10．如圖所示，一質(zhì)量為50kg的木塊靜止在斜面上，用力的示意圖畫出物體所受重力以及物體對斜面的壓力．

分析 重力是作用在物體上的力，作用點(diǎn)畫在物體的幾何中心，方向是豎直向下的；
物體對斜面的壓力，作用在斜面上，作用點(diǎn)就畫在斜面上，方向是垂直斜面向下的．

解答 解：
（1）找出物體的重心（幾何中心），畫一豎直向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為G；
（2）在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的線段，標(biāo)出箭頭，記為F．如圖所示：

點(diǎn)評 此題考查了力的示意圖，讓我們畫出重力和壓力的示意圖，是一道基礎(chǔ)題，需要注意的是兩個(gè)力的作用點(diǎn)和方向均不相同．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．把質(zhì)量相同的水和水銀一起倒入一圓柱形容器中，它們的總高度是73cm（ρ水銀=13.6g/cm3），此時(shí)水銀柱的高度是（　　）
A．5cmB．36.5cm
C．13.6cmD．缺少條件，無法計(jì)算

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花．關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說法正確的是（　�。�
A．音叉周圍濺起許多水花說明了聲波具有能量
B．通過觀察音叉周圍濺起的水花，說明了發(fā)聲的音叉在振動
C．人耳聽到的音叉聲音越來越小，由于聲音的音調(diào)在不斷降低
D．將音叉放入水中的目的是為了說明液體能夠傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．小紅游泳時(shí)身體可以漂起來，是受到了水對她的浮力；氫氣球脫手后會上升，是受到了空氣對它的浮力．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．小明將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在凸透鏡（f=10cm）前16cm處，光屏上得到了燭焰倒立、放大的清晰像，然后他在蠟燭和凸透鏡之間放置了一個(gè)近視眼鏡片，由于近視眼鏡片對光線有發(fā)散作用，所以光屏上燭焰的像變模糊了（如圖所示），若想在光屏上重新得到清晰的像，他可將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于重力，下列說法中不正確的是（　　）
A．重力的大小與質(zhì)量成正比B．物體受到重力是由于地球的吸引
C．重力的方向是垂直向下D．重力的作用點(diǎn)叫重心

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，當(dāng)把壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入液體內(nèi)部的某一深度時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是U形管兩邊液面出現(xiàn)高度差，液體壓強(qiáng)除跟深度有關(guān)以外還跟液體的密度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在“研究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中”：
（1）在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時(shí)候，在光屏上得到一個(gè)倒立等大的實(shí)像，當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時(shí)，所成的像的性質(zhì)是倒立放大、實(shí)像，利用此原理制成了投影儀．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．在研究物體的重力勢能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示．
（1）在此實(shí)驗(yàn)中，研究對象是鐵塊（鐵塊、木樁），我們是通過觀察木樁陷入沙坑中的深度來比較各鐵塊重力勢能的大小．
（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA＜hB．
（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA＜mC．

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同步練習(xí)冊答案