【題目】如圖甲所示,重力80 N的物體在大小為30 N、水平向左的拉力F1作用下,在水平面上以0.4 m/s的速度做勻速運動,滑輪與繩子的質(zhì)量及滑輪軸處的摩擦均不計。改用如圖乙所示的滑輪組后,該物體在水平向右的拉力F2作用下,在相同的水平面上向右勻速運動0.5 m,下列說法正確的是 ( )

A. 物體與水平面間的摩擦力為15 N

B. 拉力F1的功率為24 W

C. 拉力F2的大小為90 N

D. 拉力F2做的功是30 J

【答案】BCD

【解析】解答:A. 圖甲中是一只動滑輪,2段繩子承擔物重,勻速運動時,拉力與摩擦力是一對平衡力,故摩擦力為2F1=60N,故A錯誤;B. F1的功率P1=F1v=30N×2×0.4m/s=24W,故B正確;C. 分析滑輪組可知,左側(cè)60N的摩擦力由兩段繩子承擔,每段繩子的拉力為30N,右側(cè)F2的拉力則分為了3段承擔,因此,F2=3×30N=90N,故C正確;D. 在滑輪與繩子質(zhì)量及滑輪軸處摩擦均不計的情況下,拉力F2做的功就是克服摩擦力做的功W=fs=60N×0.5m=30J,故D正確。

練習冊系列答案
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【題目】一臺功率為40kW的拖拉機,在平直的農(nóng)田里以0.5m/s的速度耕田。求:

1)拖拉機在耕田時受到的阻力;

2)拖拉機耕田1.5h,拖拉機所做的功.

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【題目】模擬法是一種重要的科學方法.它以真實的自然環(huán)境或客觀事實為原型,創(chuàng)造出和自然環(huán)境或客觀事實相同或相近的實驗環(huán)境對具體的問題進行研究的一種方法.

(1)如圖所示是模擬大自然中的形成的實驗裝置.為了讓實驗效果明顯,實驗時應在錐形瓶中加入 ________。ㄌ畋厮、與室溫相同的水),在在蒸發(fā)容器中放入_______(填冰、溫水、與室溫相同的水).

(2)實驗中可以觀察到在錐形瓶口內(nèi)有________ 出現(xiàn),其形成的原因是 ________在蒸發(fā)容器的底部出現(xiàn)了水滴這就形成了”.

(3)人們把善于傳熱(或傳熱本領大)的物質(zhì)叫做熱的良導體,例如金屬就是熱的良導體;人們把不善于傳熱的物質(zhì)叫做熱的不良導體.你認為如圖中的蒸發(fā)容器用 ________容器為好(選填金屬玻璃”).

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【題目】電學課中,老師曾講過水果電池,激發(fā)了某同學對蘋果導電性能的探究:

1你認為蘋果的導電性能可能與蘋果的哪些因素有關?

你的猜想是:_____________________________________________________

2下表是該同學用伏安法,在一定電壓下研究蘋果的形狀、甜度和通過的電流的實驗數(shù)據(jù):

根據(jù)上述表格信息,把能得出的探究結論寫出兩條填在橫線上.

結論一:______________________________

結論二:_______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多同學有過疑問“聲音具有能量嗎?它具有的能量與聲音的響度和頻率是不是有關呢?”某同學對其中兩個問題進行探究,實驗器材如圖所示:A為一個空易拉罐,它的底部中央用釘子戳個小孔,將易拉罐的頂部剪去后,用塑料薄膜包住并繃緊,用橡皮筋扎牢,B為一只點燃的蠟燭。完成表中的內(nèi)容_______

為保證每次實驗聲音的頻率相同,你的做法是 ________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是某物體做直線運動時的路程隨時間變化的圖象,由圖象判斷下列說法錯誤的是( 。

A. 15s時,物體通過的路程為30m

B. 整個20s時間內(nèi),物體的平均速度為2m/s

C. 物體在20s內(nèi)都做勻速直線運動

D. 物體在0~5s時間內(nèi)的速度比10~20s內(nèi)的速度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖裝置進行“探究光的反射規(guī)律”實驗:

(1)將入射光線AO向法線靠近時,看到反射光線OB (填:“靠近”或“遠離”)法線.

(2)將一束光貼著紙板E沿AO射到O點,若將紙板F向前或向后折,此時在紙板F上看不到反射光,這樣做的目的是探究

(3)將紙板EF置于同一平面后,若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點,反射光將沿圖中的OA方向射出,說明反射現(xiàn)象中,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,旋翼式無人機被廣泛地運用在民用領域,發(fā)揮了越來越重要的作用。下列關于這款無人機的說法,正確的是(

A. 無人機在空中懸停時,旋翼相對于機身是靜止的

B. 無人機無法勘探月球表面的月貌

C. 無人機勻速下降時,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 無人機在空中飛行時,始終受到平衡力作用

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