在測滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)用如圖所示安裝好滑輪組,物重為G(每個輪都相同,摩擦和繩重不計(jì)),試比較甲、乙兩圖中,機(jī)械效率較高的是________;拉力較小的是:________;在甲圖中,如果增大物重G,機(jī)械效率將________(填“增大”、“減小”、“不變”)

甲    乙    增大
分析:(1)用滑輪組提升物體時,不考慮繩重和摩擦?xí)r,拉力大小為:F=(G+G).
(2)滑輪組的機(jī)械效率為:η====.根據(jù)機(jī)械效率公式判斷機(jī)械效率的大。
(3)同一滑輪組,提起的物體越重,滑輪組的機(jī)械效率越高.
解答:設(shè)每一個動滑輪的重為G',
(1)甲的機(jī)械效率為:η=,
乙的機(jī)械效率為:η=
所以η>η
(2)甲圖,物體由兩段繩子承擔(dān),甲的拉力:F=(G+G')=G+G',
乙圖,物體由四段繩子承擔(dān),乙的拉力:F=(G+2G')=G+G',
所以,F(xiàn)<F
(3)同一滑輪組,提起的物體越重,根據(jù)η=得,滑輪組的機(jī)械效率越高.
故答案為:甲;乙;增大.
點(diǎn)評:滑輪組提起物體時,不考慮繩重和摩擦,拉力大小為:F=(G+G),機(jī)械效率為:η=,這兩個公式應(yīng)用比較廣泛,要熟練掌握.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“測滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn),得到下表數(shù)據(jù):
次數(shù) 鉤碼質(zhì)量/g 鉤碼上升高度/m 彈簧測力計(jì)示數(shù)/N 彈簧測力計(jì)移動距離/m
1 100 0.1 0.5 0.3
2 200 0.2 0.9 0.6
(1)請你在圖中畫出滑輪個數(shù)最少的裝配圖.
(2)第一次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率大小為
65.3%
65.3%
,第二次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率大小為
72.6%
72.6%

(3)兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的原因是
所提升物體的質(zhì)量不同
所提升物體的質(zhì)量不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)在測滑輪組的機(jī)械效率時,記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
(1)根據(jù)下表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率為
80%
80%

(2)請幫助小強(qiáng)畫出該滑輪組的繞線方式.
(3)當(dāng)動滑輪重為
2
2
N時,使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力.
滑輪組組成 鉤碼重G/N 鉤碼升高的高度h/m 動滑輪重G/N 繩子自由端移動距離s/m
一個定滑輪
一個動滑輪
2 0.1 0.5 0.2
(4)物體重G開始逐漸增加,直到繩子被拉斷.每次均勻速拉動繩子將物體提升同樣的高度.此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖象是
C
C

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)在測滑輪組的機(jī)械效率時,記錄了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):(不計(jì)繩重和摩擦)
滑輪組組成 鉤碼重G/N 鉤碼升高的高度h/m 動滑輪重G/N 繩子自由端移動的距離s/m
一個定滑輪
一個動滑輪
2 0.1 0.5 0.2
(1)請幫助小強(qiáng)在圖中畫出該滑輪組的繞線方式.       
(2)根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可以計(jì)算出此滑輪組的額外功和機(jī)械效率各為多少?
(3)當(dāng)動滑輪重為多少N時,使用該滑輪組提起2N重的鉤碼剛好不省力?

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測滑輪組的機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙、丁四組同學(xué)測得的值分別為:0.7%、72%、100%和113%,這四個結(jié)果中可能正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

在測滑輪組的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)中,所得數(shù)據(jù)如下:(定、動滑輪數(shù)相同)
物重G(N) 物體升高H(m) 繩端拉力F(N) 繩移動距離S(m)
1.5 0.1 0.5 0.4
實(shí)驗(yàn)中所用滑輪組繞線的一端固定在
滑輪上;人利用滑輪組所做的有用功為
0.15
0.15
J,總功為
0.2
0.2
J,機(jī)械效率為
75%
75%
;如果以上實(shí)驗(yàn)在5s內(nèi)完成,則滑輪組的功率為
0.03W
0.03W

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