【題目】漂流是旅游者所熱衷的項目之一。當漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，以橡皮筏為參照物，他們是_______的，流水能推動橡皮筏前進是因為流水具有較大的_______能。

【答案】 靜止 動

【解析】當漂流者坐在橡皮筏內(nèi)順流而下時，以橡皮筏為參照物，他們是靜止，流水能推動橡皮筏前進是因為流水具有較大的動能。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】在下面的變換單位的式子中，填上缺少的部分：

(1)2.8厘米＝____________米＝2.8×10－5________。

(2)3.5米＝____________毫米＝3.5×106________。

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【題目】有下列器材：a.白紙條；b.鐘；c.大頭針；d.刻度尺；e.重錘；f.圓柱體。若要測出圓柱體底面的周長，應選用的器材是( )

A. adef B. acde C. acdf D. abdf

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【題目】

A. 液化 B. 汽化 C. 先液化后汽化 D. 先汽化后液化

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【題目】太陽光射到月亮上發(fā)生了________反射，因此各個地方的人都可看見月亮。

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【題目】人的眼睛好像一架照相機，它的晶狀體和角膜共同作用相當于一個_____，它能把來自物體的光_____（選填“會聚”或“發(fā)散”）在視網(wǎng)膜上，形成物體的_____（選填“實”或“虛”）像。

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【題目】某綜合實踐活動小組在制作一個醫(yī)用冷藏盒時，不知道給藥品降溫用冰好，還是鹽水結成的冰好？他們動手測量了鹽水的凝固點．

(1)在選擇器材時，小明提出不要使用量程為﹣2℃～102℃的溫度計，要使用量程為﹣20℃～102℃的溫度計，這樣考慮主要是基于什么假設？____________

(2)小明和小紅分別通過實驗得到了鹽水的凝固圖象如圖所示，則小明所測鹽水的凝固點是________℃．

(3)他們同時發(fā)現(xiàn)所測得鹽水凝固點并不相同，于是對比了雙方實驗過程，發(fā)現(xiàn)燒杯中裝水都是200ml，小明加了1湯匙的鹽，而小紅加了3湯匙的鹽，由此作出猜想：鹽水的凝固點與鹽水的濃度有關．接著多次實驗得出不同濃度鹽水的凝固點，數(shù)據(jù)記錄如下表：

鹽水濃度(%)

0

3

6

9

12

15

18

21

24

27

30

36

凝固點(℃)

0

﹣2

﹣4

﹣6

﹣8

﹣11

﹣15

﹣18

﹣17

﹣1.8

﹣0.4

0

分析表格中數(shù)據(jù)可知，當鹽水濃度增大時，其凝固點__________．

(4)小明由表格數(shù)據(jù)得到鹽水濃度為21%時凝固點最低，其值為﹣18℃，你認為他的判斷準確嗎？____(準確/不準確)，你判斷的理由是__________．

(5)你認為給冷藏盒中藥品降溫最好選用________________．(冰/適當濃度鹽水結成的冰)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究質量與體積的關系，某同學找來不間材質的物體A和物體B若干個做實驗．
（1）使用天平稱量物體質量時．該同學通過旋轉右側的平衡螺母使得天平平衡（如圖甲所示）．老師指出這樣操作錯誤，這是因為 ．
（2）該同學按照正確的方法操作，當天平再次平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖乙所示．則物體的質量為 g．
（3）經(jīng)過一系列實驗該同學得到了多組數(shù)據(jù)，很據(jù)數(shù)據(jù)分別畫出了物體A和物體B質量隨體積變化的圖象（如圖丙所示）．分析圖象可知：不同物質構成的物體，其質量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）正因為如此，物理學引入了“密度”概念，由圖象丙知：實驗所選用物體A的密度為 kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，無法測出它的體積．小剛設計了如圖所示的實驗步驟：
A．用天平測量塑料球的質量，天平平衡時如圖b所示，記錄塑料球質量為m；
B．把適量的水倒進量筒中如圖c所示，記錄此時水的體積為V1；
C．用細線在塑料球下吊一鐵塊放入盛有適量水的量筒中，靜止時如圖d所示，此時量筒的示數(shù)V2；
D．把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖e所示，記錄此時量筒的示數(shù)V3；
E．利用密度公式計算出結果．
根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題：

（1）實驗時，將天平放在水平桌面上，將游碼調至標尺左端的零刻度處，然后調節(jié)天平橫梁平衡，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上如圖a所示的位置，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）移動．
（2）實驗中使用天平測出塑料球的質量m= g，塑料球的體積V= cm3 ， 計算出塑料球的密度ρ= kg/m3 ．
（3）實驗步驟中，步驟 是可以略去的．（填序號）

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