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8．普通公交車進站時通過踩剎車讓車身減速到零，在此過程中汽車的機械能轉化為內能，這里內能的增加是通過做功的方式來實現(xiàn)的．如圖所示，是上海“明珠線”某輕軌車站的設計方案，與站臺連接的軌道有一定的坡度，車輛在沖到站臺時，將部分動能轉化成重力勢能，減少因剎車造成的能量損耗．

分析 （1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，做功是能量的轉化，熱傳遞是能量的轉移；
（2）動能的影響因素是質量和速度，重力勢能的影響因素是質量和高度，二者可以相互轉化．

解答 解：（1）公交車進站剎車時，克服摩擦做功，將機械能轉化為內能，使公交車停下來；
（2）輕軌列車沖到站臺上時，速度減小，高度增加，是動能轉化為重力勢能，這樣可減少剎車帶來的能量損耗．
故答案為：機械能；做功；重力勢能．

點評 本題主要考查了機械能和內能之間的轉化，動能和重力勢能之間的轉化，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．閱讀《飛到天上去發(fā)電》，回答問題．
被稱為“藍天白煤”的風能，是一種取之不盡用之不竭的可再生能源，人類很早就開始利用風能，但以前只是將它用于航行、抽水、磨面，直到19世紀末，丹麥才建成全球第一個風力發(fā)電裝置．風力發(fā)電的原理是利用風力帶動風輪葉片旋轉，經過增速機提高轉速后驅動發(fā)電機發(fā)電．只要風速超過3m/s的風就可以用來發(fā)電．
風力發(fā)電所需要的全套裝置，由風輪、發(fā)電機和鐵塔3部分組成，如圖甲所示．鐵塔是支撐風輪和發(fā)電機的構架，一般建得比較高，目的是獲得比較大且比較穩(wěn)定的風力．在地面上，由于受到地形的影響或建筑物的阻擋，風速會不斷波動．但是在三四百米的高空，風速不僅穩(wěn)定，而且也比地面上大好多倍，可是，風力發(fā)電的鐵塔不可能建得那么高，有沒有什么辦法讓風力發(fā)電機飛到高空去發(fā)電呢？

2012年，美國阿爾泰羅能源公司研制出一種可以漂浮在空中的風力發(fā)電機，如圖乙所示．這種發(fā)電機是普通發(fā)電機與飛艇的組合．它有一個充滿氦氣的圓筒形塑料外殼，用來提供升力，外殼的中間是一臺普通的風力發(fā)電機，由繩索和電纜與地面連接，通過電纜將電傳輸?shù)降孛妫軌蛟诰嗟孛婕s100米的高度發(fā)電，如圖乙所示，使用同型號的發(fā)電機，它的發(fā)電效率是傳統(tǒng)風力發(fā)電機的2倍．商業(yè)用高度可達到約300米，這一高度的風力更強，也更為穩(wěn)定．發(fā)電機工作時利用高空強風發(fā)電，風力可達到傳統(tǒng)風力塔的5倍．
這款風力發(fā)電機可用在偏遠地區(qū)的工業(yè)和軍事設施上．它的噪音小，不會對環(huán)境造成不利影響．由于他的升降不需要借助起重機，所以裝配整套設備只需要幾天時間，維護起來也非常方便．
（1）風力發(fā)電機把風的動能轉化為電能．
（2）請你寫出漂浮在空中的風力發(fā)電機的兩項優(yōu)點：
①噪聲小，不會對環(huán)境造成不利影響；
②三四百米的高空，風速穩(wěn)定而且風速大，發(fā)電效率高．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．機械能與其他形的能之間是可以轉化的，擦燃火柴是由機械能轉化為內能，水力發(fā)電是水的機械能轉化為電能；電動機工作時，是電能轉化為機械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．如圖甲所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關S，當變阻器的滑片P從最左端滑到最右端的過程中，小燈泡的I-U關系圖象如圖乙所示．則下列判斷正確的是（　�。�
A．電源電壓為12VB．小燈泡的額定功率是24W
C．小燈泡的最小功率是1.5WD．滑到變阻器的最大值是9Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，小明在做“蹦極”的模擬小實驗，他用一根橡皮筋一端系一個小球，另一端固定在鐵架臺的A點，B點是小球從A點自由釋放后所能達到的最低點，關于小球從A點運動到B點過程中能量的變化情況，下列說法正確的是（　�。�
A．小球的重力勢能全部轉化為動能
B．小球的重力勢能一直減小
C．小球的動能一直增大
D．小球的重力勢能和動能之和保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．如圖1所示的電路中，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開關S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關系圖象如圖2所示，下列判斷正確的是（　�。�
A．R1的電阻為5ΩB．滑動變阻器的最大電阻為10Ω
C．電路消耗的最大功率為1WD．電路消耗的最小功率為0.6W

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某家庭用燃氣熱水器將質量為100kg、溫度為20℃的水加熱到70℃，消耗的天然氣體積為2m3（假設天然氣完全燃燒）．已知水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃），天然氣的熱值為4.2×107J/m3．
求：（1）天然氣完全燃燒放出的熱量；
（2）水吸收的熱量；
（3）該熱水器工作的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．完成圖中的光路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．探究平面鏡成像特點的實驗中：
（1）通常選用一塊玻璃板作為平面鏡．
（2）選用兩只相同的蠟燭，目的是為了比較像與物體的大小關系．
（3）如果拿走平面鏡后的蠟燭，并在其位置上放一光屏，則光屏上不能（“能”或“不能”）接收到平面鏡前蠟燭的像，這說明平面鏡成的是虛像（填“實”或“虛”）．

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