【題目】國外研制出一種衣料，其纖維中添加了微膠囊，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，在溫度降低時會凝固。人們穿上用這種衣料做成的衣服，在氣溫降低時倍感溫暖，其中的原因是____________。

【答案】液體凝固要放熱

【解析】由題，這種膠囊中所含的物質(zhì)在常溫下呈液態(tài)，在溫度降低時會凝固。因為液體凝固要放熱，所以在氣溫降低時人們穿上用這種衣料做成的衣服，會倍感溫暖。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是（　　）
A.物理課本的長度大約是50cm
B.課桌上的橡皮掉到地上時間約10s
C.人正常步行速度約是1.2m/s
D.一支新鉛筆的長度約是15mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明、小紅和小亮在做“探究影響導體的電阻大小因素”實驗時，做出如下猜想．

猜想一：導體的電阻可能與導體的長度有關．

猜想二：導體的電阻可能與導體的橫截面積有關．

猜想三：導體的電阻可能與導體的材料有關．

實驗室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示

（1）如圖所示電路，閉合開關后，在M、N之間分別接上不同導體，通過觀察相關現(xiàn)象來比較導體電阻大小，小明、小紅和小亮對圖中的電路設計提出了自己的觀點：

小明認為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導體電阻的大�。�

小紅認為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導體電阻的大小．

小亮認為：燈泡和電流表同時使用更好，因為燈泡可以保護電路，從而防止燒壞電流．

最合理的是___________小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點．

（2）為了驗證猜想二，可依次把M、N跟__________A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開關，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�

（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開關，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟__________長度的關系，其結論是_______當導體的材料和橫截面積相同時，電阻的長度越長，導體的電阻越大．

（4）小麗在探究同樣的課題時，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想____________（選填“一”、“二”或“三”）的實驗驗證.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電影銀幕常用粗糙的白布做成，其優(yōu)點在于利用________使坐在影院中各處的觀眾均能看到畫面(填“鏡面反射”或“漫反射”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于安全用電，下列說法不正確的是（ ）

A.不能在高壓線附近放風箏

B.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應迅速采用正確的方法使觸電的人脫離電源

C.使用測電筆辨別火線時，手不能接觸筆尾金屬體

D.使用有金屬外殼的家用電器，其外殼必須接地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1 一個同學用刻度尺測得一物體的長度為0.8696m，則他所用的刻度尺的分度值是（ ）

A．1米 B．1分米 C．1厘米 D．1毫米

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在只有電流表或電壓表的情況下想測量未知電阻Rx的阻值，其中電源電壓未知，定值電阻和滑動變阻器的最大阻值均已知，下列電路中，可以測出Rx阻值的是（　　）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣。閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）

A. 燈泡的額定功率為1W

B. 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9Ω

C. 此時燈泡和滑動變阻器的電阻之比為7:8

D. 此時燈泡的實際功率大于0.64W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】按照空間尺度由大到小的順序，下面排列正確的是（ ）

A. DNA、原子、質(zhì)子； B. DNA、質(zhì)子、原子； C. 質(zhì)子、原子、DNA； D. 質(zhì)子、DNA、原子

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