【題目】下列說法中正確的是( )
A.冬天到湯池泡溫泉時感覺身體會發(fā)熱,這是通過熱傳遞的方式改變了身體的內(nèi)能
B.質(zhì)量相等的水和煤油吸收相同的熱量,水的溫度變化較大
C.在氣體和液體中,流速越大的位置,壓強也越大
D.核電站一旦發(fā)生泄漏,將產(chǎn)生嚴重的危害,所以必須制定嚴格的安全標準和規(guī)范
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【題目】小明同學(xué)用伏安法測電阻,實驗電路圖如圖甲所示。
(1)該實驗的原理是_____;
(2)閉合開關(guān)S前,滑動變阻器滑片P應(yīng)置于_____端(選填“a”或“b”);
(3)假如小明同學(xué)用完好的器材按如圖甲所示實驗電路圖正確連接電路,實驗時正確操作,剛一“試觸”,就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度,其原因可能是:
① _____ ② _____;
(4)小明同學(xué)重新按圖甲所示的實驗電路圖正確連接電路,進行實驗,某次實驗中電壓表示數(shù)如圖乙所示,電流表示數(shù)如圖丙所示,被測電阻為Rx= _____ Ω;
(5)如果繼續(xù)用此套試驗器材做“探究電流跟電壓的關(guān)系”實驗,滑動變阻器的作用都是_____ 的(“相同”或“不相同”)。
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【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時間段的溫度,以得到最佳的營養(yǎng)和口感,其簡化電路如圖甲所示。R1和R2均為電熱絲,S1是自動控制開關(guān)。煮飯時,把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時間變化的圖像如圖乙所示。求:
(1)為了安全起見,該電飯鍋使用的插座應(yīng)該是圖中的____________(選填“甲”或“乙”),因為該插座可以將用電器的金屬外殼與__________相連。
(2)S和S1都閉合時電飯鍋的電功率_____;
(3)電熱絲R2的阻值_____;
(4)如果用該電飯鍋在30min時間內(nèi)消耗的電能來加熱水,加熱效率為80%,則可以使多少千克的水從25℃加熱到沸騰(1標準大氣壓)_____ ?(,保留一位小數(shù))
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【題目】甲乙兩正方體放在海綿上效果如圖,以下說法正確的是( )
A.甲乙重力相等
B.甲的密度小于乙
C.把甲放在乙上和把乙放在甲上海綿下陷程度相同
D.把甲乙水平截去相同的高度后,乙下方下陷程度大
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【題目】如圖所示,電路的電源電壓和燈泡電阻不變, ,燈L標有“”字樣,電流表量程為,滑動變阻器標有“”字樣。
(1)只閉合時,小燈泡正常發(fā)光,求電源電壓;
(2)閉合、、,滑片移到b端時,畫出此時的等效電路圖;
(3)若電壓表的量程為,電流表的量程為,只閉合時,在保證電路安全的情況下,求變阻器連入電路的阻值范圍。
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【題目】如圖所示,有一圓柱形容器,放在水平桌面上:現(xiàn)將一邊長為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(g取10N/kg)。求:
(1)物體密度;
(2)物體對容器底的壓強;
(3)向容器中加入水至8cm深時,水對容器底的壓強多大?物體受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)
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【題目】冬冬在做“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,采用了如圖所示的電路圖。
電壓(V) | 電阻(Ω) | 電流(A) | |
4 | 5 | 0.8 | |
10 | 0.4 | ||
20 | 0.2 |
(1)實驗過程中,冬冬把電阻R由5Ω分別換成了10Ω、20Ω,每次閉合開關(guān)后,首先應(yīng)調(diào)節(jié)____使______保持不變,然后再記錄電流表的示數(shù);
(2)上表是冬冬測得的三組數(shù)據(jù),據(jù)此數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:_____________;
(3)本實驗中測量了多組數(shù)據(jù),愛思考的冬冬想到:在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差。你認為下列實驗中多次測量的目的與本實驗相同的是___________(填符號);
A.測量物體的長度;B.用伏安法測量定值電阻的阻值;C.探究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系
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【題目】如圖甲所示電路中,電源電壓8V且保持不變,標有“8V,8W”小燈泡與滑動變阻器串聯(lián),當(dāng)滑片P由A端滑到B端過程中,根據(jù)兩電壓表與電流表示數(shù)繪制出的U-I圖像,兩圖像交于Q點,如圖乙所示,下列說法正確的是( )
A.Q點處滑動變阻器兩端電壓U4VB.Q點處流過小燈泡的電流I0.5A
C.Q點處整個電路總功率P4WD.Q點處小燈泡實際功率P燈2W
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中:
(1)在做實驗前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時杠桿_______(選填“平衡”或“不平衡”)。下一步的操作應(yīng)該將圖甲右邊的平衡螺母向_________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,這樣做是為了在實驗中便于__________。
(2)小明同學(xué)根據(jù)圖乙的操作進行實驗,記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,可得出杠桿的平衡條件:_______。
次數(shù) | ||||
1 | 1 | 8 | 2 | 4 |
2 | 2 | 3 | 1 | 6 |
3 | 4 | 3 | 3 | 4 |
(3)保持圖乙中左邊鉤碼的個數(shù)和位置不變,在右端用彈簧測力計豎直向下拉杠桿。彈簧測力計從點向支點移動過程中(未到點),杠桿始終保持水平平衡,大致可以反映拉力的大小隨它的力臂變化的關(guān)系的是:_________。
A. B. C. D.
(4)如丙圖所示,另一小組的小紅在實驗中將彈簧測力計的拉環(huán)掛在杠桿右端,用力向下拉掛鉤,讀出彈簧測力計的示數(shù)。進行多次實驗發(fā)現(xiàn)都不能滿足杠桿平衡條件,原因是_________。
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