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11.根據《科學畫報》的一段文章,回答下列問題.
優(yōu)美的音樂,動聽的語言,聲音的應用遠不止于此,它的應用數以千計.聽說過嗎?聲波能使冰箱制冷,能發(fā)現隱藏的爆炸物,甚至還能減肥.總之,聲波應用將為未來社會生活帶來難以想象的變化.在不久的將來,你也許會聽到這樣的話:“把音量開小點兒,否則冰箱里的東西全要凍上了”.“勞駕,請加大分貝,我想讓燈光再亮點兒.”這聽起來像癡人說夢,它們會成為現實嗎?這個問題要留給那些研究不可見的聲波世界的科學家們來解決.的確,聲波可以把音樂和語言傳入人的耳朵,但是若將它的能量加以轉變,它就會變成一種高效的能源,產生光、熱,促成核聚變,還能夠作為測量海洋深度的工具.
(1)讀了這段文章,可知聲音具有能量.
(2)請你舉出人們利用聲音這一性質的一個實例:利用超聲波擊碎體內結石.

分析 聲音能夠傳遞信息,以及聲音能夠傳遞能量,可以結合生活實際和課本上的例子來回答.

解答 解:
(1)由上面的文章可知,聲波能使冰箱制冷,能發(fā)現隱藏的爆炸物,甚至還能減肥,可見聲音具有能量;
(2)聲音具有能量的例子:利用超聲波擊碎體內結石、利用超聲波清洗牙齒、爆竹聲震耳發(fā)痛等.
故答案為:能量;利用超聲波擊碎體內結石.

點評 本題考查學生對聲音的應用的了解,記住聲音不僅能夠傳遞信息,還能傳遞能量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.在圖所示研究大氣壓強的兩個實驗中,小明觀察到:
圖1(a)中的雞蛋落入瓶中、圖1(b)中小試管向上升,這些現象能說明大氣中存在壓強、大氣向不同方向都有壓強.
圖2所示的實驗現象表明壓力能使物體發(fā)生形變,兩手用力壓氣球,氣球保持靜止,但與手指接觸處的氣球凹陷更厲害.這個實驗表明在壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.下表是某探究小組做“研究摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄
實驗次數接觸面的材料壓力/N摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板81.6
3木塊與毛巾83.4
(1)分析比較序號1與2的實驗數據,得出的結論是:接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)分析比較序號2與3的實驗數據,得出的結論是:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖是小琴在探究光的反射規(guī)律的實驗裝置,M是一面水平放置的平面鏡,紙版與平面鏡垂直放置,小琴一共進行了5次實驗,她將實驗中測得的數據填在下表中:
①小琴用激光電筒從EO入射,OF是在紙版上呈現的反射光線,她將測得數據填入表中;
②小琴增大入射角度,重做實驗,將相關數據記錄在表中;
③小琴繼續(xù)增大入射角度,重做實驗,將相關數據記錄在表中;
④小琴用激光電筒從FO入射,OE是在紙版上呈現的反射光線,她將測得數據填入表中;
實驗次數12345
入射角20°30°40°40°60°
反射角20°30°40°40° 
(1)分析小琴的實驗數據,你肯定能得出一些規(guī)律,請你寫出兩條:反射光線和入射光線分居法線兩側;反射角等于入射角(或反射角隨入射角的增大而增大).
(2)根據你分析得出的規(guī)律在表格中完成小琴第5次的實驗記錄.
(3)在該實驗中,當光逆著原來的反射光線入射時,反射光線也逆著原來的入射光線反射出去,這說明在反射現象中光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.停表的示數如圖所示,該停表所示的時間為218.4s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.對于流入市場上的假幣,人們常借助驗鈔機發(fā)出的紫外線來辨別真?zhèn)危?/div>

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述,正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所具有的熱量越多
B.某物質吸收的熱量越多,這種物質的比熱容就越大
C.物體的溫度升高,內能增加
D.物體內能變化時,它一定吸收或放出熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.關于電磁現象,下列說法正確的是(  )
A.通電螺線管的磁性強弱與線圈的匝數多少有關
B.閉合電路在磁場中做切割磁感線運動,線圈中會產生感應電流
C.奧斯特實驗說明了導體周圍存在磁場
D.導體中的負電荷在做定向移動時一定產生磁場

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,輕質滑輪組恰處于靜止狀態(tài).甲、乙的質量之比是4:9.下列說法中正確的是( 。
A.裝置靜止時,甲、乙受到的合力都不為零
B.乙對水平地面壓力與乙的重力之比為2:3
C.乙受到的拉力與乙對水平地面的壓力之比為2:7
D.乙如圖放置與甲疊放在乙上放在水平地面時相比,對地面的壓強之比為9:13

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