【題目】如圖所示是劉玉瑾同學(xué)研究電磁鐵磁性的強弱與哪些因素有關(guān)的實驗的示意圖,他把導(dǎo)線繞在大鐵釘上做成電磁鐵.實驗中她是根據(jù)________來比較電磁鐵磁性強弱的.在下圖的實驗中,她把兩個電磁鐵串聯(lián),這是為了________.根據(jù)圖示的實驗現(xiàn)象,他得出的結(jié)論是:當(dāng)________一定時,電磁鐵________,磁性越強.將滑動變阻器的滑片向右移動時,鐵釘吸引的大頭針將________(填“變多”、“變少”或“沒有變化”),這說明電磁鐵的磁性強弱還與________有關(guān).
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【題目】如圖所示,把體積相等的實心球甲、乙放入水中,甲漂浮,乙沉底。兩球所受浮力分別為F甲、F乙,密度分別為ρ甲、ρ乙。下列判斷正確的是
A. F甲>F乙 B. F甲=F乙
C. ρ甲<ρ乙 D. ρ甲=ρ乙
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【題目】“慶元旦文藝會演”時,某中學(xué)物理組的王老師給大家表演了一個“不怕電”的節(jié)目。首先王老師將一標(biāo)有“PZ220—100”的燈泡接到兩導(dǎo)線頭M、N之間,燈泡正常發(fā)光。隨后將燈泡取下,王老師站到干燥的木凳上后,左、右手分別抓住M、N兩導(dǎo)線頭(如圖)李老師用試電筆分別測試M、N及王老師的皮膚,發(fā)現(xiàn)試電筆的氖管都發(fā)光,而王老師卻談笑自如。對以上現(xiàn)象的解釋,你認(rèn)為正確的是( )
A. 王老師有特異功能,確實不怕電
B. 王老師的雙手戴著絕緣手套
C. 在人、燈替換之時,有人將零線斷開了
D. 在人、燈替換之時,有人將火線斷開了
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【題目】汽車已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分,現(xiàn)代汽車多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動機(jī),如圖是四沖程汽油機(jī)的工作循環(huán)示意圖,下列說法中正確的是( )
A.甲沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.乙沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C.丙沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.丁沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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【題目】如圖所示,A是螺線管內(nèi)的鐵芯,B是懸掛在彈簧下的鐵塊,S是轉(zhuǎn)換開關(guān).鐵芯不直接接觸鐵塊和彈簧,要使彈簧的長度變短,可采用的辦法有:
①抽出鐵芯,
②將變阻器的滑片P向左移動,
③增加電池節(jié)數(shù),
④將開關(guān)S轉(zhuǎn)到觸電“1”.
以上說法正確的( 。
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
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【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察________來判斷電磁鐵磁性的強弱.
(2)根據(jù)圖示的情境可知,________(填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時,________,電磁鐵磁性越強.
(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________.
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【題目】甲、乙兩小車同時同地沿同一直線勻速直線運動,它們的s﹣t圖象分別如圖所示,根據(jù)圖象分析可知( 。
A. v甲=0.6m/s,v乙=0.4m/s
B. 經(jīng)過3s兩小車一定相距6.0m
C. 經(jīng)過4s兩小車可能相距1.6m
D. 經(jīng)過5s兩小車一定相距2.4m
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【題目】汽油機(jī)的四個沖程中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是_____沖程。如圖所示正在進(jìn)行的是_____沖程,在該沖程中活塞向下運動的過程中,汽缸內(nèi)氣體的內(nèi)能變小, 溫度 _____(選填“升高”“下降”“不變”),密度_____(選填“變大”“變小”“不變”)。
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