【題目】在“研究水的沸騰”實驗中:
①所用的溫度計是利用的性質制成的.為了完成本次實驗,由表格可知,應選用(水銀,酒精)的溫度計.
測溫物質 | 凝固點/℃ | 沸點/℃ |
水銀 | ﹣39 | 357 |
酒精 | ﹣117 | 78 |
②如圖甲所示,剛倒入熱水時發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊,有霧氣,很難看清示數,主要原因是水蒸氣發(fā)生了(填一種物態(tài)變化).
③燒杯上方加一紙蓋后進行實驗,如圖乙所示.每隔1min記錄溫度計示數(如表),4min時溫度計示數如圖丙所示,此時溫度為℃,直到水沸騰一段時間后停止讀數,由表可知水的沸點為℃.
時間/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 88 | 90 | 92 | 94 | 97 | 98 | 98 | 98 |
④根據如表中的數據在圖丁中畫出水溫隨時間變化的圖像.
【答案】液體熱脹冷縮;水銀;液化;96;98;
【解析】解:①溫度計都是根據液體的熱脹冷縮性質制成的. 在標準大氣壓下,沸水的溫度是100℃,酒精的沸點是78℃,水銀的沸點是357℃,水銀的沸點高于沸水的溫度,所以測沸水的溫度要選水銀溫度計.
②將熱水倒入燒杯中,水蒸氣遇到冷的溫度計管壁時會發(fā)生液化現(xiàn)象,在管壁上出現(xiàn)了一層小水珠,所以很難看清示數.
③由圖知,溫度計的分度值為1℃,所以溫度計的示數為96℃.
當溫度到達98℃時就不再升高了,所以溫度不變時即為沸點,此時吸熱溫度不變;
④根據表中數據進行描點,然后將各點用平滑的曲線連接起來.如下圖所示:
所以答案是:①液體熱脹冷縮;水銀;(2)液化;(3)96;98;④見上圖.
【考點精析】根據題目的已知條件,利用探究水的沸騰實驗的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握沸騰的現(xiàn)象:從底部產生大量氣泡,上升,變大到液面破裂,放出氣泡中的水蒸氣.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小物塊A和彈簧放在光滑的水平面上,彈簧左端固定于豎直墻面,向左移動物塊A并壓縮彈簧至B處,靜止釋放物塊A,此后物塊的運動是( )
A. 一直加速 B. 一直勻速
C. 先加速后勻速 D. 先加速后減速
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【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”,小明設計了如圖1所示的實驗.
(1)實驗過程中,彈簧測力計(選填“必須”或“不必”)沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動,此時,滑動摩擦力(選填“大于”、“等于”或“小于”)彈簧測力計的示數.
(2)在四次實驗中,滑動摩擦力最小的是(選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”).
(3)比較甲、乙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與有關;比較乙、丙實驗,是為了研究滑動摩擦力大小與有關.
(4)比較甲、丁實驗,發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數大于丁實驗彈簧測力計的示數,小明得出結論:滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關.你認為他的結論是(選填“正確”或“錯誤”)的.
(5)小明要對實驗裝置進行改動,如圖2所示,重復實驗,發(fā)現(xiàn)效果更好,實驗中,小明(選填“一定”或“不一定”)要勻速拉動長木板.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】芬蘭奧盧大學的研究團隊研發(fā)出一種新型鈣鈦礦材料,該材料可在光照、溫度變化、壓力變化的情況下產生電能,有著廣闊的應用前景.該材料不能直接實現(xiàn)的能量轉化是
A. 光能→電能 B. 內能→電能 C. 機械能→電能 D. 化學能→電能
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【題目】一個物體重500N,放在水平地面上受到400N豎直向上的拉力,此時物體的運動狀態(tài)是(“靜止”或“運動”),物體對水平地面的壓力是N.
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【題目】如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是( )
A.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力
B.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力
C.罐對手的力與手對罐的力是一對平衡力
D.手對罐的作用力增大時,手對罐的摩擦力也增大
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【題目】有些跑車在車尾安裝了一種“氣流偏導器”,如圖由于“氣流偏導器”上表面平直,下表面呈弧形凸起,當跑車高速行駛時,流過它上方的空氣速度比下方空氣速度(選填“大或小”),此時,上方空氣壓強比下方空氣壓強(選填“大或小”),這樣,“氣流偏導器”受到一個向(選填“上或下”)的壓力差,從而使車輪抓緊地面.
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