17.一種有防干燒功能的養(yǎng)生壺,如圖所示,其相關參數(shù)如下表,用該養(yǎng)生壺燒水,壺內(nèi)的水少于容量的四分之一時自動斷電.為使該壺能通電燒水,壺內(nèi)至少加入0.5kg的水;假如水的初溫為20℃,已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg•℃),則使用該壺將1kg的水加熱到100℃,水所吸收的熱量是3.36×105J;在加熱水的過程中部分熱量損失了,其原因是水壺吸熱(列舉一個原因即可).
型號電源額定功率容量
21A213220V-50Hz400W2000mL

分析 (1)由題知,壺內(nèi)的水少于容量的四分之一時自動斷電,知道容積可求水的最小體積,再利用m=ρV求水的最小質(zhì)量:
(2)知道水的質(zhì)量、水的初溫和末溫、水的比熱容,利用Q=cm(t-t0)求水需要吸收的熱量.
(3)熱量損失有:向外界散熱、水壺吸熱等.

解答 解:
(1)由題知,壺內(nèi)的水少于容量的四分之一時自動斷電,水的最小體積V=$\frac{1}{4}$×2000mL=500mL=500cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$得水的最小質(zhì)量:
m=ρV=1g/cm3×500cm3=500g=0.5kg;
(2)水需要吸收的熱量:
Q=cm′(t-t0)=4.2×103J/(kg•℃)×1kg×(100℃-20℃)=3.36×105J.
(3)在加熱水的過程中部分熱量損失了,包括向外界散熱、水壺吸熱等.
故答案為:0.5;3.36×105;水壺吸熱.

點評 本題考查了密度公式和吸熱公式的應用,本題易錯點在第一問,能求出最小體積是關鍵,注意體積單位:1mL=1cm3

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.李明做測量小燈泡電功率的實驗,所用小燈泡的額定電壓為2.5V.
(1)請用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實驗電路連接完整.
(2)丙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓.
(3)實驗時閉合開關,李明發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光,且電流表無示數(shù),而電壓表有示數(shù),則電路的故障可能是:小燈泡斷路.
(4)故障排除后,閉合開關,李明發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2V,若想測量小燈泡的額定電功率,應再調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P,使P向右移動(選填“左”或“右”),當電壓表的示數(shù)為2.5V時,對應電流表的示數(shù)如圖乙為0.3A,則小燈泡的額定電功率是0.75W.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.如圖所示,一根硬棒左端固定在豎直墻面上,硬棒可繞O點靈活轉(zhuǎn)動,下方懸掛一重物A,右端施加一豎直向上的拉力F.該系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).請作出重物A的重力示意圖和拉力F的力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下述現(xiàn)象與列出的物理知識不相關的是( 。
A.海面上波光粼粼--光的折射
B.余音繚繞--聲波的反射
C.小小竹排江中游--物體的運動是相對的
D.端午節(jié)粽子飄香--分子的熱運動

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民建樓房地受條件限制,無法使用起重機吊建筑材料上樓,常用如圖所示的裝置.已知每根繩子能承受的最大拉力為500N,定滑輪的質(zhì)量為0.5kg,動滑輪的質(zhì)量為0.6kg,貨箱重為15N,不計繩重和繩子與滑輪間的摩擦,下列說法正確的是( 。ゞ=10N/kg.
A.勻速吊起材料上樓,每次能吊的材料最多不能超過1031N
B.使用的定滑輪質(zhì)量越小,該裝置的機械效率越高
C.工人快速拉升與慢速拉升同樣的材料相比,工人做功的功率相同
D.若知道所吊材料受到的重力,勻速吊起材料上升10m,則可計算水平拉力F所做的功

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.寶寶學游泳,如圖所示,請在圖中畫出寶寶所受浮力的示意圖并標出字母F

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列關于聲音的說法中正確的是(  )
A.學校附近禁止鳴笛是在聲源處控制噪聲
B.人們聽不見蝴蝶飛行的聲音是由于其響度太小
C.只要人的辨聽能力強,在何處都能分辨出原聲和回聲
D.樂音不能在水中傳播

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.一個邊長為lm,重為2000N的正方體箱子靜止在水平,地面上.如圖所示,某人利用滑輪組以0.2m/s的速度,勻 速把箱子提高了4m.則:
(1)箱子放在水平地面上靜止時,它對地面的壓強為多大?
(2)提起箱子的過程中,繩子自由端向下拉動的速度大小為多少?
(3)滑輪組的機械效率為80%,作用在繩子自由端的拉力F的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.小軍用如圖所示的電路探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”.
(1)小軍連接的電路有一處錯誤,請只改動一根導線,使電路連接正確(在應改動的導線上打“×”,用筆畫線代替導線畫出正確的接法).
(2)小軍改正錯誤后,在開關閉合前,滑動變阻器的滑片應放在最左(選填“右”或“左”)端.開關閉合后,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),電路可能的故障是電阻R短路.
(3)圖乙時他解決故障后某次實驗的電流表和電壓表示數(shù),則小軍選擇的定值電阻是10Ω.若使電壓表的示數(shù)變大,小軍應將滑動變阻器的滑片向右(選填“左”或“右”)移動.
(4)小軍進行了多次實驗后,繪制了定值電阻的電流隨電壓變化的圖象(如圖丙所示).正確的圖象是A(選填“A”或“B”).
(5)小軍看到實驗桌上有一個額定電壓為U的小燈泡,他想挑戰(zhàn)只用一只電流表測量該小燈泡的額定功率.小軍又找來一個已知阻值的定值電阻R0和兩個開關S1,S2,設計了如圖丁所示的電路圖,請補全小軍的實驗步驟.
①只閉合開關S和S2(選填“S1”或“S2”),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電流表的示數(shù)為$\frac{U}{{R}_{0}}$;
②只閉合開關S和S1(選填“S1”或“S2”),保持滑動變阻器的滑片位置不變,讀出此時電流表的示數(shù)為I;
③則小燈泡的額定功率的表達式為:P=U×(I-$\frac{U}{{R}_{0}}$)(用字母表示).
(6)小軍又想探究“通過導體的電流與導體電阻的關系”.他利用如圖戍所示的電路圖,選擇三個阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻.規(guī)格為“10Ω 1A”的滑動變阻器.若他想三次實驗中控制電壓表的示數(shù)為2V不變,則電源電壓的選取范圍是2V~3V.

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