圖中AB代表一個物體，在圖中大致作出物體經(jīng)透鏡所成的像．
連接AO并延長，過A點(diǎn)作主光軸的平行線交凸透鏡一點(diǎn)，連接該點(diǎn)和凸透鏡的焦點(diǎn)F并延長，與AO的延長線交于一點(diǎn)A′，該點(diǎn)是物體AB的A點(diǎn)像的位置，作該點(diǎn)垂直于主光軸，同理，做出物體AB的B點(diǎn)像的位置，連接A′B′即為AB在光屏上所成的像的大致位置．如下圖所示：
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如下有關(guān)光學(xué)的作圖正確的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，畫出兩條入射光線對應(yīng)的折射光線．（保留必要的作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在圖1中完成折射光線的光路，在圖2中的虛線框內(nèi)畫出恰當(dāng)?shù)耐哥R．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖是______鏡的橫截面圖，判斷依據(jù)是______，現(xiàn)有三條光線通過此透鏡，畫出它們的折射光線．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

老花鏡的“度數(shù)”等于它的焦距的倒數(shù)乘100．小明拿著外婆的老花鏡正對著陽光，使在地面上形成一亮點(diǎn)，他用刻度尺測出亮點(diǎn)到眼鏡的距離為20cm，則這個眼鏡有多少度？

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

凸透鏡的焦距可以在陽光下用刻度尺來測量，如圖所示，小明同學(xué)為了探索凸透鏡的焦距跟什么因素有關(guān)，他做了實(shí)驗(yàn)，根據(jù)表格中記錄的數(shù)據(jù)，回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
凸透鏡
厚度1cm0.5cm0.5cm0.5cm
直徑4cm4cm6cm4cm
材料玻璃玻璃玻璃塑料
焦距3cm5cm8cm6cm
（1）此實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了______的科學(xué)方法來研究問題的．
（2）比較實(shí)驗(yàn)______與______，得出同材料、同直徑、凸透鏡厚度越厚、凸透鏡焦距越�。�
（3）比較實(shí)驗(yàn)______與______，得出同材料、同厚度、凸透鏡直徑越大、凸透鏡焦距越大．
（4）比較實(shí)驗(yàn)2與4，得出______結(jié)論．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

某物理興趣小組進(jìn)行“模擬近視眼”的實(shí)驗(yàn)探究．
如圖（甲）所示，把近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，移動光屏得到清晰的像，標(biāo)出光屏的位置；拿開眼鏡，屏上的像變得模糊，向凸透鏡方向移動光屏，像又變得清晰，再標(biāo)出光屏的位置．
觀察眼球結(jié)構(gòu)圖[如圖（乙）]并結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，回答：
（1）眼球中的視網(wǎng)膜相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)中的 ______；實(shí)驗(yàn)中的凸透鏡相當(dāng)于眼球中的 ______．
（2）近視眼患者不戴眼鏡時，遠(yuǎn)處物體成像在視網(wǎng)膜的 ______（填“前方”或“后方”）．
（3）近視眼鏡對光線具有 ______作用（填“會聚”或“發(fā)散”），應(yīng)是 ______透鏡．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

青少年如患有近視眼，應(yīng)配戴由______制成的眼鏡進(jìn)行視力矯正；中老年如患有遠(yuǎn)視眼，應(yīng)配戴由______制成的眼鏡進(jìn)行矯正．“老花鏡”的“度數(shù)”等于它的焦距（以m為單位）的倒數(shù)乘以100，某同學(xué)測得他奶奶所戴的老花鏡的焦距為25cm，則此眼鏡的度數(shù)為______度．

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同步練習(xí)冊答案