4．（1）如圖1所示，請(qǐng)標(biāo)出動(dòng)滑輪支點(diǎn)O的位置，畫出F的力臂．
（2）如圖2，杠桿兩側(cè)分別受力F1和F2，請(qǐng)畫出力F1的力臂和力臂L2對(duì)應(yīng)的力F2．

分析 （1）動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，動(dòng)力臂為滑輪的直徑，阻力臂為滑輪的半徑．
（2）力臂的畫法：過支點(diǎn)作垂直于力的作用線的垂線段（即力臂）；根據(jù)力與力臂的關(guān)系作出力和力臂．

解答 解：（1）點(diǎn)O是支點(diǎn)，支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離是動(dòng)力臂，如下圖所示：

（2）由圖可知，O為支點(diǎn)，過支點(diǎn)作力F1作用線的垂線段，即可作出力臂L1；O為支點(diǎn)，力臂L2已知，過力臂末端作它的垂線，垂線與杠桿的交點(diǎn)為F2的作用點(diǎn)，要使杠桿平衡，該力的方向應(yīng)該向下，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) （1）本題考查了力臂的基本畫法，力臂是支點(diǎn)到力作用線的距離，是一條垂線段；動(dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)：動(dòng)滑輪實(shí)質(zhì)是一個(gè)動(dòng)力臂為阻力臂二倍的杠桿，故省一半力．
（2）本題考查了力的示意圖和力臂的畫法．由力臂的概念即可畫力臂，也可確定力的方向和作用點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小磊所在的四人合作小組在做“研究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．
（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開．
（2）連接完畢后，檢查電路無誤后，開關(guān)閉合．同組小紅觀察到兩個(gè)燈泡都發(fā)光了，但L1明顯發(fā)光較亮，于是小紅認(rèn)為L1之所以較亮是因?yàn)橥ㄟ^L1的電流較大．小剛立即指出小紅說法是錯(cuò)誤的．小剛指出小紅的說法錯(cuò)誤，是依據(jù)串聯(lián)電路中各處電流相等．
（3）小剛在實(shí)驗(yàn)中，先用電壓表的引線E、F分別連接了燈泡接線柱A、B，測(cè)出了L1兩端的電壓為U1，接著又測(cè)出了L2兩端的電壓為U2，以及L1和L2的總電壓U．記錄了如表的數(shù)據(jù)．
所測(cè)物理量AB間電壓U1/VCD間電壓U2/VAD間電壓U/V
數(shù)值2.20.83
分析了數(shù)據(jù)，小剛就此得出了結(jié)論．這樣做正確嗎？不正確．為什么？實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論具有偶然性．
（4）小磊觀看了小剛的全部的操作，評(píng)價(jià)小剛的操作過于繁瑣，于是提出的改進(jìn)方法是：當(dāng)測(cè)完L1兩端的電壓后，其它線路不要?jiǎng)�，只要將引線E從A接線柱上拿下，連接到D接線柱，就能完成對(duì)L2電壓的測(cè)量．小磊的說法正確嗎？不正確．若按小磊的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將看到的結(jié)果是電壓表指針反偏．
（5）在測(cè)量L1兩端的電壓時(shí)，出現(xiàn)了突發(fā)狀況，原本兩燈都在發(fā)光，但突然兩燈都熄滅了，可電壓表依然有示數(shù)．小磊組請(qǐng)教了老師后，明白了造成此故障的原因．請(qǐng)判斷此故障是燈泡L1斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖1是小雨同學(xué)“測(cè)定小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物圖．
（1）連接好電路，閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移到A（選填“A”或“B”）端．
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.8V時(shí)，電流表示數(shù)如圖2所示，示數(shù)為0.28A，此時(shí)小燈泡的電阻為10Ω．
（3）實(shí)驗(yàn)中，電壓表不慎損壞，小雨同學(xué)想利用一個(gè)電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻Rx的阻值．小雨選擇了滿足這個(gè)實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖3所示．
（4）為了測(cè)出電阻Rx的阻值，請(qǐng)你只添加兩根導(dǎo)線完成如圖3所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（5）只閉合開關(guān)S1，電流表的示數(shù)用I1表示；開關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電流表的示數(shù)用I2表示．請(qǐng)你用I1、I2和R0表示Rx．Rx=$\frac{（{I}_{2}-{I}_{1}）{R}_{0}}{{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于下列生活現(xiàn)象的解釋，正確的是（　�。�
A．花香四溢，說明分子在永不停息地做無規(guī)律運(yùn)動(dòng)
B．用手捏海綿，海綿的體積變小了，說明分子間有間隙
C．固體有一定的體積和形狀，是由于固體中分子間用力比較強(qiáng)
D．液態(tài)乳膠變干后才能將木質(zhì)家具粘牢，說明固體分子間作用力比液體分子間作用力強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．山地自行車具有節(jié)能環(huán)保、靈活方便和安全系數(shù)高等優(yōu)點(diǎn)．因此，它越來越受到驢友們的青睞，是驢友健身、郊游出行的首選工具．樂樂的質(zhì)量是65kg，每只腳的面積為200cm3．他新買的山地自行車的相關(guān)數(shù)據(jù)如表．g取10N/kg．求：
 車駕材料 碳纖維
 整車質(zhì)量/kg 11
 單輪接觸機(jī)面積/cm2 4
（1）樂樂在騎行過程中對(duì)水平地面的壓強(qiáng)是多少？
（2）樂樂在某路段勻速騎行4km，用時(shí)5min，受到的阻力為人和車總重力的0.03倍，則他騎行的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下家用工具在使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．鉗子B．鑷子C．瓶起子D．羊角錘

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．小剛做“驗(yàn)證阿基米徳原理”實(shí)驗(yàn)的步驟如圖所示．
（1）小剛處理數(shù)據(jù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)步驟有所遺漏．遺漏的步驟為測(cè)量空桶的重力．若將遺漏的步驟標(biāo)注為d，則最合理的實(shí)驗(yàn)步驟依次為dabc （用實(shí)驗(yàn)步驟對(duì)應(yīng)的字母表示）．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟a、b、c、d中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)依次為Fa、Fb、Fc、Fd．若這些示數(shù)之間的關(guān)系滿足（用關(guān)系式表示）Fa-Fb=Fc-Fd，則可證明，浸入液體中的物體所受浮力的大小等于物體排開的液體所受重力的大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．使用動(dòng)滑輪可以省一半力，但不能改變動(dòng)力的方向；使用定滑輪不能省力，它實(shí)質(zhì)上是一個(gè)等臂杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．下來措施屬于增大壓力來增大摩擦的是（　�。�
A．北方城市常常在下大雪后，將煤渣撒在結(jié)冰的路面上
B．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸
C．要讓自行車更快的停下來，可以用力捏閘
D．機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分要安裝滾動(dòng)軸承

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