電動車是環(huán)保的交通工具,行駛時蓄電池給電動機供電,表1是某廠家生產(chǎn)的電動車的主要參數(shù),測試員還做了其他參數(shù)的測試.
測試一:一次性充滿電后,在相同的路面、不同負重情況下連續(xù)行駛的最大里程數(shù)sm,結(jié)果如表2.
表1:
整車 | 整車質(zhì)量 | 40kg |
最高車速 | 30km/h | |
蓄電池 | 蓄電容量 | 0.55kW•h |
電動機 | 額定電壓 | 48V |
額定功率 | 240W |
表2:
負重(kg) | 60 | 80 | 100 | 120 |
sm(km) | 28 | 25.8 | 23.3 | 20.5 |
測試二:電動車一次性充滿電后連續(xù)行駛直至儲存電能將耗盡的過程中,在同樣的路面,行駛里程s對電動機牽引力F的影響,得到的圖象如圖所示.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)求:
(1)電動車以6m/s速度勻速行駛100s的路程.
(2)由表2數(shù)據(jù)反映的現(xiàn)象,其原因是 .
(3)在測試二中電動車的蓄電池所儲存的能量剩余量低于10%后電動車已無法連續(xù)行駛,此時行駛里程為30km,求這次測試中該電動車的效率.
科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣西賀州卷)物理(解析版) 題型:綜合題
如圖甲所示的滑動變阻器是賀州市初中物理實驗操作考查中要用到的儀器之一,小露將一個標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器的A、B、C接線柱,分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導線對應連接.已知滑動變阻器的滑片P恰好移到中點,定值電阻R=10Ω,電源電壓為6V.
(1)連接好甲、乙兩圖中對應AA′、BB′、CC′后,閉合開關S,求電路中通過電阻R的電流是多少A,此時電壓表的計數(shù)是多少V?
(2)求電阻R的電功率是多少W?
(3)通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J?
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣西賀州卷)物理(解析版) 題型:填空題
如圖所示,小球在重力作用下由靜止開始下落,說明力可以改變物體的 ,下落過程中小球運動越來越快,小球的 轉(zhuǎn)化為 ,如果小球落入水中后恰好做勻速直線運動,則小球受到水的浮力大小 小球受到的重力大小(選填“大于”、“小于”或“等于”).
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣西北海卷)物理(解析版) 題型:實驗題
為了“探究光的反射規(guī)律”,小剛進行了如圖所示的實驗,使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一個方向射出,在紙板上用筆描出入射光EO的反射光OF的徑跡.改變光束入射的角度,多做幾次實驗并換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡,實驗數(shù)據(jù)如表,請完成下列問題:
測量角度 實驗次數(shù) | 入射角 | 反射角 |
1 | 20° | 20° |
2 | 40° | 40° |
3 | 55° | 58° |
4 | 70° | 70° |
(1)要測量反射角,在圖中應測量∠ ;
(2)ENF是用兩塊紙板連接起來的,若將紙板NOF向前或向后折,在紙板上看不見反射光線,由此表明反射光線、入射光線、法線在 內(nèi);
(3)觀察實驗數(shù)據(jù)總結(jié)反射角與入射角的關系時,發(fā)現(xiàn)表格中有一個反射角的讀數(shù)有誤,是 °這個角.
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(廣西北海卷)物理(解析版) 題型:填空題
一種有防干燒功能的養(yǎng)生壺,如圖所示,其相關參數(shù)如下表,用該養(yǎng)生壺燒水,壺內(nèi)的水少于容量的四分之一時自動斷電.為使該壺能通電燒水,壺內(nèi)至少加入 kg的水;假如水的初溫為20℃,已知水的比熱容c水=4.2×103J/(kg•℃),則使用該壺將1kg的水加熱到100℃,水所吸收的熱量是 J;在加熱水的過程中部分熱量損失了,其原因是 (列舉一個原因即可).
型號 | 電源 | 額定功率 | 容量 |
21A213 | 220V﹣50Hz | 400W | 2000mL |
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(江蘇泰州卷)物理(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡的功率”的實驗中.
(1)小明設計了如圖甲所示的電路圖.按照電路圖,已完成部分實物電路連接(如圖乙所示).根據(jù)圖乙中的信息,電壓表量程應選0~ V;若開關閉合后,向左移動滑動變阻器滑片P,能使電路中電流變大,應將開關右側(cè)接線柱與滑動變阻器的 (選填“A”、“B”、“C”或“D”)接線柱相連.
(2)正確連接好電路,閉合開關后發(fā)現(xiàn):小燈泡不亮,電流表示數(shù)為零,而電壓表示數(shù)接近電源電壓,經(jīng)檢查,電流表是完好的,僅滑動變阻器或小燈泡存在故障,則電路中的故障是 .排除故障后,閉合開關,仍發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn)很小,要使該小燈泡發(fā)光只需
(3)觀察小燈泡在不同電壓下的亮度,讀出電壓表,電流表示數(shù),實驗記錄見表:
①由表格可知:該小燈泡額定電壓為 V.
②當小燈泡兩端電壓為3V時,小燈泡偏亮,小明擔心燈絲會燒斷,于是立即斷開開關,未讀取電流表示數(shù).同組的小華觀察到當時電流表指針的位置如圖丙所示,則通過小燈泡的電流為 A,小燈泡的實際功率為 W.
(4)本實驗電路除了能測出小燈泡的功率,小明認為還能測出小燈泡燈絲的阻值,小華認為還能探究電流與電壓的關系,你認為 同學的觀點是錯誤的,理由是:
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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學考試(湖南婁底卷)物理(解析版) 題型:選擇題
某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( )
A. 該凸透鏡的焦距是4cm
B. 當u=3.5cm時,在光屏上能得到一個縮小的像
C. 當u=5cm時成放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
D. 把物體從距凸透鏡3cm處移動到8cm處的過程中,像逐漸變小
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