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【題目】為了比較食用油和水的吸熱能力,小明做了如圖所示的實驗。(已知c=4.2×103 J/kg·℃)。

實驗數據如表所示:

物質

質量/g

初始溫度/

加熱時間/min

末溫/

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

1)為了讓實驗具有說服力,小明選的兩個酒精燈應_______(選填“相同”或“不相同”);

2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,則水吸收的熱量______(選填“大于”“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量;

3)實驗表明,_______(選填“水”或“食用油”)的吸熱能力更強。經過測量,加熱6 min共消耗10 g酒精,______(選填“能”或“不能”)用上述數據計算出酒精的熱值。

【答案】相同 大于

【解析】

(1)[1]實驗中要控制在相等時間內物質吸收的熱量相等,所以要用相同的酒精燈對物質加熱;

(2)[2]用相同的酒精燈對物質加熱,在相等時間內物質吸收的熱量相等,可以用加熱時間長短描述物質吸收熱量的多少,加熱時間越長,物質吸收的熱量越多;給水加熱更長的時間,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量;

(3)[3]因為水和食用油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和食用油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于食用油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強;

[4]利用吸熱公式Q=cmt-t0)可計算出水或食用油吸收的熱量,即10g酒精燃燒放出的熱量;借助熱值的定義式即可估算出酒精的熱值。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】科學源于生活又高于生活,日常生活中的許多現象,往往隱含著科學道理,學習科學要善于觀察,善于發(fā)現。

【生活發(fā)現】①自行車在烈日暴曬,車胎容易發(fā)生爆炸。

②壓縮一段封閉在注射器內的空氣,發(fā)現越壓縮越封閉。

【提出問題】一定質量的氣體產生的壓強與哪些因素有關?

【建立假設】

假設一,一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的溫度有關;

假設二,一定質量的氣體產生的壓強可能與氣體的 有關。

【實驗驗證】為驗證假設一,進行如下操作。

步驟一,取一根長約為1米一端封閉的細玻璃管,在室溫(20℃)下用水銀封閉一端空氣住,將玻璃管豎直固定,并在玻璃管上標出水銀下表面的位置如圖所示。

步驟二,將空氣柱浸入50℃的水中,待水銀柱不在上升后,往玻璃管內注入水銀直到 為止。

步驟三,將空氣柱浸入80℃的水中,重復實驗。

【現象描述】空氣柱的溫度越高,上方的水銀柱也越長。

【得出結論】 。

【評價交流】科學猜想往往需要一定的事實作為依據,請為猜想“氣體產生的壓強還可能與氣體的質量有關”,例舉一事實作為依據

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國自主研制的某型新一代戰(zhàn)斗機,它具備超音速巡航、電磁隱身、超機動性、超視距攻擊等優(yōu)異性能,該飛機最大起飛質量為37t,最大飛行高度達20000m,最大航行速度達2.5倍聲速(合3060km/h),最大載油量為10t,飛機航行時所受阻力的大小與速度的關系見下表:

速度v/m/s

100

200

300

400

500

阻力f/N

0.3×104

1.2×104

2.7×104

7.5×104

已知:飛機發(fā)動機燃油完全燃燒的能量轉化為機械能的效率是30%,

飛機使用的航空汽油的熱值為5×107J/kg。

作戰(zhàn)半徑:是指戰(zhàn)機攜帶正常作戰(zhàn)載荷,在不進行空中加油,自機場起飛,沿指定航線飛行,執(zhí)行完任務后,返回原機場所能達到的最遠單程距離。

1)若不計飛機燃油質量的變化,該戰(zhàn)斗機在水平跑道上加速滑行時,飛機對跑道的壓力______(選填“大于”、“等于”或“小于”)飛機的重力,當飛機騰空加速上升,其機械能的增加量______(選填“大于”、“不變”或“小于”)動能的增加量,此時飛機受到的力是_____(選填“平衡力”或“非平衡力”)

2)該戰(zhàn)斗機以400m/s的速度巡航時,所受到的阻力為______,此時發(fā)動機的輸出功率為_______。

3)某次執(zhí)行任務緊急任務起飛時,飛機的油量還有5×103千克燃油,如果以500m/s的速度巡航,此次該戰(zhàn)斗機的最大作戰(zhàn)半徑是多少千米___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“探究串聯電路的電壓關系”的實驗電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結論具有普遍意義,L1、L2應該選擇_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在連接電路,開關必須_____。小明根據電路圖連接電路,閉合開關前,發(fā)現電壓表的指針指在零刻度的左側,造成這種現象的原因是_____。

(3)正確連接后,閉合開關,發(fā)現電壓表示數為零,則小燈泡的故障可能是__________

(4)在測L2兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上。小明用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____。

(5)方法改進后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實驗數據得出結論:串聯電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實驗在設計方案上存在的不足之處是_____,改進方法_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為人們所喜愛的電動自行車,它具有輕便、節(jié)能、環(huán)保等特點。只要將圖中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下,車子就通電了,但不會行駛。這車鑰匙其實就是一個_____。給電動車充電時,電瓶相當于_____(電源/用電器),正常行駛時,電動車將_____能轉化為_____能。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面(例如用吸盤吸住玻璃板或用細線綁住玻璃板),讀出測力計的示數。使玻璃板水平接觸水面,然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測力計的示數會增大,與這一現象說明物理知識相同的是

A.粘在手上的水甩都甩不干凈

B.吸盤吸咐在光滑桌面上拉都拉不開

C.轉動的電風扇的葉片極易吸附灰塵

D.梳子梳頭發(fā)時頭發(fā)會隨梳子漂起來

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是冷水與熱水混合時,溫度隨時間變化的圖象,由圖中所給的信息可知,熱水和冷水之間是通過 ______方式使冷水的內能_____(選填“增加”“不變”或“減少”)的。假設在這一過程中沒有熱量損失,那么,冷水與熱水的質量之比是_______,冷水吸收熱量與熱水放出的熱量之比是 __________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,閉合開關S后,兩個燈泡均不亮.為了診斷該電路的故障,現用一根導線接在AB兩點之間,兩個燈泡仍然不亮;用導線接在BC兩點之間,L1發(fā)光,L2不發(fā)光.請根據以上現象判斷,電路的故障可能是________(用圖中的字母表示)段發(fā)生______________(斷路/短路).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過導體時產生熱的多少與哪些因素有關的實驗裝置。兩個透明容器中密封著等量的空氣,U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化。下列說法正確的是(

A.通電后透明容器中電阻絲內能變大是通過做功的方式改變的

B.U形管中液面高度發(fā)生變化主要是U形管中液體的熱脹冷縮

C.乙圖實驗可以研究電流通過電阻產生的熱量與電阻大小的關系

D.通電后,乙圖中AB電阻絲放出的熱量之比為21

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