【題目】電阻單位的換算關(guān)系:1MΩ=Ω

【答案】106
【解析】1MΩ=106Ω
所以答案是:106

【考點精析】通過靈活運用電阻,掌握電阻(R):表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用.(導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大,那么電阻就越大,而通過導(dǎo)體的電流就越小).電阻(R)的國際單位:歐姆(Ω)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是“蹦極”示意圖,A點是彈性繩自然下垂時繩下端的位置,B點是蹦極者速度最大的位置,C點是蹦極者下降的最低點.則下列說法正確的是( )

A.蹦極者是靠慣性通過A點的

B.從A點到B點,蹦極者的動能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能

C.從B點到C點,蹦極者減少的動能和重力勢能轉(zhuǎn)化為繩的彈性勢能

D.蹦極者最終會停在C點

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)實生活中,越來越多的人使用手機(jī)進(jìn)行視頻通話,手機(jī)之間是依靠 來傳遞信息的.遙控器是靠發(fā)射 (選填“紫外線”、“紅外線”或“可見光”)實現(xiàn)對電視機(jī)的控制.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生過程中,需要吸熱的是( )

A. 初春,雪水在屋檐下形成冰錐

B. 盛夏,晾在外面的衣服很快變干

C. 深秋,夜晚草葉上形成露珠

D. 寒冬,樹枝上形成霧凇

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東想估測出某種油的密度ρ,他手邊的測量工具只有刻度尺.小東利用身邊的器材設(shè)計出一個實驗方案.首先找一根直硬棒,用細(xì)線系在O點吊起,硬棒在水平位置平衡,然后將已知密度為ρ的金屬塊B掛在硬棒左端C處,另外找一個重物A掛在硬棒右端,調(diào)節(jié)重物A的位置,使硬棒在水平位置平衡,此時重物掛在硬棒上的位置為E,如圖所示.下面是小東測出ρ的部分實驗步驟,請你按照小東的實驗思路,將實驗步驟補充完整.

(1)用刻度尺測出OE的長度L0;

(2)把金屬塊B浸沒在待測油中,把重物A從E處移動到D處時,硬棒再次在水平位置平衡;

(3)

(4)利用上述測量出的物理量和題中的已知量計算ρ的表達(dá)式為: ρ=

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【題目】如圖所示,小明同學(xué)酷愛滑板運動,他在玩滑板的過程中,對幾個力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( )

A. 人和滑板滑得越快慣性越大

B. 滑板底部安裝輪子是為了減小摩擦

C. 滑板隨人動是因為鞋與滑板固定在一起

D. 人對滑板的壓力和滑板對人的支持力是一對平衡力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如下圖所示是小明同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗情景。小明選用了一塊長寬高分別是20厘米、10厘米和5厘米的底面與各個側(cè)面粗糙程度均相同的長方體木塊

(1)實驗過程中應(yīng)使木塊在彈簧測力計的拉力作用下做_____運動,此時拉力與摩擦力是______力。

(2)比較圖甲和圖丙中的彈簧測力計示數(shù)可得結(jié)論是:_____________________。

(3)小明同學(xué)很快完成實驗后,用小刀將木塊從中間切去一半后,重新做實驗,發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了,摩擦力變小了。他猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)。請你利用上圖所示器材,驗證小明的猜想是否正確。請寫出你的設(shè)計方案:

(1)____________________________

(2)____________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在連接電路時,如發(fā)現(xiàn)有連接錯誤,不少同學(xué)習(xí)慣于將電路全部拆散,重新連接.其實,有時只要思考一下,拆除或改接某些導(dǎo)線就能解決問題.現(xiàn)在考考你,如圖是某同學(xué)連接的電路:

1)如果合上開關(guān),將出現(xiàn) 現(xiàn)象(選填斷路短路).除了兩只燈都不亮以外,還會造成 的不良后果.

2)對于這個電路,只須拆除一根導(dǎo)線,就能成為兩燈串聯(lián)的正確電路.請在要拆除的那根線上打上“×”號.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一根阻值為50Ω的電阻絲,通電100s,通過的電流為0.6A,則電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量為J.

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同步練習(xí)冊答案