甲、乙兩同學(xué)各用15 N的力拉彈簧測力計(jì)兩端,則彈簧測力計(jì)示數(shù)為( )
A. 0 N B. 7.5 N C. 15 N D. 30 N
C 【解析】因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,當(dāng)甲、乙兩位同學(xué)分別用15N的力拉一個彈簧測力計(jì)的兩端,測力計(jì)示數(shù)為掛鉤一側(cè)的拉力大小,即為15N,故C正確為答案,選項(xiàng)ABD錯誤。年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理第8章 力 單元測驗(yàn)試卷 題型:綜合題
交通干道上有一座橋,橋梁旁豎著一塊如圖所示的標(biāo)志牌,它表示的物理意思是什么?一輛總重為392000N的卡車能否通過這座大橋?(用計(jì)算說明)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊:第7章力單元檢測4 題型:單選題
如圖所示,守門員奮力撲救,使足球由運(yùn)動變?yōu)殪o止。撲救飛過來的足球時,撲球的力應(yīng)該( )
A. 比球撞擊守門員的力更早產(chǎn)生 B. 與球撞擊守門員的力同時產(chǎn)生
C. 大于球撞擊守門員的力 D. 小于球撞擊守門員的力
B 【解析】撲球的力與球撞擊守門員的力是一對相互作用力,它們同時產(chǎn)生;故A錯誤;B正確;撲球的力與球撞擊守門員的力是一對相互作用力,其大小相等;故C錯誤;D錯誤;故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)小明的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時,用彈簧測力計(jì)拉同一木塊在水平木板(或毛巾)上做勻速直線運(yùn)動,根據(jù)________知識可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)。
(2)小明在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時,利用圖中甲、乙兩組數(shù)據(jù)比較得出:“壓力越大,滑動摩擦力就越大”的結(jié)論。你認(rèn)為他這樣對比這兩組數(shù)據(jù)就得出這樣 的結(jié)論對嗎 ________。你的理由是_________________________。
(3)請你根據(jù)小明這三次實(shí)驗(yàn)情況設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格____。
(4)從圖中甲、丙兩組數(shù)據(jù)比較,你能得出的結(jié)論是:_____________________________。
二力平衡 不對 未控制接觸面粗糙程度不變 壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大 【解析】(1)用彈簧測力計(jì)勻速拉動木塊時,木塊做勻速直線運(yùn)動受到的力是平衡力,根據(jù)二力平衡的知識,此時摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)對木塊拉力的大小;(2)甲乙兩圖壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同,因此無法研究摩擦力大小和壓力大小的關(guān)系;要研究摩擦力和壓力大小的關(guān)系,必須控制接觸面的粗糙程度相同,把乙圖中的毛巾...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學(xué)年八年級物理下冊 第7章力 單元測試卷 題型:單選題
關(guān)于彈力,下列說法錯誤的是( )
A. 相互接觸的物體間不一定產(chǎn)生彈力
B. 彈力僅僅是指彈簧形變時對其他物體的作用
C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力
D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力
B 【解析】A. 兩個物體相互接觸,若沒有相互擠壓,不會產(chǎn)生彈力,故A說法正確;B. 各種發(fā)生彈性形變的物體都可以產(chǎn)生彈力作用,例如竹竿、彈簧片、塑料尺發(fā)生彈性形變時,可以產(chǎn)生彈力作用,故B說法錯誤;C. 彈力是指發(fā)生彈性形變的物體,由于要恢復(fù)原狀,對接觸它的物體產(chǎn)生的力,故C說法正確;D. 壓力、支持力、拉力都屬于彈力,故D說法正確。故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第十一章 功和機(jī)械能 單元測試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小希用鋼球、斜面和木塊等器材組成如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究影響物體動能大小的因素。
一些物體的動能 | |
行走的牛 | 約60 J |
跑百米的運(yùn)動員 | 約3×103 J |
飛行的步槍子彈 | 約5×108 J |
(1)本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了物理研究方法中的轉(zhuǎn)換法:用________________________來表示小球動能的大小。
(2)小希通過實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)質(zhì)量和速度都是影響動能大小的因素,得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論后,又提出了新的問題:物體的質(zhì)量和速度對物體動能的影響一樣大嗎?小希查閱了相關(guān)資料,收集了一些物體的動能(如表所示),結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為在“質(zhì)量”和“速度”這兩個因素中,對物體動能影響較大的是__________。
(3)如圖2為某段道路的標(biāo)志牌,請結(jié)合所學(xué)知識解釋:
①對機(jī)動車限定最高行駛速度:_______________________。
②對不同車型限定不一樣的最高行駛速度:____________________。
(4)用如圖1中的實(shí)驗(yàn)裝置和器材探究阻力對物體運(yùn)動的影響,必須增加的器材是__________。
A.傾斜程度不同的斜面 B.粗糙程度不同的水平面 C.質(zhì)量不同的鋼球
木塊被推動的距離 速度 質(zhì)量一定時,速度越快動能越大 速度相同時,質(zhì)量越大動能越大 B 【解析】(1)探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)時,物體動能的大小無法直接體驗(yàn),通過小球?qū)δ緣K外做功的多少來體現(xiàn)小球動能的多少,即通過木塊被推動的距離來判斷小球動能的大; (2)由表格中的數(shù)據(jù)知道,牛的質(zhì)量大,速度小,動能小;子彈的質(zhì)量小,速度大,動能大,說明速度對物體動能的影響更大; (3)①...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版八年級物理下冊第十一章 功和機(jī)械能 單元測試卷 題型:填空題
在中考體育考試中,小剛投出的實(shí)心球在空中的運(yùn)動軌跡如圖所示。若不考慮空氣阻力,則實(shí)心球從離開手后到達(dá)最高點(diǎn)的過程中,球受________個力的作用,球的機(jī)械能________(選填“增大”“減小”或“不變”),在最高點(diǎn)時,球的重力勢能________。
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科目:初中物理 來源:2017-2018學(xué)年第一學(xué)期初三物理第十四章《歐姆定律》綜合檢測題 題型:計(jì)算題
如圖甲所示為某型號電子秤,其原理結(jié)構(gòu)如圖乙所示. R0為定值電阻,R是壓敏電阻,其阻值隨所受壓力F變化的關(guān)系如圖丙所示,改寫電壓表(量程為0~3 V)的表盤數(shù)值后可直接讀出所稱物體的質(zhì)量.設(shè)踏板的質(zhì)量為5 kg,電源電壓保持9V不變,g取10 N/kg.
(1)閉合開關(guān)S,空載時,電壓表的示數(shù)為1V,求R0的阻值.______
(2)該電子秤的量程是多大?________
(3)如果保持電子秤結(jié)構(gòu)和電壓表量程不變,只在電路中增加一個電阻,使電子秤的量程變?yōu)?~110 kg,計(jì)算說明應(yīng)使用多大的電阻.如何連接?________
30Ω 0-90 kg 應(yīng)使用阻值為40Ω 串聯(lián)在電路中 【解析】(1)踏板的重為:, 由圖丙知,此時壓敏電阻為240Ω,電壓表為1V, 根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等和,可得:,解得; (2)圖丙知,壓力增大時,壓敏電阻減小,電壓表示數(shù)會增大,當(dāng)電壓表示數(shù)為3V時,為最大測量值。 電流為:, 根據(jù)串聯(lián)電路的電流相等得:, 根據(jù)丙圖知,壓敏電阻60Ω時,對應(yīng)的壓力...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:2017-2018蘇科版九年級物理下冊《電磁轉(zhuǎn)換》單元測試培優(yōu)卷 題型:填空題
小明去超市,走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動較慢,當(dāng)他站在電梯上時又快了起來。小明根據(jù)所學(xué)的知識,畫出如圖所示的電路(R是一個壓敏電阻)。小明分析:當(dāng)人站在電梯上,壓敏電阻的阻值減小,則電磁鐵的磁性變______ ,銜鐵與觸點(diǎn)______ (填“1”或“2”)接觸,電動機(jī)的轉(zhuǎn)速變______ 。
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