【題目】足球場上,運動員將球踢出去,說明力可以改變物體的________;小莉在橡皮泥上印上漂亮的指印,說明力可以改變物體的________ 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩圖是某個同學做“水的沸騰”實驗時觀察到的現(xiàn)象,其中能正確反映沸騰現(xiàn)象的是圖__________;圖丙是他根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的溫度━━時間圖象,從圖中可以看出,水沸騰的過程中繼續(xù)吸熱,溫度_____________,看圖分析還可以知道,實驗地的大氣壓比標準大氣壓_____________(選填“高”、“低”或“相等”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在西行的列車上,“我們新疆好地方,天山南北好牧場,戈壁沙灘變良田,積雪融化灌農(nóng)莊”歡快的歌聲,把人們帶到了美麗的新疆.
天山上的冰雪是一個巨大的天然“水庫”,冰雪熔化時的溫度保持______選填:“變”、“不變”;
天山雪水灌溉農(nóng)田時,為了使水資源得到充分利用,常用管道代替溝渠輸水,這樣做的好處是可以減少輸水過程中水的_____和______; 新疆是遠離大海的內(nèi)陸地區(qū),遇到干旱時節(jié),當天空烏云密布時,人們用飛機把干冰固態(tài)二氧化碳撒向天空,實施人工降雨,這是通過干冰_______為氣體來實現(xiàn)的.
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【題目】同學們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線和水,進行如下的實驗操作: A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;將小礦石用細線系好后,慢慢地浸沒在水中,記下小礦石和水的總體積.
B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標尺左端的零刻度處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡.
C、將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼,直至橫梁恢復平衡.
(1)為了減少實驗誤差,最佳的實驗操作順序是: . (填寫字母)
(2)在調(diào)節(jié)天平時,發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示,此時應將平衡螺母向調(diào).(選填“左”或“右”)
(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱量小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示,用量筒測量小礦石的體積如圖3所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ=g/cm3 .
(4)量筒不小心被打碎了,老師說只用天平還能測量出陳醋的密度.某組同學添加了兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整: ①調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;
②將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;
③用另一個燒杯裝滿陳醋,用天平測出為m2;
④根據(jù)測得的物理量求出了該陳醋的密度p.
(5)針對(4)中的實驗設計進行評估討論后,同學發(fā)現(xiàn)該實驗設計存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作. 整理實驗器材時發(fā)現(xiàn),天平的左盤有一個缺角,則測量結(jié)果 . (選填“偏大”“偏小”或“仍然準確”).
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【題目】如圖甲所示,戴眼鏡的同學看不清鍋內(nèi)的食物,這是由于_______________在鏡片上發(fā)生了_________現(xiàn)象如果不去擦它,經(jīng)過一段時間,這層霧自動消失,這是由于_________;如圖乙所示,金屬塊在冰箱中冷凍后取出表面有小水滴,擦干后又形成,這是由于_______________在金屬塊表面上發(fā)生了_________現(xiàn)象.
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【題目】2015年9月3日,在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年閱兵式上,由20架直升機組成的空中護旗方隊采取“70”紀念字樣編隊飛行,如右圖所示。直升機在空中相對_____________,才能完成這樣壯觀的造型。以大地為參照物,直升機在_____________。(選填“靜止”或“運動”)
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【題目】吃面時聞到面的清香,說明分子發(fā)生了______現(xiàn)象;兩塊表面干凈的鉛互相壓緊能夠吊住重物,說明分子間存在_______。
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