1.現(xiàn)有30個(gè)相同的鋼件,總體積為5m3,鋼件密度7.8×103kg/m3.求:(g取10N/kg)
(1)這些鋼件的總質(zhì)量為多少噸?
(2)這些鋼件的總重為多少N?
(3)某起重機(jī)鋼絲繩能夠承受的最大拉力是105N,用該起重機(jī)至少需要幾次才能把這些鋼件吊完?
(本解答要求:要寫出依據(jù)的主要公式或變形公式,要有數(shù)據(jù)代入和運(yùn)算結(jié)果)

分析 (1)知道鋼件的總體積和鋼件的密度,根據(jù)m=ρV求出總質(zhì)量;
(2)知道鋼件的總質(zhì)量,根據(jù)G=mg求出這些鋼件的總重;
(3)先求出一個(gè)鋼件的重力,又知道鋼絲繩能夠承受的最大拉力可求一次提升鋼件的個(gè)數(shù),進(jìn)一步求出需要提升的次數(shù).

解答 解:(1)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,這些鋼件的總質(zhì)量:
m=ρV=7.8×103kg/m3×5m3=3.9×104kg=39t;
(2)這些鋼件的總重:
G=mg=3.9×104kg×10N/kg=3.9×105N;
(3)一個(gè)鋼件的重力:
G=$\frac{{G}_{總}(cāng)}{n}$=$\frac{3.9×1{0}^{5}N}{30}$=1.3×104N,
一次最多提升鋼件的個(gè)數(shù):
n′=$\frac{F}{G}$=$\frac{1{0}^{5}N}{1.3×1{0}^{4}N}$≈7.7,為使鋼絲繩不被拉斷,一次只能提升7個(gè);
需要提升的次數(shù):
N=$\frac{n}{n′}$=$\frac{30}{7}$≈4.3,即5次.
答:(1)這些鋼件的總質(zhì)量為39t;
(2)這些鋼件的總重為3.9×105N;
(3)用該起重機(jī)至少需要5次才能把這些鋼件吊完.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了密度公式和重力公式的應(yīng)用,要注意最后提升次數(shù)計(jì)算時(shí)小數(shù)的取舍是不同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.學(xué)習(xí)了浮力之后,劉明在家里進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)完全相同的杯子甲、乙中分別盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入兩杯中,當(dāng)雞蛋靜止時(shí),兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示.則雞蛋在甲中受到的浮力等于在乙中的浮力(填“大于”“小于”或“等于”),甲杯鹽水的密度小于乙杯鹽水的密度(填“大于”“小于”或“等于”),甲杯底受到鹽水的壓強(qiáng)小于乙杯底受到鹽水的壓強(qiáng)(填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.汽車追尾是高速公路上常發(fā)生的交通事故,其主要原因是司機(jī)在遇到意外情況時(shí)不能立即停車.研究發(fā)現(xiàn),司機(jī)從看到意外情況到踩剎車需要一段時(shí)間,這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間;在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車要保持原速前進(jìn)一段距離,從踩剎車到車停止,汽車還要前進(jìn)一段距離,這段距離叫制動(dòng)距離.如圖甲所示的是汽車剎車過(guò)程的示意圖.

下表是一個(gè)機(jī)警的司機(jī)駕駛一輛保養(yǎng)得很好的汽車,在干燥的水平公路上以不同的速度行駛時(shí),測(cè)得的反應(yīng)距離和制動(dòng)距離.
原行駛速度v/(m•s-1反應(yīng)距離s1/m制動(dòng)距離s2/m
161120
221534
281954
(1)利用表中數(shù)據(jù),可以算出該司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間大約是0.68s.(保留兩位小數(shù))
(2)由這個(gè)測(cè)試可見,汽車行駛的速度是影響汽車制動(dòng)距離的主要因素.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出從司機(jī)看到意外情況開始計(jì)時(shí),到汽車停止的這段時(shí)間內(nèi),汽車運(yùn)動(dòng)的v-t圖象.(不需準(zhǔn)確描點(diǎn))
(4)下列不良行為會(huì)使司機(jī)反應(yīng)時(shí)間變長(zhǎng)的是ABC(多選).
A、疲勞駕駛   B、酒后駕駛   C、接電話   D、超速駕駛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.有一塊質(zhì)量為1.8千克的冰塊,其體積為2×10-33.全部熔化成水后,水的質(zhì)量為1.8千克,體積變?yōu)?.8×10-33.(冰的密度為0.9×103千克/米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖是小明同學(xué)做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)裝置圖(小燈泡標(biāo)有“3.8V”字樣,電源電壓恒為6V).

(1)請(qǐng)你幫小明把電路連接完整.在檢查電路連接正確后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是:小燈泡斷路.
(2)排除了上述故障后,小剛依次測(cè)出三組數(shù)據(jù),則小燈泡的額定功率為1.254W.
次數(shù)電壓(V)電流(A)電功率(W)燈泡的亮度燈泡電阻(Ω)
13.00.280.84偏暗10.7
23.80.33正常
34.50.36偏亮
(3)表格中的數(shù)據(jù)還可以看出,在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中,燈絲的電阻變大(選填“變大”、“變小”或“不變”),進(jìn)一步分析表明金屬絲的電阻隨溫度的升高而變大.
(4)小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的0~15V的量程壞了,但0~3V的量程是好的.請(qǐng)幫他設(shè)計(jì)一個(gè)電路來(lái)測(cè)量小燈泡的額定電功率.在方框內(nèi)畫出設(shè)計(jì)電路圖,寫出需要測(cè)量的物理量:滑動(dòng)變阻器器兩端電壓U為2.2V時(shí)電路中的電流I,計(jì)算小燈泡的額定電功率的表達(dá)式:P=3.8I.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小華的爸爸在向高峰攀登時(shí)會(huì)出現(xiàn)“高原反應(yīng)”,這除了高原缺氧、寒冷之外,還因?yàn)槟抢锏拇髿鈮簭?qiáng)比平原地區(qū)低(選填“高”或“低”)得多,在高原上普通鍋難以煮熟食物,是因?yàn)槠胀ㄥ伒拿芊庑阅茌^差,鍋內(nèi)氣壓受外界大氣壓影響,使得水的沸點(diǎn)低于(選填“高于”或“低于”)100℃.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.為了探究浸在液體中的物體所受的浮力跟它排開液體所受重力的關(guān)系,小華同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

(1)圖(B)中用細(xì)線將合金塊靜止掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,其目的是利用轉(zhuǎn)換法測(cè)量合金塊的重力.
(2)將合金塊浸入裝滿水的溢水杯中,如圖(C)所示,合金塊所受浮力是0.5N.
(3)比較圖(C)和圖(D)可知,合金塊在水中所受浮力與浸沒(méi)在液體中的深度無(wú)關(guān).
(4)小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)總結(jié)出規(guī)律后,計(jì)算合金塊的密度是4×103kg/m3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,O為杠桿MN的支點(diǎn),OM:ON=1:3,物塊A和B分別掛在M、N兩端,杠桿恰好平衡.已知物塊A、B的體積之比為2:1,則A、B兩物體物質(zhì)的密度之比是( 。
A.1:3B.3:1C.3:2D.2:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的形變程度來(lái)確定的.
(2)比較圖乙和圖丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.
(3)比較乙圖和丁圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯.

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