Question

5．（1）如圖1甲是小明同學(xué)選用溫度計測燒杯中水溫度的觀測位置圖，正確的是B，錯誤的是AC；（選填字母）
如圖1乙是小明同學(xué)選用溫度計測燒杯中水溫度的裝置圖，正確的是D，錯誤的是ABC．

（2）小明同學(xué)在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫他找出可能的原因．
原因之一：水量過大；
原因之二：水的初溫太低．
觀察水沸騰的實驗中，如圖2發(fā)現(xiàn)水沸騰時產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡從燒杯底處上升時，逐漸變大（選填“變大”、“變小”），升到水面上破裂．水沸騰時在水面上放出大量的“白氣”，其原因是：水蒸氣遇冷液化成的小水滴．
（3）小明得到如表的實驗數(shù)據(jù)，分析此表可知，水在16min時的溫度是101℃，表明當時的大氣壓大于標準大氣壓（選填“大于”“小于”“等于”）．
請按表中數(shù)據(jù)在溫度--時間圖3上描點連線完成作圖．

時間/min	…	9	10	11	12	13	14	15	16	17
水溫/℃	…	95	96	97	98	99	100	101		101

Answer 1

分析 （1）①溫度計的正確使用方法：使用溫度計測液體溫度時，玻璃泡要全部浸入被測液體中，不要碰到容器壁或容器底．
②溫度計讀數(shù)時，玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與液柱上表面相平．
③溫度計讀數(shù)時，要認清分度值，根據(jù)液柱指示的位置進行讀數(shù)．
（2）從給水開始加熱到水沸騰需要的時間比較長，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力不足等等水沸騰時和沸騰前現(xiàn)象：沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，并且氣泡在上升過程中體積逐漸增大，最后破裂；沸騰前氣泡在上升過程中，體積逐漸減小；白氣是水蒸氣液化形成的；
（3）水沸騰時溫度的特點是：雖然繼續(xù)吸熱，但溫度保持不變．水的沸點隨氣壓的降低而降低．
按表中數(shù)據(jù)在坐標里中找出對應(yīng)點，畫點描線即可．

解答 解：（1）圖甲中，溫度計讀數(shù)時，視線要與液柱上表面相平，故B正確；ACD錯誤；
乙圖中：A中溫度計的液泡碰到燒杯的側(cè)壁，故錯誤；
B中溫度計的液泡碰到了容器底，故A錯誤；
C中溫度計的液泡沒有完全浸沒液體中，故C錯誤；
D中溫度計使用完全正確．
（2）根據(jù)Q=cm△t知，水的比熱一定，加熱時間長就是吸收的熱量多，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，也可能是火力不足等等；
水沸騰時的現(xiàn)象是氣泡在上升過程中，體積逐漸增大，水沸騰前的現(xiàn)象是氣泡在上升過程中體積逐漸減��；水面上方有大量的“白氣”產(chǎn)生，這些“白氣”是水蒸氣遇冷液化成的小水滴；
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，實驗時水的沸點為101℃，水在沸騰的過程中，吸收熱量溫度不變，所以第16分鐘的溫度是101℃；
根據(jù)水的沸點與氣壓之間的關(guān)系，水的沸點隨氣壓的降低而降低可知，實驗時水面的氣壓高于標準大氣壓．
按表中數(shù)據(jù)在坐標里中找出對應(yīng)點，畫點描線，如圖所示；

故答案為：
（1）B；AC；D；ABC；
（2）水量過大；水的初溫太低；變大；水蒸氣遇冷液化成的小水滴；
（3）101；大于；如上圖．

點評 本題考查了溫度計的使用方法、沸騰的特點、沸點與氣壓的關(guān)系、沸騰圖象等知識；在觀察水的沸騰的實驗中，對數(shù)據(jù)的分析與處理是我們要掌握的重點，要能通過數(shù)據(jù)畫點描線，并分析沸騰的特點與規(guī)律．