7．單位換算：
3.5MΩ=3.5×103kΩ，2.5A=2.5×103 mA．

分析 本題根據(jù)電阻、電流單位的進(jìn)率進(jìn)行換算．換算的步驟為：原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果．

解答 解：
因?yàn)?MΩ=103kΩ，所以3.5MΩ=3.5×103kΩ；
因?yàn)?A=103mA，所以2.5A=2.5×103mA．
故答案為：3.5×103；2.5×103．

點(diǎn)評(píng) 無(wú)論任何物理量的單位換算都應(yīng)只對(duì)單位換算，而很多同學(xué)往往將倍數(shù)也運(yùn)算在其中，從而導(dǎo)致了錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)電學(xué)器件，該器件由兩個(gè)定值電阻R1、R2串聯(lián)組成，且被封閉在一個(gè)透明的有機(jī)玻璃殼內(nèi)，如圖甲所示．a(chǎn)、b是該器件的兩個(gè)外露接線柱，電阻R1的阻值為15Ω，電阻R2的額定電壓為3V．科技小組同學(xué)測(cè)得通過(guò)該器件的電流I和其兩端電壓U的數(shù)值，并繪制成如圖乙所示的圖象．求：
（1）電阻R2的阻值；
（2）電阻R2的額定電功率P．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示的容器內(nèi)盛有空氣，活塞可左右移動(dòng)且不漏氣，容器中有一木球A，當(dāng)用力F向左勻速推動(dòng)活塞時(shí)，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．木球A對(duì)容器的壓力將增大B．木球A對(duì)容器的壓力將減少
C．氣體密度將變大D．推力F逐漸變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列選項(xiàng)中符合安全用電要求的是（　�。�
A．發(fā)生觸電事故時(shí)，先切斷電源
B．用濕抹布擦拭家庭電路中正在工作的燈泡
C．只要不接觸高壓電線就不會(huì)觸電
D．家庭電路中不安裝空氣開(kāi)關(guān)等保護(hù)設(shè)備

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．原子是由質(zhì)子、中子、電子組成的，其中質(zhì)量最小的是電子；對(duì)于同種物質(zhì)在固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)中，分子間作用力最小的是氣態(tài)．古詩(shī)“花氣襲人知驟暖”的意思是，從花的芳香氣味變濃可以知道周邊的氣溫突然升高．從物理學(xué)的角度分析，這是因?yàn)闇囟仍礁�，分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，為寒暑表和體溫計(jì)的一部分，其中甲圖為體溫計(jì)．若用這支未經(jīng)下甩的體溫計(jì)測(cè)一個(gè)人的正常體溫，則體溫計(jì)的讀數(shù)為38.5℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．聲音在15℃的空氣中傳播速度是多少？它所表示的物理意義是什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問(wèn)，對(duì)以下事例的解釋正確的是（　�。�
A．正常人的體溫是32℃
B．中學(xué)生正常步行的速度約5km/h
C．2016年1月6日，朝鮮宣布?xì)鋸椩嚤晒�，�?shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)產(chǎn)生超強(qiáng)的超聲波
D．借助放大鏡看地圖時(shí)，地圖到放大鏡的距離應(yīng)大于一倍焦距

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．用蒸籠蒸饅頭時(shí)，高溫的水蒸氣經(jīng)過(guò)多層蒸格向上升，遇到冷的蒸籠時(shí)，大量熱的水蒸氣發(fā)生液化 現(xiàn)象（填物態(tài)變化），放出 很多的熱量（填“吸收”或“放出”）．在這個(gè)過(guò)程中，水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)移給饅頭，使饅頭溫度升高．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案