【題目】如圖所示,在探究二力平衡條件的實驗中,取一塊硬紙板在相對的頂點附近各開一個小孔用細(xì)線系住,細(xì)線的另一端跨過桌邊的兩個定滑輪。

(1)硬紙板沒有與桌而接觸,這樣做的好處是_____。

(2)當(dāng)兩側(cè)滑輪上所掛鉤碼質(zhì)量_____時,紙板靜止。

(3)保持兩側(cè)所掛鉤碼質(zhì)量相等,把紙板扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1F2不在同一直線上,這時紙板_____。當(dāng)紙板重新恢復(fù)到原來的靜止?fàn)顟B(tài)時,拉力F1F2作用在同一直線上。由上述實驗可知,作用在同一物體上的兩個力,如果_____,方向_____,并作用在同一直線上,這兩個力就彼此平衡。

【答案】減小了摩擦力對實驗的影響 相等 會轉(zhuǎn)動 大小相等 相反

【解析】

(1)[1]硬紙板與桌面不接觸,這樣硬紙板不受桌面的摩擦力,摩擦力不會對實驗造成影響。

(2)[2]紙板靜止時,說明紙板處于平衡狀態(tài),此時紙板兩端受到的拉力大小相等,所以兩側(cè)滑輪上所掛鉤碼質(zhì)量相等。

(3)[3]保持兩側(cè)所掛鉤碼質(zhì)量相等,把紙板扭轉(zhuǎn)一個角度,使拉力F1F2不在同一直線上,松手后因為紙板受到的力不在同一條直線上,所以紙板會轉(zhuǎn)動。

[4][5]二力平衡時,兩個力大小相等、方向相反、作用在同一條直線上、作用在同一個物體上。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在探究“平面鏡成像規(guī)律”的實驗中:

用如圖所示的裝置探究時,在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像__,說明像與物的大小__;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,_______-_(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的是__(選填“虛”或“實”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】要測量一個額定電壓為3.8V小燈泡的功率,小燈泡工作時的電阻約為10Ω.現(xiàn)有電流表、電壓表、開關(guān)各一個,規(guī)格分別為“10Ω 1A“、“50Ω 0.5A”500Ω 0.1A”的滑動變阻器各一個,導(dǎo)線若干,電源(8V)一個

1為完成實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為________的滑動變阻器;

2選出合適的滑動變阻器后,將實驗器材連成如圖所示的實驗電路,閉合開關(guān),將滑動變阻器滑片向右移動,觀察到的現(xiàn)象是( );

A. 小燈泡變亮,電壓表示數(shù)變大

B. 電流表示數(shù)為零,小燈泡不亮

C. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小

D. 電壓表示數(shù)接近8V,且示數(shù)不變

3造成上述現(xiàn)象的原因是其中有一條導(dǎo)線連接錯誤,請將該導(dǎo)線打上“×”號;并用筆畫線代替導(dǎo)線把它改到正確的位置上___________

4線路改正后,移動滑片,記錄多組電流和電壓U,并在坐標(biāo)紙上做出1﹣U關(guān)系圖象,如圖所示。由圖可知小燈泡的額定功率為________W;當(dāng)小燈泡兩端電壓為3V時,燈泡電阻為____Ω。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示實驗現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對應(yīng)的實用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是( )

A.

照相機

B.

電磁起重機

C.

電動機

D.

發(fā)電機

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某工地用固定在水平工作臺上的卷揚機(其內(nèi)部有電動機提供動力)提升水中的物體,其輸出功率始終為.物體未露出水面前,以的速度被勻速提升,卷揚機對繩子的拉力為,卷揚機對作臺的壓力為.物體離開水面后,仍被勻速提升,卷揚機對繩子的拉力為,卷揚機對工作臺的壓力為.已知不計繩重及繩與滑輪間的摩擦、不計水的阻力,則下列說法正確的是

A. 卷揚機的質(zhì)量為

B. 物體的密度為

C. 物體露出水面前受到的浮力為

D. 物體離開水面后的運動速度為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為測量某種液體的密度,小明利用天平和量杯測量了液體和量杯的總質(zhì)量m及液體的體積V,得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖像,如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.該液體密度為2g/cm3B.該液體密度為1.25g/cm3

C.量杯質(zhì)量為40gD.60cm3的該液體質(zhì)量為60g

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究物質(zhì)的某種物理屬性。同學(xué)們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數(shù)據(jù)如表所示。

實驗序號

蠟塊

干松木

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

體積V/cm3

質(zhì)量m/g

1

10

9

10

5

2

20

18

20

10

3

30

27

30

15

4

40

36

40

20

1)在圖示的方格紙中,用圖線分別把蠟塊和干松木的質(zhì)量隨體積變化的情況表示出來;

_____

2)分析圖表可知,同種物質(zhì)的不同物體,其質(zhì)量與體積的比值______;不同物質(zhì)的物體其質(zhì)量與體積的比值______(以上兩格選填相同不同);

3)在物理學(xué)上,通常用______來表示物質(zhì)的這種屬性;

4)本實驗測量多組數(shù)據(jù)的目的是______。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對教材中四幅插圖的說明,不正確的是

A. 甲圖:家用電器要裝接地線是為了用電安全

B. 乙圖:直線電流周圍的磁場方向的判定方法

C. 丙圖:電鈴是利用電磁鐵工作

D. 丁圖:將水燒開后移去酒精燈若要使水重新沸騰需馬上往里打氣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)小球靜止在水平面上,小球所受水平面的支持力和所受的重力是一對平衡力,如圖甲所示.用細(xì)繩(沿斜面方向)拉住的小球也能靜止在斜面上,這時除重力外,小球還受到斜面的支持力以及細(xì)繩對小球沿斜面向上的拉力,如圖乙所示.小紅和小明決定研究:當(dāng)小球靜止在斜面上時,斜面對小球的支持力以及細(xì)繩對小球沿斜面向上的拉力的大小情況.他們用兩個重力不同的光滑小球進(jìn)行了兩組實驗,實驗中用臺式測力計測量支持力,用彈簧測力計測量拉力.每一組實驗時,他們先將支持面水平放置,然后改變支持面與水平面的夾角并保持拉力的方向始終沿斜面向上,實驗裝置如釁所示,實驗數(shù)據(jù)記錄如表一、表二所示.

表一 小球甲

表一 小球乙

1小球甲所受的重力為__________牛,小球乙所受的重力為__________牛.

2分析比較實驗序號的斜面與水平面夾角、支持力以及拉力,可得出初步結(jié)論是:當(dāng)小球重力一定時,________________________________________

3在表一(或表二)中有兩次實驗序號的支持力、拉力的數(shù)據(jù)恰好是互換的.若這一現(xiàn)象不是偶然,出現(xiàn)此現(xiàn)象的條件可能是________________________________________

4在上述小球靜止在斜面上的情況中,小球所受的支持力和拉力可以用一個合力替代,請你利用平衡力的知識,判斷該合力的大小與方向:__________

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同步練習(xí)冊答案