在“探究串聯(lián)電路中的電流”實驗中，某同學(xué)用電流表分別測出圖中a、b、c三處的電流大小，為了進(jìn)一步探究a、b、c三處的電流大小有什么關(guān)系，他下一步的操作應(yīng)該是           （    ）

  A. 將電源兩極對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

B. 改變開關(guān)S的位置，再次測量a、b、c三處的電流

C. 將圖中兩只燈泡位置對調(diào)，再次測量a、b、c三處的電流

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量a、b、c三處的電流

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，完全燃燒質(zhì)量為5kg、熱值為1.26×107J / kg的干木柴，可以放出多少熱量？若不計熱損失，則這些熱量可把質(zhì)量為多少的20℃的水燒開？[已知c水=4.2×103J/(kg·℃)]。

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科目：初中物理 來源： 題型：


凸透鏡放在蠟燭和光屏之間，在屏上恰好能成一倒立放大的實像，如果用硬紙板遮住透鏡的上半部分，這時屏上的像會：                （    ）

Ａ.只存在下半部分；        Ｂ.只存在上半部分；

Ｃ.消失；                  Ｄ.仍能成完整的像，只是像稍暗些。

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科目：初中物理 來源： 題型：


“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中”：
（1）在實驗時，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在         ，其目的是為了                                      。
（2）當(dāng)蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時候，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透鏡的焦距是       cm；當(dāng)蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時，所成的像的性質(zhì)是        、        、        ，利用此原理制成了        。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是                                                        （    ）

  A. 開關(guān)必須連在電源的正極一端，才能控制用電器電流的有無

B. 斷路和短路在電路中所起的作用是相同的

C. 一只開關(guān)同時控制兩只燈泡，則燈泡一定是串聯(lián)的

D. 在串聯(lián)電路中，開關(guān)的位置改變了，開關(guān)的控制作用不改變

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，這兩只燈泡的連接方式是          。我們看到，在此電路中，電流路徑有     條，其中一只燈的燈絲斷開了或接觸不良，則另一只燈        （選填“會”或“不會”）發(fā)光。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系”的實驗中，根據(jù)左邊電路圖測量并記錄了如下表的數(shù)據(jù)：

小明分析表中的數(shù)據(jù)，得出如下結(jié)論：并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路中的電流的2倍。你認(rèn)為小明分析得出的結(jié)論可靠嗎？ 。為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果？

。

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科目：初中物理 來源： 題型：


分子間的____________力和____________力是同時存在的，當(dāng)分子間的距離很小時，作用力表現(xiàn)為____________力，當(dāng)分子間的距離稍大時，作用力表現(xiàn)為____________力。我們常說鐵絲很難被拉斷是因為分子間有____________力，同時鐵塊很難被壓縮說明分子間還有____________力。通常固體、液體分子間的作用力比氣體間的作用力要____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于物體的質(zhì)量和物質(zhì)的密度，下列說法中正確的是（　�。�

A．一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小，密度不變      B．把銅塊碾成銅片，質(zhì)量和密度均不變

C．宇航員在太空處于失重狀態(tài)，故質(zhì)量和密度均為零   D．把鐵球加熱，質(zhì)量變大，密度變小

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同步練習(xí)冊答案