【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗.銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實驗前,小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做運動,此時彈簧測力計的示數(shù)即為物體所受滑動摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:
(2)但此實驗的不足之處恰恰是很難保證物體做這樣的運動,若在甲裝置中銅塊運動過程中速度突然變大,滑動摩擦力將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)比較甲、乙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與有關(guān).
(4)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與有關(guān).
(5)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,如丁圖,測出滑動摩擦力的大小并與乙比較.你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是:

【答案】
(1)勻速直線;二力平衡
(2)不變
(3)壓力
(4)壓力;接觸面的粗糙程度
(5)沒有控制接觸面的粗糙程度相同
【解析】解:(1)只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡,物體在水平方向上的拉力大小才等于摩擦力的大;(2)由于壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,即使運動速度增大,滑動摩擦力也不變;(3)比較甲、乙兩圖可知,受力面積相同,而壓力不同,可得出滑動摩擦力的大小與壓力有關(guān);(4)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使壓力相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān);(5)要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上,沒有控制接觸面的粗糙程度相同,故是錯誤的. 所以答案是:(1)勻速直線; 二力平衡; (2)不變; (3)壓力;(4)壓力; 接觸面的粗糙程度; (5)沒有控制接觸面的粗糙程度相同.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用二力平衡條件的應(yīng)用的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,加在同一物體上的兩個力F1、F2。F1=18牛,方向向右;F2=24牛,方向向左。現(xiàn)加第三個力F3 , 使三個力的合力為零,則第三個力F3的大小和方向是 ()

A.6牛,方向向左;
B.6牛,方向向右;
C.42牛,方向向左;
D.42牛,方向向右。

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【題目】如圖是太陽能汽車在平直公路上勻速行駛的情形,若不計空氣對汽車的影響,則下列說法正確的是(
A.汽車受到兩對平衡力的作用
B.汽車的重力和地面對汽車的支持力是相互作用力
C.汽車急剎車時不能立即停止,是由于速度大慣性大
D.汽車對地面的壓力和地面對汽車的支持力是平衡力

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【題目】關(guān)于熱機,下列說法正確的是

A. 汽油機頂部有噴油嘴,柴油機頂部有火花塞

B. 柴油機的吸氣沖程中,將柴油和空氣的混合氣吸入氣缸

C. 汽油機和柴油機除了做功沖程外,其他三個沖程都是依靠飛輪的慣性完成的

D. 汽油機的壓縮沖程發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

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【題目】如圖所示,甲的讀數(shù)是 , 乙儀器的分度值是 , 木塊長度是 , 丙的讀數(shù)是Ω,丁組裝后的實驗裝置的名稱為 , 可用來探究與哪些因素有關(guān),實驗時通過觀察注入U形管兩邊液柱的來得出結(jié)論.

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【題目】小明利用如圖甲所示電路測定小燈泡的功率.被測小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω左右.實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、開關(guān)各一個、導(dǎo)線若干、滑動變阻器三只:R1(20Ω0.5A)、R2(50Ω 0.5A)、R3
(1)實驗前在檢查儀器時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖乙所示,則接下來的操作是 . 正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器滑片,燈泡都不亮,電壓表示數(shù)接近6V,電流表示數(shù)幾乎為0,電路的故障可能是
(2)排除電路故障后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,多次測量,小明畫出了小燈泡中電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象(如圖丙),則小燈泡的額定功率為W.在多次測量中,小明還發(fā)現(xiàn):當(dāng)電壓表的示數(shù)增大時,電壓表與電流表的示數(shù)之比 . (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(3)小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗,發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時,燈泡亮度明顯偏暗,小明仔細觀察,發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑.燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生升華而變細,消耗的實際功率變的緣故(選填“大、小).
(4)燈泡的功率測量完畢,小明用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻更換電路中的燈泡,探究電流跟電阻的關(guān)系,得到如圖丁所示的電流I隨電阻R變化的圖象,則小明應(yīng)選用滑動變阻器(選填“R1”、“R2”或“R3”).若某次實驗中滑動變阻器連入的阻值為14Ω,則所選定值電阻的阻值為

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【題目】有甲、乙兩支量程相同的溫度計,它們

A. 長度相同 B. 玻璃泡大小相同 C. 分度值相同 D. 能夠測量的最高溫度和最低溫度分別相同

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【題目】遠處傳來美妙動聽的鋼琴聲,它是由鋼琴的鋼絲發(fā)出的。尋聲而去,其 不變,但越來越大,琴聲是通過傳入人耳的.

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【題目】如圖所示,某小組同學(xué)做“探究平面鏡成像特點”實驗.

(1)為了探究像與物的大小關(guān)系,實驗中選取的A、B兩支蠟燭的長度應(yīng)(選填“相同”或“不同”).
(2)在觀察A的燭蜭的像時,眼睛應(yīng)在(選填“A”或“B”)一側(cè)通過鏡面觀察.
(3)該實驗中用代替鏡子進行實驗,主要是為了便于確定
(4)實驗中,若用一張黑紙完全遮住B側(cè)的鏡面,將(選填“能”或“不能”)繼續(xù)在鏡中觀察到燭焰的像.
(5)在本實驗中,進行多次實驗操作的目的(選填“得到普遍規(guī)律”或“減小實驗誤差”).

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