10．下面關于光學現(xiàn)象和光學知識的連線正確的是（　�。�
A．小孔成像--光的反射B．能從各個方向看到桌子--漫反射
C．黑板反光--光的折射D．水中的倒影--光的直線傳播

分析 （1）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
（2）當光照射到物體界面上時有一部分光被反射回來，例如：平面鏡成像、水中倒影等；
（3）當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向的會偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象，如：看水里的魚比實際位置淺等．

解答 解：
A、小孔成像，運用的是光沿直線傳播的知識，故A錯誤；
B、能從各個方向看到桌子是由于漫反射的緣故，故B正確；
C、黑板反光是由于光的鏡面反射導致的，故C錯誤；
D、水中的倒影，是平面鏡成像，屬于光的反射知識，故D錯誤．
故選B．

點評 此題通過幾個日常生活中的現(xiàn)象考查了對光的折射、光的直線傳播、光的反射的理解與掌握，在學習過程中要善于利用所學知識解釋有關現(xiàn)象，達到學以致用的目的．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列四組物質(zhì)中，都屬于導體的是（　�。�
A．人體、大地、玻璃B．人體、鹽水、金屬C．碳棒、玻璃、油D．陶瓷、橡膠、木材

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學利用圖1所示示器材測燈泡的電阻．
（1）制定計劃與設計實驗：
①在圖2方框內(nèi)畫出的用電壓表、電流表測燈泡的電阻的電路圖．

②請把圖1的器材連成實驗電路．
（2）進行實驗與收集證據(jù)：
①連接電路是開關應斷開；
②閉合開關之前應該先調(diào)整變阻器的滑片至B端，這樣做的目的是保護電路．
（3）分析和論證
①下面是一位同學利用正確的電路圖測量小燈泡的電阻時得到的數(shù)據(jù)．依據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$和測量的數(shù)據(jù)求它們的對應電阻值．請把表格填寫完整．
電壓U/V電流I/A電阻R/Ω
第一次測量2.50.308.33
第二次測量2.00.258
第三次測量1.50.207.5
電阻平均值\\
②如果第一次測量時燈泡兩端的電壓等于額定電壓，以后幾次測量時電壓逐次降低，直到看不到燈泡發(fā)光，對比得出的電阻值，發(fā)現(xiàn)同一導體的電阻與溫度有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路中，有一只燈泡被短接的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．百米賽跑過程中某時刻甲、乙兩運動員的位置如圖所示，到目前為止，兩運動員中，甲的平均速度較大，二者運動皆是變速（填“勻速”或“變速”）直線運動．觀眾和裁判員判斷誰跑得最快方法不一樣，裁判員是通過比較時間的方式判斷勝負，在物理實驗室中用來測量時間的工具是秒表．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．電影屏幕和教學投影的幕布都是用粗糙的白布做成，表面粗糙是為了形成漫反射（填“鏡面反射”或“漫反射”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，王成在豎立的玻璃板前20cm處放一支點燃的蠟燭A，蠟燭高12cm，發(fā)現(xiàn)在玻璃板的后面出現(xiàn)蠟燭的像．

（1）然后他再取一段同樣的蠟燭B，放在玻璃板后的紙面上，來回移動，直到蠟燭B與A蠟燭的像完全重合，這樣做的目的是比較像與物的大小；
（2）將A蠟燭遠離玻璃板，B蠟燭遠離（選填“選近”或“遠離”）才可能與A的像完全重合；
（3）如圖乙，是某同學在鏡中看見的電子手表的示數(shù)，當時的實際時間是12：05；
（4）如圖丙是他們經(jīng)過實驗后在紙上留下的實驗記錄，他們根據(jù)實驗記錄得出結論：物和像到鏡的距離相等．你認為結論是否可靠并說明理由不可靠，實驗次數(shù)太少，實驗結論不具有普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．小明學習了聲現(xiàn)象后，想完成下列問題，請你和小明一起完成：
（1）兒童影片《應聲阿哥》中小主人公對山谷大聲呼喊一句，4s后聽到了聲，則山崖離小主人公有多遠？（空氣中聲音的傳播速度為340m/s）
（2）廣州打撈局的打撈船于今天到達南澳海域，對“南海I號”明代古商船進行打撈（如圖所示），打撈之前，工作人員利用超聲波探測海底的深度，若海底的深度為300m，則從發(fā)射超聲波到接收超聲波所用的時間是多少？（超聲波在海水中傳播速度為1500m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．畫出經(jīng)凸透鏡和凹透鏡的入射光線

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同步練習冊答案