【題目】在探究滑動摩擦力與哪些因素有關(guān)的實驗中:

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,由此猜想滑動摩擦力大小可能與________________有關(guān);先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙也是不同的,猜想滑動摩擦力大小還可能與________有關(guān)。

(2)一個同學在用彈簧測力計測量滑動摩擦力時,采用了如圖所示的方式,這種操作是__________(選填“正確”或“錯誤”)的。

(3)根據(jù)____________知識,實驗中應(yīng)該________、________拉動滑塊,滑動摩擦力的大小才________拉力的大小。

(4)另一個同學認為滑動摩擦力的大小還與接觸面積的大小有關(guān),于是他設(shè)計了一個實驗方案,下面是該方案的一個環(huán)節(jié):“將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同”,他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是________(選填“正確”或“錯誤”)的,原因是________。

【答案】接觸面的粗糙程度 壓力 錯誤 二力平衡 水平 勻速 等于 錯誤 沒有保證木塊對桌面的壓力相同

【解析】

滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān);
水平勻速拉動木塊,木塊做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài),拉力與滑動摩擦力是一對平衡力,由二力平衡條件可知,滑動摩擦力等于彈簧測力計的拉力。

(1)先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙是不同的,說明摩擦力不同,由此猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān);先后用不同的力在同一接觸面上滑動時,感覺受到的阻礙不同,說明摩擦力的大小還可能與壓力有關(guān);

(2)(3)實驗中為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)用彈簧測力計沿水平方向勻速拉動木塊,使它沿水平長木板做勻速直線運動,目的是利用二力平衡條件,使彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊受到的摩擦力,故圖中所示的方式錯誤;

(4)要探究滑動摩擦力大小與接觸面積的大小關(guān)系,需要控制壓力和接觸面的粗糙程度相同,接觸面的大小不同,故將兩個材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上,讓兩個木塊與桌面的接觸面積不同沒有控制壓力相等,他對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計是錯誤的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在探究電流大小與哪些因素有關(guān)的實驗中:

(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)__________;請用筆畫線代替導(dǎo)線根據(jù)圖甲將圖乙所示的實物電路連接完整___。

(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于_______(選填AB”)可以起到_______。

(3)閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù)故障的原因可能是_____;______。(寫出兩種)

(4)排除故障后,小明通過實驗得到數(shù)據(jù)如表()所示其中第1次實驗的電流表示數(shù)如圖丙所示,_____A,所用電阻R的阻值是_______Ω;根據(jù)表()的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是__________。

()

()

(5)小明繼續(xù)探究電流與電阻的關(guān)系將電阻R先后更換為15Ω的電阻進行實驗,得到數(shù)據(jù)如表()所示。通過分析表()的數(shù)據(jù),可知小明在操作過程中存在的錯誤__________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同.燃料的質(zhì)量都是10g,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同.

1)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇______兩圖進行實驗,實驗時要觀察___________比較兩種燃料的熱值大小;比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇___________兩圖進行實驗,實驗通過________________反映物體吸熱的多少.

2)比較不同物質(zhì)的比熱容,選用上圖合適裝置加熱相同一段時間后,液體a升溫多,由此可知:質(zhì)量相同的液體ab,升高相同的溫度時,液體a吸收的熱量____________(選填大于小于)液體b吸收的熱量.

3)若甲圖燒杯中為50ml的水,10g酒精完全燃燒溫度計示數(shù)升高了20℃,求:

①水吸收的熱量_________?

②若酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,算一算酒精的熱值是多少______?

③算出的熱值比標準值___________(選填偏大偏小一樣

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象由光的反射產(chǎn)生的是( )

A. 小孔成像

B. 樹木在水中的倒影

C. 通過放大鏡看到的文字變大了

D. 水池的池底看起來比實際要淺

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng),做了如下實驗:用一臉盆裝6kg的水,水的表面積為0.1m2,經(jīng)過太陽光垂直照射15min,水溫升高了5℃:

(1)實驗時6kg的水15min內(nèi)吸收了多少內(nèi)能___?
2)平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少___

(3)若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度,至少需要燃燒多少m3的液化氣____?(假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收,液化氣的熱值是5.0×107J/ m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,小明順著豎直桿勻速下滑。

(1)圖乙中圓點A代表小明,請畫出其在豎直方向上受到的力________。

(2)小明再沿圖甲中的繩勻速下滑,其受到繩的摩擦力為f,沿桿下滑受到的摩擦力為f,f________(選填“>”“=”或“<”)f。

(3)若小明沿桿勻速向上爬,他受到的摩擦力的方向為____________。

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【題目】如圖所示,穿旱冰鞋的小紅用力推墻,結(jié)果她遠離墻運動起來,這說明______________之間發(fā)生了力的作用。若以小紅為研究對象,施力物體是____________,受力物體是____________。若以墻為研究對象,施力物體是________,受力物體是______。這個實例表明物體間力的作用是________的,力可以改變物體的____________。

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【題目】在如圖所示的電路中,接通電路后各部分電路都正常;如果將電流表與L2互換位置,那么( )

A.電流表的示數(shù)將變小,電壓表的示數(shù)將變小

B.電流表的示數(shù)將變大,電壓表的示數(shù)將不變

C.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將變小

D.電流表的示數(shù)將不變,電壓表的示數(shù)將不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小利同學觀察到學校樓道里的消防應(yīng)急燈,平時燈是熄的,一旦停電,兩盞標有“36V”燈泡就會正常發(fā)光.圖所示是小利設(shè)計的四個電路,其中可以起到消防應(yīng)急燈作用的電路是(

A. A B. B C. C D. D

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