________和________現(xiàn)象可以說明空氣中光的傳播規(guī)律．

答案：小孔成像,影子的形成
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?工業(yè)園區(qū)一模）如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同．
（1）上述現(xiàn)象可以說明
分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
．
（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是
空氣
空氣
．
（3）無論再過多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有
方向性
方向性
是一致的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在聲音傳播的實(shí)驗(yàn)探究中，小紅和小芳做了下面兩步實(shí)驗(yàn)：
（1）將兩張課桌緊緊地挨在一起，一個(gè)同學(xué)輕輕地敲桌面，另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在另一張桌子上，聽傳過來的聲音大�。�
（2）將兩張緊挨的課桌離開一個(gè)小縫，然后重復(fù)步驟（1），比較聲音的大小．
請(qǐng)你幫他們分析，將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和分析結(jié)果填入下表中：
    實(shí)驗(yàn)操作過程 聲音大小 聲音靠什么傳播
兩張課桌緊挨時(shí)
大
大
固體（課桌）
固體（課桌）
兩張課桌之間有一個(gè)小縫時(shí)
小
小
氣體（空氣）
氣體（空氣）
分析與論證：由上述現(xiàn)象可以說明
固體
固體
的傳聲效果比
氣體
氣體
好．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同．
（1）上述現(xiàn)象可以說明______．
（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是______．
（3）無論再過多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有______是一致的．

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科目：初中物理 來源：2013年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，用兩個(gè)集氣瓶各裝空氣和二氧化氮?dú)怏w（二氧化氮?dú)怏w密度比空氣大，為紅棕色），把兩瓶間的玻璃片抽掉，過一段時(shí)間后，觀察到兩瓶中顏色變成相同．
（1）上述現(xiàn)象可以說明    ．
（2）為了排除氣體重力的干擾，集氣瓶A中應(yīng)裝的是    ．
（3）無論再過多久，也看不到兩氣體各自自發(fā)地回到原來的瓶子中，這一現(xiàn)象與能量在發(fā)生轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化時(shí)具有    是一致的．

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