【題目】如圖甲所示,電熱桌墊在冬天很受歡迎,小明和綜合實踐活動小組的同學共同探究了它的原理,查看說明書后發(fā)現(xiàn):該電熱桌墊由5V電源供電,發(fā)熱部分由R1R2組成,有低溫、高溫和關三個檔。圖乙和圖丙是小明利用完全相同的元件設計的兩種電路圖,其中R2,R1阻值未知,不考慮溫度變化對電阻的影響。

(1)若電熱桌墊實際電路如圖乙所示,當處于高溫檔時的總功率為17.5W,通過R1的電流是多少A?R1的電阻是多少Ω

(2)若使用圖丙電路,當電熱桌墊處于低溫檔時,工作7min電流產(chǎn)生的熱量是多少J?

【答案】(1)1A;(2)1500

【解析】

(1)知,當兩開關都閉合時,R1 R2并聯(lián),此時電路處于高溫檔,由可得R2消耗的電功率

R1消耗的電功率為

可得R1的阻值

則通過R1的電流為

(2)由丙圖知,當開關閉合,斷開時,R1、 R2串聯(lián),此時電路處于保溫狀態(tài),工作7min電流產(chǎn)生的熱量為

答:(1)通過R1的電流是1AR1的電阻是;

(2)若使用圖丙電路,當電熱桌墊處于低溫檔時,工作7min電流產(chǎn)生的熱量是1500J。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用如圖甲所示的電路來測量小燈泡的電功率(電源電壓3V,小燈泡的額定電壓2.5V)

(1)請用筆畫線代替導線將小明組的電路連接完整,要求向右移動滑片時燈泡變亮_______

(2)連接圖甲的電路時滑動變阻器的滑片應調到最_______(選填“左”或“右”);

(3)連接好電路,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表示數(shù)近似等于3V,電流表示數(shù)幾乎為零,電路故障可能是:______________

(4)排除故障后,閉合開關,移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_______V,當滑動變阻器的滑片P向右端移動時,滑動變阻器兩端的電壓_______(選填“增大”或“減小”);

(5)小明從滑動變阻器接人電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖象,如圖丙所示,則小燈泡的額定功率是_______W;

(6)如果把燈光調暗,使小燈泡兩端的電壓為2.4V,小燈泡的實際功率占電路總功率的百分比是_______%;

(7)小明想繼續(xù)研究小燈泡在電壓時的發(fā)光功率情況。可是無論如何移動滑動變阻器都無法達到想要的數(shù)值,請教老師后老師給了圖丁讓他嘗試,結果小明順利的完成了實驗,其原因是用圖丁做本次實驗,滑動變阻器可調節(jié)小燈泡兩端電壓的范圍是______________。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學為了“探究電流與電阻的關系”,設計了如圖甲所示的實驗電路。找來如下實驗器材:電壓恒為6V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為、10Ω20Ω、25Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器和導線若干。

(1)連接電路時開關應_____,滑動變阻器的滑片應置于_____端(選填“A”或“B”);

(2)小紅連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近6V,則電路故障是:_____;

(3)排除故障后,當定值電阻為時電壓表示數(shù)如圖乙,其值為:_____,小紅若將定值電阻換成10Ω接入電路后應將滑動變阻器滑片往_____端移(選填“A”或“B”)繼續(xù)做實驗;

(4)小紅發(fā)現(xiàn)滑動變阻器在實驗探究過程中起了很重要的作用,它是靠改變接入電路中電阻線的_____來實現(xiàn)阻值變化的;

(5)小紅完成了多組實驗,利用收集到的數(shù)據(jù),作出了如圖丙所示的電流隨電阻變化的關系圖象,分析圖象得出結論:_____;

(6)下列研究實例中所采用的實驗方法與本實驗相同的是______

A.研究壓力的作用效果與哪些因素有關時,通過海綿被壓下的深淺來顯示壓力的作用效果

B.研究影響滑動摩擦力大小的因素

(7)為了能用所選的四只定值電阻完成實驗,小紅所選滑動變阻器的最大阻值應不小于_____Ω。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小濱對家中的豆?jié){機非常感興趣,于是,他收集了如下信息:如圖甲是豆?jié){機的工作原理圖,其中電動機是用來帶動刀頭將原料進行粉碎打漿的,額定功率P1=200W;R是加熱電阻.額定功率P2=1100W.圖乙是此豆?jié){機做一次豆?jié){時的工作信息,請你根據(jù)信息解答以下問題;

1)豆?jié){機正常工作,打漿時的工作電流;

2)豆?jié){機加熱電阻的阻值;

3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能;

4)一次媽媽做豆?jié){時,小濱對豆?jié){機的實際加熱電功率產(chǎn)生了懷疑,他用所學知識和媽媽進行了如下實驗:關掉家里的所有用電器,只讓豆?jié){機單獨工作,豆?jié){機在加熱過程,他觀察到家中的電子式電能表“220V,10A40A),1800imp/kWh”耗電指示燈1min閃爍了30impimp表示閃爍次數(shù)).請你幫助小濱計算豆?jié){機的實際加熱電功率,并分析產(chǎn)生這種情況的可能原因.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗時,小明改進了實驗方案。

(1)將彈簧測力計固定不動,木塊掛在測力計的掛鉤上,拉動木板,使木板與木塊做相對運動,彈簧測力計的示數(shù)就是木塊受到木板對它的_____力的大。

(2)將鉤碼放在木塊上,再次拉動木板,觀察彈簧測力計的示數(shù)變化情況,對比(1)可以研究滑動摩擦力的大小與_____的關系;

(3)撤去鉤碼,將木板表面放上毛巾,再次拉動木板,觀察彈簧測力計的示數(shù)變化情況,對比(1)可以研究滑動摩擦力的大小與_____的關系;

(4)小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”,他僅將木塊換成了一個實驗小車,就完成了實驗。請簡要敘述或作圖說明實驗的步驟_____

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在相同的溢水杯中分別盛滿不同的液體,再放入兩個完全相同的小球,如圖所示。當小球靜止時,甲、乙兩杯中溢出液體的重力分別是0.4N0.5N,,則下列說法正確的是( 。

①小球的質量是50g;

②甲杯中小球受到的浮力小于0.4N;

③甲杯中液體對杯底的壓強等于乙杯內液體對容器底部的壓強;

④甲杯內液體對杯底的壓力小于乙杯內液體對杯底的壓力。

A.①②B.②③C.①④D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為某握力器的電路示意圖,金屬板M固定不動,金屬板N帶動金屬片P滑動,彈簧的電阻不計,電源電壓保持不變。要使握力增大時,電表的示數(shù)也增大,則 a、b 之間和 c、d 之間應分別接入( )

A.電壓表和定值電阻B.電壓表和電流表

C.電流表和定值電阻D.電流表和電壓表

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小致做“測量小燈泡的電功率”的實驗,提供的實驗器材有:待測小燈泡(額定電壓為2.5V)、電源(恒為3V)、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關及導線若干。

(1)請在圖中將電壓表正確接入電路中。

_______

(2)他通過移動滑片記錄了五組數(shù)據(jù),描點并繪出了如圖乙所示的I-U圖像。據(jù)圖像可知小燈泡的額定功率為___________W

(3)之后,他利用原來的實驗器材,只增加了一個阻值為10Ω定值電阻R1,如圖丙是他設計的電路圖,則他____(選填“能”或“不能”)測出小燈泡的額定功率。

(4)實驗結束后,他將該小燈泡單獨與定值電阻R1串聯(lián)后接入電源兩端,此時R1的功率是___W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像。下列說法正確的是( 。

A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm

B.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分

C.若按圖乙進行實驗時一只蟲子停在凸透鏡鏡面上,光屏上將看到蟲子清晰縮小的像

D.圖乙中若在凸透鏡左側“戴”上近視眼鏡,要將光屏向右移才能承接到清晰的像

查看答案和解析>>

同步練習冊答案