【題目】如圖所示，在臺球比賽中，選手推動球桿擊打白球，白球又與紅球碰撞，下列說法正確的是

A. 白球撞擊紅球后逐漸停下來，是因?yàn)榘浊虿皇芰Φ淖饔?/span>

B. 白球撞擊紅球后，白球的運(yùn)動狀態(tài)不變

C. 白球碰撞紅球時(shí)，白球?qū)t球的作用力大于紅球?qū)Π浊虻淖饔昧?/span>

D. 手推動球桿前進(jìn)時(shí)，手對球桿的推力做了功

【答案】D

【解析】A、白球撞擊紅球后在桌面上滾動的過程中，由于受到阻力的作用，最終靜止下來．故A錯(cuò)誤；
BC、力的作用是相互的，白球撞擊紅球的同時(shí)也受到紅球的反作用力，白球向相反方向運(yùn)動（其運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化），且白球?qū)t球的作用力和紅球?qū)Π浊虻姆醋饔昧Υ笮∠嗟龋?/span>B、C錯(cuò)誤；
D、手推動球桿前進(jìn)時(shí)，球桿受到了推力也沿力的方向移動了距離，所以手對球桿的推力做了功．故D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下圖是小宇“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)操作過程，鐵塊和木塊的大小、形狀完全相同，木塊表面比鐵塊表面粗糙.實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動.

（1）甲圖中鐵塊受到的摩擦力是N.
（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結(jié)論是.
（3）乙、丙兩圖中鐵塊和木塊疊放在一起的目的是使相同，比較乙、丙兩圖可得出摩擦力的大小與有關(guān).
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小宇先在豎直方向上對彈簧測力計(jì)調(diào)零，然后用彈簧測力計(jì)拉動物體在水平放置的長木板上做勻速直線運(yùn)動，則測出的摩擦力 (填“大于”、“等于”或“小于”)實(shí)際摩擦力.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】淼淼在實(shí)驗(yàn)室做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中記錄的一部分信息如下：使物體在水平桌面上做直線運(yùn)動，如圖所示。水平桌面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同，物體運(yùn)動過程中始終受到沿水平方向5N的拉力F。物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí)，每經(jīng)過相同時(shí)間，頻閃相機(jī)會自動拍攝記錄物體的位置（用虛線框表示），物體在MO段做勻速直線運(yùn)動。關(guān)于物體的運(yùn)動過程，下列說法中正確的是

A. OQ段做勻速直線運(yùn)動

B. OQ段受到的摩擦力等于5N

C. MN段受到的摩擦力等于5N

D. MN段的速度等于OP段的平均速度

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，銅塊和木塊的大小和形狀完全相同.在實(shí)驗(yàn)前，小明提出了以下幾種猜想：
猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)；
猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)；
猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面積的大小有關(guān)；

（1）如圖甲，實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測力計(jì)拉著銅塊沿方向做運(yùn)動，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖乙所示.此時(shí)，銅塊受到的摩擦力是N.
（2）比較甲、丙兩圖，可得到的結(jié)論是.
（3）圖丙、丁中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同，比較丙、丁兩圖可得出滑動摩擦力的大小與有關(guān).
（4）在全班交流環(huán)節(jié)中，小明為探究猜想二，又設(shè)計(jì)了如下方案：
①用彈簧測力計(jì)測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；
②如圖A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力的大小分別為1和2；

③比較 和 大小關(guān)系，獲得結(jié)論.（提示：此時(shí)物塊對木板的壓力大小與重力大小相等）
a.老師肯定了小明的方案，因?yàn)椋郝烦膛c時(shí)間的比值即單位時(shí)間內(nèi)物體通過的路程反映了物體運(yùn)動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即 下的滑動摩擦力，反映了.
b .我們學(xué)過的利用“比值法”定義的物理量還有.
（5）課后，班級創(chuàng)新小組的同學(xué)們設(shè)計(jì)出如圖所示的裝置測滑動摩擦力，桌面上質(zhì)量為m的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯.測量時(shí)，向塑料杯中加適量水（當(dāng)需加少量水時(shí)可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運(yùn)動.將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積為V，則滑塊A受到的摩擦力=.（用字母表示滑塊A受到的摩擦力，水的密度為ρ水）實(shí)驗(yàn)中選擇一次性塑料杯的原因是：.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】惠山泥人以其造型飽滿，線條流暢，色彩鮮艷．形態(tài)簡練而蜚聲中外．星期天，小華去惠山古鎮(zhèn)游玩，參觀泥人展覽，了解了惠山泥人的制作工序．在泥人展上她看到地面上有一個(gè)高為1.05m的大“阿�！保鐖D所示，小華為了估測其密度和質(zhì)量，立即購買了一個(gè)相同材質(zhì)且等比例縮小的“阿�！毙∧嗳�，回家后她測得小“阿�！钡母叨葹�10.5cm.質(zhì)量為285g．體積為150cm3 ． 設(shè)大、小“阿�！倍际菍�(shí)心的，它們的體積之比等于高度之比的立方，底面積之比等于高度比的平方，則：

（1）阿福密度是多少？
（2）大、小“阿�！睂λ降孛娴膲簭�(qiáng)之比是
A.1：1
B.10：1
C.100：1
D.1000：1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】超市里出售的海鮮周圍要鋪一層碎冰塊，這是因?yàn)楸鶋K（填物態(tài)變化名稱） 時(shí)，要（填“放”或“吸”）熱，所以能起到保鮮的作用．裝著冰鮮魚的袋子放在空氣中一段時(shí)間后，袋子的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為測量某種液體的密度，小明利用天平和量筒測量了液體和量筒的總質(zhì)量，及液體的體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m-V圖象，如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.該液體密度為2g/cm3
B.該液體密度為1.25g/cm3
C.60cm3的該液體質(zhì)量為60g
D.量筒質(zhì)量為40g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化分析正確的是（ ）
A.摩擦生熱是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.水電站里水輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
C.給蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D.植物吸收太陽光進(jìn)行光合作用是將光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代家庭裝修中有些浴室使用燃?xì)鉄崴魈峁崴》技野惭b了燃?xì)鉄崴�。已知水進(jìn)入熱水器前的溫度是10℃，洗澡時(shí)熱水器輸出熱水的溫度設(shè)定為40℃；如果小芳洗一次澡用熱水0.05m3 ， 水的比熱容是4.2×103J/（kg·℃）。求：

（1）所用熱水的質(zhì)量為多少？

（2）水從熱水器中吸收多少熱量？

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同步練習(xí)冊答案