13．如圖所示，開關閉合后，位于螺線管右側c點的小磁針發(fā)生偏轉．請你在圖中標出A、B點小磁針的N、S極和電源的“+”、“-”極．

分析 根據(jù)磁極間的相互作用，利用小磁針c的NS極來確定螺線管的NS極，進而利用安培定則可以確定螺線管中的電流方向即電源的正負極，再利用磁極間的相互作用，確定A、B點小磁針的N、S極．

解答 解：
當開關S閉合后，發(fā)現(xiàn)小磁針c的S極向左端偏轉，說明通電螺線管的右端為N極，所以通電螺線管的左端為S極；根據(jù)螺線管的NS極，結合線圈的繞向，可以確定電流從螺線管的左端流入、右端流出，電源的左端為正極，右端為負極，根據(jù)磁極間的相互規(guī)律可知，A點小磁針左端為N極，右端為S極，B點小磁針
左端為S極，右端為N極，如圖所示：

點評 安培定則共涉及三個方向：電流方向、線圈繞向、磁場方向，告訴其中的兩個可以確定第三個．其中磁場的方向往往與小磁針的NS極或磁感線的方向聯(lián)系在一起，而電流方向經(jīng)常與電源的正負極聯(lián)系起來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，水平桌面上的圓臺形容器中盛有適量的水．將一個重力是G的小球放入容器中，小球處于漂浮狀態(tài)，小球排開水的重力是0.5N，水未溢出，則放入小球后（　　）
A．水對容器底部的壓強變大B．桌面增大的壓力等于0.5N
C．水對容器底部的壓力增大了0.5ND．小球的重力等于0.5N

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖，把重為10N的物體，沿長為1m的斜面從底端勻速拉到高為0.3m的頂端，所用的拉力F=4N，則斜面對物體的摩擦力f＜4N（＞/＜/=），該過程中物體重力做功為3J，機械效率為75%．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學按如圖所示電路進行實驗．當閉合開關后，滑片P在滑動變阻器R2的最右端時，得到表中實驗1的數(shù)據(jù)，滑動變阻器滑片P在某位置時，得到下表中實驗2的數(shù)據(jù)．求：
 實驗 電流表/AV1/V2 V2/V 
 1 0.4 4 8
 20.8  8 4
（1）電源電壓．
（2）滑動變阻器的最大阻值．
（3）滑動變阻器在實驗2時接入電路部分的電阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．一位電視記者在講到某工廠上半年共節(jié)電5000kW•h的時候，手舉一只理發(fā)用電吹風機說：“我這只電吹風是500瓦的，也就是0.5千瓦，這個廠節(jié)省的電力可以開動10000個這樣的電吹風．”這位記者的話錯在哪里？沒有說明電吹風的工作時間是1小時（開動10000個這樣的電吹風，總功率是5000瓦）；如果把記者的話補充完整，應補充的內(nèi)容是：這個廠節(jié)省的電能可以使10000個這樣的吹風機工作1小時．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．在一次“測定小燈泡額定功率”的實驗中，老師給出了下列器材：額定電壓為U0的小燈泡、電源（電壓未知）、阻值為R的電阻、滑動變阻器、電壓表、單刀雙擲開關各一只和若干導線．
（1）張明設計了如圖甲所示電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線把圖乙的實物電路連接完整．
（2）寫出用以上電路測定小燈泡額定功率的主要步驟和需要測定的物理量（物理量用字母表示）．①將S接2，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為U0，（這時L正常發(fā)光）；
②保持滑片p位置不變，將S接1，讀出此時電壓表的示數(shù)U；．
（3）實驗測得的小燈泡額定功率的表達式為：P額=$\frac{U-{U}_{0}}{R}{U}_{0}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．一臺家用電風扇，它的電動機線圈的電阻為r，正常工作時所加電壓為U，通過電動機的電流為I，工作了一段時間t．則電動機在這段時間內(nèi)消耗的電能為UIt，線圈中產(chǎn)生的熱為I2rt．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．實驗桌上有如下實驗器材：滿足實驗要求的電源一個、已調(diào)零的電流表和電壓表各一塊、開關一個、各種阻值已知的定值電阻和導線若干．請你利用上述器材設計一個實驗證明：“當通過電阻的電流保持不變時，電阻越大電阻消耗的電功率越多”．
要求：（1）畫出實驗電路圖；
（2）寫出實驗步驟；
（3）設計出實驗數(shù)據(jù)記錄表．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．炎熱的夏季，家中的蠟燭、柏油路上的瀝青會變軟．而冰塊熔化時，沒有逐漸變軟的過程．由此推測，不同物質(zhì)熔化時，溫度的變化規(guī)律可能不同，用如圖甲所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律（燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同）

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖乙所示，此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是6℃．
（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖丙，該物質(zhì)的熔點是0℃．
（3）t2時刻，該物質(zhì)處于固、液混合態(tài)（選填“固”、“液”、“固、液混合”）
（4）t2與t3相比，哪一時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大t3，理由是t2到t3這段時間該物質(zhì)一直在吸熱，所以物體在t3時比t2時的內(nèi)能大．

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