實(shí)驗(yàn)中使用滑輪組提升重物時(shí)，要想提高機(jī)械效率，一般可采取的方法是

[　　]

A．增加提升時(shí)間

B．在不計(jì)摩擦的條件下，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)不變，提起更重的物體

C．不計(jì)摩擦，重物不變，增加定滑輪的個(gè)數(shù)

D．不計(jì)摩擦，重物不變，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

答案：B
解析：

　　根據(jù)η＝，W有＝G物h，

　　W總＝W有＋W額＝G物h＋G動(dòng)h＝(G物＋G動(dòng))h

　　所以η＝＝＝

　　從G物和T物分析η的變化

　　通過(guò)上式可以進(jìn)行分析：式中沒(méi)有定滑輪的因素，所以C選項(xiàng)不對(duì)．當(dāng)G物不變時(shí)，G動(dòng)越多，那么(1＋)就越大，所以η就越小，D選項(xiàng)也不對(duì)．當(dāng)G動(dòng)不變時(shí)，G物越大，(1＋)就越小，所以η就越大，因此只有B選項(xiàng)符合．

　　點(diǎn)評(píng)：對(duì)于滑輪組、斜面和杠桿等簡(jiǎn)單的機(jī)械，要從η＝或η＝看機(jī)械效率關(guān)系．解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，一定要將W有和W總按“性質(zhì)”需要展開(kāi)，看η到底與哪些物理量有關(guān)系，這樣才能分析η變化的真正原因．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?湖南一模）同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：

（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪
能改變動(dòng)力方向，但不能省力
能改變動(dòng)力方向，但不能省力
．
（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可以證明：使用動(dòng)滑輪
能省力，但不能改變力的方向
能省力，但不能改變力的方向
．
（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示．實(shí)驗(yàn)中不用滑輪組提升重物需做功
0.2
0.2
  J而借助滑輪組提升重物需做功
0.24
0.24
 J，由此可見(jiàn)，借助滑輪組提升重物能夠省力卻不省功，你認(rèn)為此時(shí)額外做功的主要原因是
動(dòng)滑輪的自重或滑輪轉(zhuǎn)軸處有摩擦
動(dòng)滑輪的自重或滑輪轉(zhuǎn)軸處有摩擦
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

以下是小明同學(xué)探究“滑輪組的機(jī)械效率跟所提升物重是否有關(guān)？”的部分過(guò)程，請(qǐng)幫助他完成下列填空．
●設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模罕容^同一滑輪組在提升不同重物情況下的機(jī)械效率．
（1）實(shí)驗(yàn)原理：η=
W有用
W總
W有用
W總

（2）實(shí)驗(yàn)器材：滑輪組一套、輕重不同的兩物塊、
刻度尺
刻度尺
、
彈簧測(cè)力計(jì)
彈簧測(cè)力計(jì)
、鐵架臺(tái)、細(xì)線．
●進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并收集數(shù)據(jù)
（3）用如圖所示的兩套裝置先后做實(shí)驗(yàn)，并將相關(guān)數(shù)據(jù)收集在下面的表格中
次
數(shù)		 物塊重G/N 物塊上升
的高度h/m		 有用功
W有/J		 拉力
F/N		 測(cè)力計(jì)上升距離S/m 總功
W總/J		 機(jī)械
效率η
1 2 0.9 0.3 0.27
2 3 0.3 1.2 0.3 0.36 83.3%
●分析與論證
分析上表中的數(shù)據(jù)可以看出：
（4）同一滑輪組的機(jī)械效率
不是
不是
恒定（填“是”或“不是”）．
●評(píng)估與拓展
（5）小明同學(xué)使用滑輪組提升重物時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)一會(huì)兒大，一會(huì)兒小，弄得小明同學(xué)一時(shí)不知該何時(shí)讀數(shù)，你認(rèn)為他在操作中應(yīng)該
沿豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
沿豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)
．
（6）小明同學(xué)想探究滑輪組的機(jī)械效率是否與重物上升的速度有關(guān)，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟．

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科目：初中物理 來(lái)源：雙色筆記初中物理總復(fù)習(xí) 題型：013

在測(cè)定滑輪組的機(jī)械效率時(shí)，實(shí)驗(yàn)中使用滑輪組提升重物時(shí)，要想提高機(jī)械效率，一般可采取的方法是

[　　]

A．增加提升的時(shí)間

B．在不計(jì)摩擦的條件下，動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)不變，提起更重的物體

C．不計(jì)摩擦，重物不變，增加定滑輪的個(gè)數(shù)

D．不計(jì)摩擦，重物不變，增加動(dòng)滑輪的個(gè)數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

同學(xué)們共同研究滑輪的特點(diǎn)：

（1）他們研究定滑輪特點(diǎn)時(shí)，做的實(shí)驗(yàn)如甲圖所示，據(jù)此可證明：使用定滑輪______．
（2）他們研究動(dòng)滑輪特點(diǎn)時(shí)，用動(dòng)滑輪勻速豎直提升重物，如乙圖所示．據(jù)此可以證明：使用動(dòng)滑輪______．
（3）他們組裝了滑輪組，發(fā)現(xiàn)使用滑輪組提升重物時(shí)能省力，于是他們想：利用滑輪組提升重物能否省功呢？為此，他們進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)如丙圖所示．實(shí)驗(yàn)中不用滑輪組提升重物需做功______　J而借助滑輪組提升重物需做功______ J，由此可見(jiàn)，借助滑輪組提升重物能夠省力卻不省功，你認(rèn)為此時(shí)額外做功的主要原因是______．

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