下列說(shuō)法中正確的是

A．導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)
B．地磁場(chǎng)的磁感線是真實(shí)存在的
C．改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵的南、北極
D．發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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解析試題分析：電流周圍有磁場(chǎng)說(shuō)明導(dǎo)體中的電流一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，A選項(xiàng)正確；磁感線是為了形象而又方便地描述磁場(chǎng)分布情況而引入的假想曲線，并非真實(shí)存在，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；改變電磁鐵中電流的大小可以改變電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，改變電磁鐵中電流方向才能改變電磁鐵的南、北極。C選項(xiàng)錯(cuò)誤；發(fā)電機(jī)是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，D選項(xiàng)正確。選填A(yù)D。
考點(diǎn)：電流周圍有磁場(chǎng)，磁感線是物理模型，影響電磁鐵極性的因素，發(fā)電機(jī)原理。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

有些家用電器沒(méi)有電源開(kāi)關(guān)，例如電冰箱的三線插頭插到插座上就開(kāi)始工作了。為了便于控制，技術(shù)人員設(shè)計(jì)了帶有開(kāi)關(guān)的插座，用這個(gè)開(kāi)關(guān)就可以控制接在插座上的用電器的通斷。圖甲所示就是帶有按鍵式開(kāi)關(guān)的三線插座外形。打開(kāi)插座的蓋板，可以看到接線板上有五個(gè)接線柱，如圖乙所示。請(qǐng)你依照安全用電的要求，將這個(gè)帶開(kāi)關(guān)的三線插座接在電路中。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

如圖所示、是家庭電路中帶有控制開(kāi)關(guān)的三孔插座，請(qǐng)?jiān)趫D中，用筆畫(huà)線將控制開(kāi)關(guān)和三孔插座正確地連接在家庭電路中，連接前請(qǐng)標(biāo)明火線和零線。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：綜合題

圖甲是家用插線板

（1）在乙圖畫(huà)出插線板內(nèi)部開(kāi)關(guān)和兩插座的連線，并接入家庭電路，要求：1插線板上的開(kāi)關(guān)可同時(shí)控制兩插座的通、斷；2開(kāi)關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓。
（2）把“220V  1100W”的電暖氣插入插座，在額定電壓下工作：
1流過(guò)電暖氣的電流多大？
2電暖氣的電阻多大？
3電暖氣多少小時(shí)消耗2.2kW·h的電能？
4電暖氣通過(guò)導(dǎo)線連到電路，為什么電暖氣工作時(shí)放出大量熱，而與其連接的導(dǎo)線卻幾乎不發(fā)熱？
（3）該插線板允許通過(guò)最大電流為10A，通過(guò)計(jì)算分析，插線板能否讓“220V  750W”電吹風(fēng)與上述電暖氣同時(shí)工作？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

下列說(shuō)法中正確的是

A．磁感線是真實(shí)存在的 
B．磁鐵只能吸引鐵制品 
C．同種電荷相互排斥，異名磁極相互吸引 
D．小磁針可以用來(lái)判斷磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

關(guān)于電磁現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是

A．發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象 
B．金屬導(dǎo)體中的自由電子在做定向移動(dòng)時(shí)，周圍一定會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng) 
C．電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，主要的能量轉(zhuǎn)化是將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 
D．導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中一定產(chǎn)生感應(yīng)電流 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)__________ （填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越__________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（2）根據(jù)圖示的情境可知，_______（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，______________________，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
（3）根據(jù)安培定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的   極。
（4）電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是_____________________________。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

（2分）兩個(gè)磁鐵之間有一個(gè)小磁針，小磁針靜止時(shí)的指向如圖所示，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出兩個(gè)磁極的極性和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）在研究?jī)蓚�(gè)靠近的異名磁極周圍磁感線的分布時(shí)，幾位同學(xué)提出了以下四種猜想：

（1）利用所學(xué)知識(shí)，斷定猜想 ▲ 和 ▲ 是錯(cuò)誤的．你判斷的依據(jù)是：磁體外部的磁感線都是從 ▲ 極指向 ▲ 極．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證剩下的兩個(gè)猜想是否正確．簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案．
主要器材： ▲ ；簡(jiǎn)要做法： ▲ ；判斷方法： ▲ ．

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