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(  )

A.電壓表V1V2的示數(shù)之和保持不變

B.電壓表V1與電流表A的示數(shù)之比變小

C.電流表A的示數(shù)變大,電壓表V2的示數(shù)不變

D.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲站在干燥的木桌上一只手接觸到火線;乙站在地上一只手接觸到零線;丙站在干燥的木桌上一只手接觸到火線。此時(shí),丁站在地面上用手去拉丙。則(

A. 甲、乙都會(huì)觸電 B. 甲、丙都會(huì)觸電

C. 乙、丁都會(huì)觸電 D. 丙、丁都會(huì)觸電

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,能確定鋼棒一定具有磁性的是(  )

A.小磁針偏轉(zhuǎn)

B.靜止時(shí)有時(shí)指南北

C.能吸引更多鐵屑

D.電流表指針偏轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組的同學(xué)探究了“影響浮力大小的因素”,下面是他們探究后互相交流的情景。

空桶質(zhì)量m1/kg

石塊重力G/H

石塊浸沒(méi)水中時(shí)測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

桶與溢出水的總質(zhì)量m2/kg

1

0.1

2.4

2.0

0.14

2

0.1

3.6

2.8

0.18

3

0.1

4.4

3.2

0.22

(1)為了進(jìn)一步定量的探究小聰?shù)慕Y(jié)論,他利用如圖所示的器材進(jìn)行了探究并獲得數(shù)據(jù)如表,請(qǐng)將表格中①、②兩項(xiàng)填寫(xiě)完整

_____

_____。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出你分析數(shù)據(jù)的具體過(guò)程并得出結(jié)論_____。

(3)圍繞研究的問(wèn)題,他們仔細(xì)分析處理數(shù)據(jù)的過(guò)程,有了一個(gè)新的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你寫(xiě)出他們的新發(fā)現(xiàn)_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明選取銘牌標(biāo)記L12.5V 0.3A”、L23.8V 0.3A”的燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)按如圖甲所示電路圖連接如圖乙的實(shí)物電路,要求滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻值最大;

_______

(2)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),觀察不到兩燈發(fā)光,將一根導(dǎo)線接在L1兩端時(shí),觀察到L2會(huì)發(fā)光,據(jù)此猜想有可能是兩燈的實(shí)際電功率太小,也可能是L1斷路。簡(jiǎn)要寫(xiě)出進(jìn)一步確定上述哪一個(gè)猜想正確的檢測(cè)過(guò)程填入下表中;

_______

檢測(cè)方法

觀察到的現(xiàn)象

得出的結(jié)論

用一根導(dǎo)線接在L2兩端

(3)小明想再增加一塊電壓表利用這個(gè)電路探究電功率與電壓的關(guān)系,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)能紀(jì)錄實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該收集的現(xiàn)象和數(shù)據(jù),并能夠得出具有普遍性結(jié)論的的表格。

_______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小強(qiáng)把臺(tái)燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個(gè)開(kāi)關(guān)S1和一個(gè)指示燈L1(相當(dāng)于電阻很大的燈泡),臺(tái)燈開(kāi)關(guān)和燈泡用S2L2表示,當(dāng)只閉合S2時(shí),臺(tái)燈不發(fā)光,當(dāng)閉合S1時(shí),指示燈發(fā)光,再閉合S2時(shí),臺(tái)燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1S2時(shí)都閉合,臺(tái)燈也能發(fā)光,如圖中設(shè)計(jì)的電路符合要求的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一張百元新鈔票好像被一支筆“戳通”了,實(shí)際上這張新鈔票依然完好無(wú)損,原來(lái),紙幣下方的筆桿與紙幣上方的筆頭可以互相分離,筆桿上與筆頭相連的一端內(nèi)部裝有小磁鐵,則筆頭內(nèi)的材料可能含有_____(選填“銅”“鐵”或“塑料”)。筆頭內(nèi)的材料是否有磁性呢?

請(qǐng)你選用合適的器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究,并解答下列問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)器材:_____。

(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和可能產(chǎn)生的現(xiàn)象及結(jié)論:_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們利用自制的小燈泡(圖甲)探究“電流的熱效應(yīng)與什么因素有關(guān)”:

(1)小聰為探究電流熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系,則兩“燈泡”內(nèi)燈絲電阻在選擇時(shí)要注意___________,實(shí)驗(yàn)中能判斷R2R1產(chǎn)生熱量多的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是___________

(2)小明組同學(xué)利用滑動(dòng)變阻器和電池組自制了可調(diào)壓電源,想利用“燈泡”R1探究電熱與電流的關(guān)系,除開(kāi)關(guān)導(dǎo)線外還需要的器材有___________,在方框內(nèi)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖;

_________

(3)小維組也想探究電熱與電流的關(guān)系,于是在小明組的基礎(chǔ)上找來(lái)了與R1阻值相同的“燈泡”R3并設(shè)計(jì)了圖丙所示電路,請(qǐng)你對(duì)該設(shè)計(jì)進(jìn)行評(píng)價(jià)______。

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