【題目】在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實驗中,小明將導體ab、開關(guān)、小量程電流表和蹄形磁體按如圖所示的方式進行安裝。

1)小明閉合開關(guān)后進行了如下操作:

A.只讓導體ab在水平方向左右運動

B.只讓導體ab在豎直方向上下運動

C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動

D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動

其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_______(填寫字母)。

2)如果將小量程電流表換成_______,可以觀察磁場對通電導體的作用。

3)實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,請你從實驗裝置或操作上提一條改進建議_______________。

【答案】A、C 電源 換強磁鐵(或繞制線圈);快速移動導體(或磁鐵)

【解析】

(1)[1]A.只讓導體ab在水平方向左右運動,導體ab切割磁感線運動,導體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

B.只讓導體ab在豎直方向上下運動,導體ab沒有切割磁感線運動,導體中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

C.只讓蹄形磁體在水平方向左右運動,導體ab相對磁鐵也做切割磁感線運動,導體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

D.只讓蹄形磁體在豎直方向上下運動,導體ab相對磁鐵沒有切割磁感線運動,導體中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生;

(2)[2]磁場對通電導體的作用,電路中一定有電源,所以把小量程電流表換成電源,導體ab成為通電導體在蹄形磁體的磁場中受力的作用;

(3)[3]電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯,是電流太弱,可能是磁場弱或?qū)w(或磁鐵)運動慢,可以換強磁鐵(或繞制線圈),快速移動導體(或磁鐵)。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗:

a)如圖甲、乙,先用彈簧測力計吊著體積為60cm3圓柱形石塊,彈簧測力計的示數(shù)為 1.6N,然后讓圓柱形石塊完全浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?/span> 1N。則石塊受到水的浮力為_____N

b)如圖丙,用彈簧測力計緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測力計的示數(shù)也越來越大;

(1)該同學探究的問題是:浮力的大小與_____是否有關(guān);

(2)請幫該同學設(shè)計實驗數(shù)據(jù)記錄表。

_________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的各種實驗裝置,請按照要求回答:

(1)如圖甲的電子天平可以用來測量物體的______,以下實驗中需要電子天平的是_____(選填字母);

(a)測定銅塊的密度; (b)驗證阿基米德原理; (c)探究物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系

(2)在電學實驗中,連接電路時電鍵應(yīng)處于____狀態(tài),電流表應(yīng)_____在被測電路中選填串聯(lián)并聯(lián)”),電流應(yīng)從電流表的_____接線柱流入.如圖乙所示,電流表的示數(shù)為______安.

(3)如圖丙所示的裝置,叫做______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某大橋設(shè)計車速為 60km/h,圖 1 為該大橋的實景圖,其主通航孔橋采用雙塔雙索面斜拉橋,可逐步抽象成圖 2、圖 3、圖 4 所示的模型。

1 它用到了________(選填杠桿斜面)知識。為了減小鋼索承受的拉力,在需要與可能的前提下,可以適當_________(選填增加減小)橋塔的高度。

2 若某汽車質(zhì)量為 5×103kg,在大橋上按設(shè)計車速水平勻速直線行駛時受到的阻力為汽車重力的 0.06 倍,則汽車通過該大橋時汽車發(fā)動機的功率為_________W。(g 10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為960kg、底面積為0.5m2的石材A放在水平地面上,利用滑輪組水平拉動A,使其在20s的時間內(nèi)勻速向墻靠近了4m,水平拉力F=500N,不計繩、滑輪組的質(zhì)量以及繩與滑輪組之間的摩擦,g10N/kg。求:

1A對水平地面的壓強;

2A在運動過程中受到摩擦力的大。

3)拉力F的功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下面關(guān)于電與磁的相關(guān)知識,說法錯誤的是(

A.甲圖的探究,說明了磁場具有方向性

B.乙圖開關(guān)閉合,兩個電動機A、B都轉(zhuǎn)動,燈泡發(fā)光;A是電動機,B是發(fā)電機

C.丙圖磁懸浮列車是利用電生磁及磁極間的相互作用,使接觸面脫離接觸減少摩擦

D.丁圖的電子秤工作時,將壓力信息轉(zhuǎn)化為電信息,利用了壓力傳感器

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在實驗室中同學們利用如圖的裝置進行“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗探究,在試管中裝入等質(zhì)量的水和沙子。

(1)小沐設(shè)計了如下的實驗方案:用酒精燈加熱,記錄升高相同溫度所需要的時間,再通過加熱時間長短表示_____,從而判斷物質(zhì)的吸熱能力;

(2)小沐在實驗中獲得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示,由數(shù)據(jù)得出的實驗結(jié)論是_____;

材料

升高10℃所需時間/s

升高15℃所需時間/s

120

190

沙子

80

125

(3)探究“冰的熔化規(guī)律”:采用溫水加熱冰(如圖甲),該實驗應(yīng)收集的證據(jù)有______;

(4)小沐收集證據(jù),繪制的冰的溫度一時間圖像如圖乙所示。仔細觀察圖像,水的第8min時內(nèi)能______(選填“大于”“小于”“等于”)第5min時內(nèi)能,原因是_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究水的沸騰過程:

猜想

水沸騰要吸熱,小雨猜想水沸騰后如果繼續(xù)加熱,溫度將不變:

表格

圖像

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

99

根據(jù)數(shù)據(jù),用描點法畫出水的溫度隨加熱時間變化的圖像;

__________

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗中水從第________分鐘起,開始沸騰。通過以上實驗,結(jié)論|說明小字的猜想是正確的;

程序

提出問題—猜想—________________—得出結(jié)論。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,×表示磁場方向垂直紙面向里,金屬棒MN在水平導軌abcd上無摩擦向右滑動時, 金屬棒MN中電流方向為:從N流向M。則下列說法不正確的是

A.增大MN的速度,通過R的電流會變大

B.該圖反映了電動機原理

C.MN左、右運動時,切割了磁感線

D.MN向左滑動,電阻R中電流方向為:從c流向a

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