【題目】“鏡中花,水中月”指的都是________成像,此“花”“月”都是________像.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中,要測量小燈泡的電阻。
(1)在下面方框內(nèi)畫出實驗電路圖。
(2)將圖甲中的器材連成實驗電路.要求:實物位置不動,導(dǎo)線不交叉。
(3)①伏安法測電阻的原理是____ ,實驗中直接測量的物理量是_____和______。
②用伏安法測電阻的實驗中,滑動變阻器的作用是________和_________。
③在連接過程中,開關(guān)應(yīng)該是__________,線路連好后滑動變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到________________。(參照實物圖,填字母)
(4)如果測量時電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如上圖乙所示,則通過小燈泡的電流為____________A,被測小燈泡的阻值為___________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電壓恒定不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣.通過特殊金屬材料制成的電阻R1的電流I1與它兩端的電壓U1的關(guān)系如圖乙所示.求:
(1)閉合開關(guān)S1、S3,斷開S2,當(dāng)把滑片P移到最左端時,燈泡L正常發(fā)光,電流表的示數(shù)是多少?
(2)斷開開關(guān)S1、S3,閉合S2,電流表示數(shù)為0.1A,此時滑動變阻器連入電路的電阻為10Ω,小燈泡消耗的實際功率為多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖所示的電路,探究影響金屬絲電阻大小的因素,他手邊除了有電路中的器材外,還有一根金屬絲,則( )
A.只能探究電阻與金屬絲長度的關(guān)系
B.只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C.電阻與金屬絲長度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D.電阻與金屬絲長度、橫截面積的關(guān)系都不能探究
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】校車安全一直是全社會關(guān)注的焦點,學(xué)校用校車接送9km外的同學(xué),一般到校行駛時間是15min.問:
(1)校車接送同學(xué)的平均速度是km/h.
(2)若某次接送時,人車共9×104N,車輪與地面的總受力面積為0.3m2 , 校車對水平路面的壓強(qiáng)是Pa.
(3)當(dāng)校車以10m/s的速度勻速行駛在某一水平路段時,校車受到的牽引力為4500N,則校車此時牽引力的功率是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】電磁波的輻射對人體健康的影響已經(jīng)引起了人們的關(guān)注,下列情形中幾乎不會對人體產(chǎn)生電磁波輻射的是( 。
A. 看電視 B. 接聽手機(jī) C. 玩電腦游戲 D. 使用手電筒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,把一根均勻的米尺,在中點O支起,兩端各掛四個鉤碼和兩個鉤碼,恰好使米尺平衡,按下列方式增減鉤碼或移動鉤碼,下列方式仍能保持米尺平衡的是( )
A.原鉤碼下兩邊各加一個鉤碼
B.兩邊鉤碼各向外移動一格
C.左邊增加一個鉤碼,右邊向外移動一格
D.左右兩邊的鉤碼各減少一個
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 水和酒精混合后總體積變小,直接證明了分子間存在引力
B. 摩擦起電是通過摩擦的方法創(chuàng)造了電荷
C. 電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的
D. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu),太陽是宇宙的中心
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是______的(填“相同”或“不相同”)。
(2)下表是某同學(xué)在實驗中測得的三個不同位置的電流值,有一個位置的電流測量明顯有誤,其電流值是______,造成錯誤的原因是______。
電流表的位置 | A | B | C |
電流I/A | 0.32 | 0.32 | 1.6 |
(3)甲、乙兩位同學(xué)在分組實驗中,閉合開關(guān)前,他們的電流表指針均指在零刻度處。 當(dāng)閉合開關(guān)試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況。 則甲的問題是:______;乙的問題是:______。
(4)實驗中某同學(xué)發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是( )
A.通過燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路
D.小燈泡靠近負(fù)極
(5)實驗結(jié)束小明又借來一只電壓表探究串聯(lián)電路電壓特點,他先將電壓表正確接在A、B兩點間測出了L1的電壓,接著將電壓表接A的導(dǎo)線改接到C點測L2的電壓,你認(rèn)為他的做法______(選填“正確”或“錯誤”)。
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