【題目】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計的測量小車在固定斜面上運動的平均速度實驗裝置圖。小車從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B兩處時，電子時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的分度值為________。

（2）該實驗原理是________。

（3）在實驗中，為了方便計時，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)________（選填“大”或“小”）一些。

（4）設(shè)計實驗表格，并將由圖獲得的實驗數(shù)據(jù)填入表格。

【答案】2 mm 小

【解析】

（1）由圖知：刻度尺上一個大格是1cm，里面由有5個小格，一個小格表示2mm；（2）該實驗是根據(jù)公式v＝進行測量的；（3）若要計時方便，應(yīng)使斜面的坡度小一些，使小車在斜面上通過的時間更長；（4）由圖知，AC段的距離是：sAB＝9.00cm，AB所用時間為：tAB＝3s，所以小車在AB段的平均速度為：vAB＝＝3.00cm/s＝0.03m/s。將實驗數(shù)據(jù)填表入表格：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做探究“冰和蠟燭熔化特點”的實驗,實驗裝置分別如圖、如圖所示。

(1)如圖裝置缺少酒精燈加熱是___(選填“可行”或“不可行”)的

(2)如圖裝置中采用“水浴法”加熱的優(yōu)點是___；

(3)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),該同學(xué)描繪出如圖所示的圖象,根據(jù)該圖象可知道該物質(zhì)是___(選填“晶體”或“非晶體”).

(4）本實驗中，冰的熔化過程經(jīng)歷了________min,第10分鐘時處于_______狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小明在“探究平面鏡成像的特點”的活動中所選用的器材和活動過程。

（1）我們應(yīng)選擇_______(選填“較厚的平板玻璃”、“較薄的平板玻璃”或“平面鏡”）來進行實驗，為了便于觀察，該實驗最好在___（填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進行。

（2）在探究活動中為什么要用玻璃而不用平面鏡：_______________________；

（3）蠟燭A和B為什么要完全相同：__________________________；

（4）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；這說明：___________________________________。

（5）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象。這說明：______________。

（6）小明改進實驗后,做出了如下數(shù)據(jù):像到平面鏡5.8厘米,物到平面鏡5.8厘米,他得出了結(jié)論:像和物到平面鏡距離相等.小明實驗過程還存在什么不足:____________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“研究充水玻璃管中氣泡的運動規(guī)律”實驗時，小明取長80cm的細玻璃管注滿水，管中留一小氣泡，將玻璃管反轉(zhuǎn)后，觀察氣泡的運動情況，如下圖甲所示．

（1）小明等氣泡運動一段路程后，將實驗所測得的數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你在圖乙中畫出s－t圖像_____．

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)和所畫的圖象，可歸納出：一段路程后，氣泡做__________ 運動．

（3）氣泡在第4s時離O點的距離為 _____m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】要想學(xué)好物理就要養(yǎng)成時刻觀察生活的好習(xí)慣。生活中有很多現(xiàn)象“司空見慣”，如果不留心就會“視而不見”。例如，如圖所示，冰棍“冒”出的“白氣”，是向________（選填“上”或“下”）飄的；家中洗手盆、洗菜盆或浴缸中裝有大量的水，打開底部塞子，水從圓形下水口流出時，都會形成一個小漩渦，每次我們都是看著水流走的，那么你是否注意到這個漩渦的旋轉(zhuǎn)方向是________（選填“順時針”、“逆時針”或“順時針逆時針都有”）。通過今后的物理學(xué)習(xí)，你就會明白其中的道理。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天電閃雷鳴過后，狂風(fēng)暴雨可能接踵而來．這時，我們需要做好安全保護工作，防止傷害事故的發(fā)生．請你就以下問題作答．

（1）雷聲是云團之間放電引起的空氣劇烈 而產(chǎn)生的．

（2）雷聲和閃電是 （選填“同時”或“不同時”）發(fā)生的．

（3）如果一位同學(xué)看到閃光后經(jīng)過3秒聽到雷聲，則該同學(xué)距打雷處大約多遠？（已知聲音在空氣中的速度為340m/s，忽略閃電傳播的時間）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗用如圖所示器材（甲、乙兩個音叉完全相同）做“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”實驗。

（1）該實驗中泡沫塑料小球的作用是___________________。

（2）當(dāng)她用小錘敲擊乙音叉時，看到泡沫塑料球________（選填“會”或“不會”）跳動起來，這是因為____________________。

（3）如果這個實驗放到月球表面去做，當(dāng)敲擊乙音叉時，_______（選填“會”或“不會”）看到泡沫塑料球跳動起來，因為______________________。當(dāng)敲擊甲音叉時，發(fā)生的現(xiàn)象將會是____________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I－U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8 V，下列說法正確的是(　　)

A. 小燈泡電阻隨溫度的增大而減小

B. 燈泡的實際電功率為0.6 W

C. 定值電阻的阻值為0.05 Ω

D. 定值電阻的電功率為0.8 W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年2月5日，有關(guān)日本福島第一核電站2號機組安全殼內(nèi)部測算出超高輻射值的新聞再次引起了全世界的關(guān)注．

（1）核電站是利用原子核發(fā)生________（選填“裂變”或“聚變”）釋放能量來發(fā)電的．

（2）如圖是核能發(fā)電中能量轉(zhuǎn)化的過程，請將其補充完整________．

（3）“福島核泄漏”事件引發(fā)了廣泛的爭議．請你對發(fā)展核電簡述自己的觀點．________．

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