【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)．繪制成圖象如圖乙所示，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）
A.冰是晶體
B.冰的熔點(diǎn)是0℃
C.冰的熔化過(guò)程持續(xù)了15分鐘
D.冰在熔化過(guò)程中吸收熱量，但溫度不變

【答案】C
【解析】解：（1）由乙圖知，從第5分鐘到15分鐘，冰的溫度保持0℃不變，所以冰是晶體，且熔點(diǎn)為0℃，故A、B正確；（2）由圖知，冰從第5min開(kāi)始熔化，到第15min完全熔化完，熔化過(guò)程經(jīng)歷了10min．故C錯(cuò)誤；（3）由圖知，冰在熔化過(guò)程不斷吸熱，但溫度保持不變；故D正確．
故選C．
認(rèn)識(shí)晶體和非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中，溫度不變；非晶體沒(méi)有一定的熔點(diǎn)，在熔化過(guò)程中溫度不斷升高．根據(jù)圖象分析溫度隨時(shí)間的變化情況，從而得出結(jié)論．此題通過(guò)圖象分析，考查了學(xué)生的識(shí)圖能力，在分析時(shí)特別注意溫度隨時(shí)間的變化情況，同時(shí)考查了學(xué)生對(duì)晶體和非晶體在熔化過(guò)程中的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出下列事例中物體所具有的能量形式。

（1）擰緊的鐘表發(fā)條： ；（2）靜止在山上的一塊大石頭： ；（3）水平路面上行駛的汽車(chē)： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】給下列數(shù)值填上適當(dāng)?shù)膯挝唬阂恢сU筆的長(zhǎng)度是18高速公路上小轎車(chē)的速度約33.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天然氣灶使用方便、經(jīng)濟(jì)環(huán)保。如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，天然氣灶將一壺質(zhì)量為3kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，大約需要10min，已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為3.5×107J/m3。
求：

（1）水吸收的熱量；
（2）若天然氣完全燃燒放出的熱量60%被水吸收，燒開(kāi)這壺水需要多少天然氣．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年某地發(fā)生了罕見(jiàn)的干旱現(xiàn)象，為了緩解旱情，多次實(shí)施人工降雨，飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入冷云層，就很快成二氧化碳?xì)怏w，并從周?chē)沾罅康臒�，使空氣的溫度急劇下降，于是空氣中水蒸氣�?/span>成小冰粒，這些小冰粒下降遇到暖氣流就成雨點(diǎn)降落到地面.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶上負(fù)電荷，可以看到A的金屬箔張開(kāi)，B的金屬箔閉合．用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)（如圖所示），觀察到A的金屬箔張開(kāi)的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)．下列描述錯(cuò)誤的是（ ）
A.金屬桿是導(dǎo)體
B.兩金屬箔片能夠張開(kāi)是因?yàn)閹狭送N電荷
C.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，B驗(yàn)電器中的金屬箔帶上了負(fù)電荷
D.實(shí)驗(yàn)中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間，金屬桿中電流方向是自A流向B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的時(shí)候，小明在均勻木板中間挖孔，孔中插一金屬桿，固定在鐵架臺(tái)上，木板可以圍繞中間自由轉(zhuǎn)動(dòng)．每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為200g，A、B、C、D、E、F為掛鉤，已知AB=BO=OC=CD，ABOCD的連線(xiàn)與EDF的連線(xiàn)垂直．現(xiàn)在B處掛兩個(gè)鉤碼，D處掛一個(gè)鉤碼，木板在水平位置平衡（如圖所示）．下列做法能使木板重新平衡的是（ ）
、
A.在B、D兩處各加掛一個(gè)鉤碼
B.在B處加掛2個(gè)鉤碼、D處加掛一個(gè)鉤碼
C.B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在E處
D.B處掛兩個(gè)鉤碼不變，把D處的一個(gè)鉤碼掛在F處

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）在如圖甲所示的位置上，成的像是等大的倒立的實(shí)像．分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為cm
（2）當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí)，向（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋�(gè)倒立、 的實(shí)像；就是利用這一成像規(guī)律工作的．此時(shí)，風(fēng)一吹，燭焰向左偏，則光屏上成的像向偏．
（3）小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況，當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí)，凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示．如果將物體移至眼前50cm處，保持透鏡（晶狀體）、光屏（視網(wǎng)膜）之間距離不變，則應(yīng)該換上更（選填“薄”或“厚”）的凸透鏡（凸透鏡直徑大小相同），才能在光屏上得到清晰的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.誤差就是錯(cuò)誤，它們是一樣的
B.測(cè)量中誤差和錯(cuò)誤是不可避免的
C.誤差是不可避免的，但可以盡量減小
D.多次測(cè)量求平均值可以避免誤差

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