英國物理學家 經(jīng)過十年的探索終于在1831年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象,根據(jù)這個發(fā)現(xiàn)后來發(fā)明了 ,使人類大規(guī)模用電成為可能,開辟了電氣化的時代。
科目:初中物理 來源: 題型:
當你上體育課練習正步走時,你對地面的壓力和壓強分別為F1、p1;當你立正站立時對地面的壓力和壓強分別為F2、p2,則( )
A、F1=F2 p1=p2 B、F1>F2 p1>p2
C、F1<F2 p1>p2 D、F1=F2 p1>p2
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如圖1所示,在研究浮力的大小時,將浮于水面的盆子慢慢向下按,用力越大,盆子浸入水中的部分越多。根據(jù)以上事實,下列猜想最符合研究目的的是 ( )
A.用力越大,物體排開水的體積越大
B.液體密度越大,物體所受浮力越大
C.物體排開水越多,所受浮力越大
D.物體的體積越大,所受浮力越大
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健身拉力器結(jié)構(gòu)如圖11所示.用250N的拉力向下拉動拉桿,使20kg的配重物在2s內(nèi)勻速升高40cm.不計拉桿和繩的重力,g取 10N/kg.求:
(1) 配重物的重力;
(2) 2s內(nèi)配重物運動的速度;
(3) 此過程中拉力做功的功率。
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如圖2所示情景,下列說法或解釋錯誤的是 ( )
A.坐在右船上推左邊的船,兩船向相反方向運動,說明力的作用是相互的
B.自行車停在水平地面上,支持力和重力是一對平衡力
C.司機和前排乘客必須系安全帶,目的是為了防止慣性的危害
D.推著木箱才能在水平面上向右運動,說明物體的運動需要力來維持
圖2
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下面是日常生活中與壓強有關(guān)事例的描述,其中正確的是( )
A.圖釘帽面積大是為了增大手指對它的壓強
B.水壩的形狀上窄下寬是因為液體的壓強隨著深度的增加而增大
C.用吸管吸飲料是利用了嘴的吸力
D.高壓鍋能很快地煮熟食物是因為鍋內(nèi)氣壓增大水的沸點升高
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在一個空紙盒的側(cè)面扎3個大小一樣的孔,一個孔在接近盒底部的位置,一個孔居中,另一個孔在接近盒的上部的位置.用一條透明膠把3個孔封。蚝兄屑訚M水,把盒子放在水池旁邊,孔面對池子,并把膠帶撕開,可以觀察到的現(xiàn)象是( )
A. B.
C. D.
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光學器件在我們的生活、學習中有著廣泛的應(yīng)用。下面的介紹有一項不切實際,它是( )
A.近視眼鏡利用了凹透鏡對光線的發(fā)散作用
B.照相時,被照者與相機的距離是在鏡頭的二倍焦距之外
C.借助放大鏡看地圖時,地圖到放大鏡的距離應(yīng)略大于一倍焦距
D.陽光通過凸透鏡可以點燃紙屑,這利用了凸透鏡對光的會聚作用
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