Question

某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

物質(zhì)	次數(shù)	質(zhì)量m/kg	升高的溫度△t/℃	加熱時(shí)間t/min
水	1	0.1	10	2
2	0.2	10	4
煤油	3	0.1	10	1
4	0.2	10	2

（1）實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時(shí)間的目的是：________________________________________。

（2）分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時(shí)，____________________吸收的熱量不同。

（3）如果加熱相同的時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，___________溫度升高的多。

（4）該實(shí)驗(yàn)采用了_____________法，下列探究過程中也采用了一這方法的是    （   ）

A．探究影響壓力作用效果的因素

B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)

C．探究通電螺線管的磁場是什么樣的

 

Answer 1

【答案】

（1）比較水和煤油吸收熱量的多少  （2）質(zhì)量  質(zhì)量相同的不同物質(zhì)  （3）煤油  （4）控制變量  A

【解析】

試題分析：物體吸收熱量的多少可以與物質(zhì)的種類、物體的質(zhì)量及升高的溫度等因素有關(guān)，可以利用Q=cm△t進(jìn)行計(jì)算，在實(shí)驗(yàn)中要注意用控制變量法。物體吸收熱量的多少無法直接比較，只能通過相同的加熱器加熱時(shí)間的長短來反映物體吸熱的多少。分析1、3兩次實(shí)驗(yàn)其質(zhì)量和升高溫度均相等，但物質(zhì)種類不同，根據(jù)控制變量的思想，它是來研究物質(zhì)種類對物體吸收熱量多少的影響，質(zhì)量相等的水和煤油，升高相同溫度，水溫度上升的少，即水的比熱容大。如果加熱相同時(shí)間，質(zhì)量相同的水和煤油，水升溫較少。

考點(diǎn)：物質(zhì)的比熱容